04事理說明文閱讀-2022-2023學(xué)年八年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)梳理與能力訓(xùn)練

事理說明文閱讀（一）閱讀下面文章，完成小題。滾滾寒潮何處來徐仁吉①寒潮，是北方寒冷氣流大規(guī)模地向南侵襲，造成大范圍急劇降溫的過程。所以人們又習(xí)慣于把寒潮稱為寒流。這種說法其實(shí)是不對(duì)的，寒流是指洋流，是海洋中的低溫水流；而寒潮是氣流，是一種冷空氣的侵襲過程。每當(dāng)中秋節(jié)過后，北風(fēng)嗖嗖，落葉紛紛，就是所謂的“一場(chǎng)秋風(fēng)一場(chǎng)寒”了。那么啥樣的天氣才叫寒潮呢？②寒潮是指冬半年來自極地或寒帶的寒冷空氣，像潮水一樣大規(guī)模地向中、低緯度的侵襲活動(dòng)。我國氣象部門規(guī)定：冷空氣侵入后所造成的降溫幅度，在一天之內(nèi)達(dá)到10℃以上，同時(shí)當(dāng)?shù)刈畹蜌鉁卦?℃以下，滿足這兩個(gè)條件，才能把此次冷空氣影響過程叫做一次寒潮過程。③寒潮是怎么形成的呢？又是從哪里來的呢？形成寒潮的冷空氣，是受北冰洋嚴(yán)寒天氣影響所造成的。在那一帶，一年到頭全是陽光斜射，地面得到的熱量很少，尤其在冬天，北極地區(qū)幾乎整日見不到陽光，漫長的黑夜，使地面的熱量大量散失，放出的熱量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所吸收的熱量，地表溫度越來越低，到處是冰天雪地，嚴(yán)寒至極，1月份的平均氣溫在－40℃左右；高緯度的西伯利亞等地，冬季也是冰雪覆蓋，那里1月份的平均氣溫也都在－20℃左右，尤其在東北角的雅納河一帶溫度更低，曾出現(xiàn)過－71℃的低溫。④當(dāng)盤踞在極地上空的冷空氣流動(dòng)到西伯利亞以后，由于受到地形的影響，往往又停留下來，這些冷空氣就像貯存在一個(gè)天然的大冰窖里一樣，越堆越多，越積越厚，壓力也就越來越大。因此，在西伯利亞等地?cái)?shù)十萬平方公里的面積上，便逐漸形成了一個(gè)深厚、廣闊的冷高壓區(qū)。這種冷氣團(tuán)，正如水往低處流一樣，一遇到機(jī)會(huì)便離開源地向氣壓低的地方傾瀉。當(dāng)某一處暖空氣的阻擋力量較弱時(shí)，它就像一匹脫韁的野馬從這個(gè)缺口猛沖出去。如果向南奔襲，就形成了一次影響我國的寒潮過程。⑤習(xí)慣上把極地、西伯利亞或蒙古一帶寒冷氣流容易堆積和爆發(fā)的地方，稱為寒潮的源地。侵入我國的路徑雖然很多，但大體可以歸結(jié)為三條主要通道：第一條是偏西路徑，自北冰洋上空出發(fā)的強(qiáng)冷氣團(tuán)，經(jīng)中亞細(xì)亞從我國新疆侵入，由于受青藏高原的阻擋，多向東南移行，穿過河西走廊、橫掃華北平原；第二條是中路，發(fā)源于極地和西伯利亞等地的強(qiáng)冷氣團(tuán)，從蒙古侵入我國，經(jīng)河套地區(qū)，直瀉華北，并南下至長江流域；第三條是偏東路，從鄂霍茨克海南下的強(qiáng)冷空氣團(tuán)，經(jīng)東北地區(qū)，侵入我國東南各省。⑥當(dāng)寒潮冷鋒過境時(shí)，往往伴隨大風(fēng)、暴冷、霜凍和降雨雪，并使自然界遭受到一場(chǎng)無情的洗劫，真是“草拂之而色變，木遭之而葉脫”。事實(shí)上，寒潮并非十惡不赦。最顯而易見的就是它也會(huì)給人們帶來“千里冰封，萬里雪飄”“分外妖嬈”的美景，尤其是在北方。除此之外，它還有更多讓你不討厭它甚至覺得不能沒有它的理由。⑦首先，寒潮天氣的出現(xiàn)有助于地球表面熱量交換，這非常有利于自然界的能量平衡。我國受季風(fēng)影響，冬天氣候干旱，為枯水期。但每當(dāng)冷空氣南下時(shí)，常會(huì)帶來大范圍的雨雪天氣，緩解冬天的旱情，使農(nóng)作物受益。⑧另外，寒潮還是天然的“殺蟲劑”，它帶來的低溫，可以大量殺死潛伏在土壤中過冬的害蟲和病菌，或抑制其滋生，減輕來年的病蟲害。寒潮帶來的大風(fēng)還是一種無污染的寶貴動(dòng)力資源，為風(fēng)力發(fā)電站提供充足的動(dòng)力。1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的說明內(nèi)容。2．請(qǐng)結(jié)合文章第②③段的劃線句，任選一處簡(jiǎn)要分析運(yùn)用的說明方法及作用。3．第⑥段劃線句中的“此”指代什么內(nèi)容？這個(gè)句子的作用是怎樣的？4．第②段中加點(diǎn)的詞語“以上”“以下”是否可以刪去，為什么？【答案】1．寒潮的定義、成因、侵入路徑、（危害）及好處。

2．第②段中的句子運(yùn)用了下定義的說明方法，準(zhǔn)確說明了什么是寒潮；第③段中的句子運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，說明了西伯利亞和雅納河一帶溫度極低。

3．“此”指代的內(nèi)容它也會(huì)給人們帶來“千里冰封，萬里雪飄”“分外妖嬈”的美景，尤其是在北方。作用是承上啟下，引出下文對(duì)寒潮給人類帶來的好處的說明。

4．不能刪去“以上”“以下”說明了降溫的幅度只是一個(gè)大致范圍，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，如果刪去會(huì)改變?cè)囊馑??！窘馕觥?．本題考查信息的篩選與概括。本文第①②自然段介紹了寒潮的定義，第③④自然段介紹了寒潮的成因，第⑤自然段介紹了寒潮的侵入路徑，第⑥⑦⑧自然段介紹的是寒潮的危害和好處。據(jù)此概括作答。2．本題考查說明方法的作用。第②自然段“寒潮是指冬半年來自極地或寒帶的寒冷空氣，像潮水一樣大規(guī)模地向中、低緯度的侵襲活動(dòng)”，句子的格式為：“×××（種概念）是×××的×××（屬概念）”，運(yùn)用的是下定義的說明方法，用簡(jiǎn)潔明確的語言對(duì)寒潮的本質(zhì)特征作出概括。第③自然段劃線句“－20℃”“－71℃”運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，從數(shù)量上準(zhǔn)確說明了西伯利亞和雅納河一帶溫度極低的現(xiàn)象，使說明更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。3．本題考查代詞的理解和句子的作用。結(jié)合第⑥段“事實(shí)上，寒潮并非十惡不赦。最顯而易見的就是它也會(huì)給人們帶來‘千里冰封’‘萬里雪飄’‘分外妖嬈’的美景，尤其是在北方”可知，“此”指的是寒潮也會(huì)給人們帶來“千里冰封，萬里雪飄”“分外妖嬈”的美景?！俺酥?，它還有更多讓你不討厭它甚至覺得不能沒有它的理由”一句中，“此”承接上文的內(nèi)容，“它還有更多讓你不討厭它甚至覺得不能沒有它的理由”引出下文的內(nèi)容，所以這個(gè)句子的作用是承上啟下。4．本題考查說明文語言的賞析?！耙陨稀币馑际恰耙恢笖?shù)量、程度、階段等超出并達(dá)到某一標(biāo)準(zhǔn)”；“以下”意思是“表示位置、次序或數(shù)目等在某一點(diǎn)之下”，這兩個(gè)詞語都是表示范圍的，如果去掉了，與事實(shí)不符，不能體現(xiàn)說明文的準(zhǔn)確性。（二）閱讀下面文章，完成小題。冷光奇觀①在6月的晨昏蒙影里，螢火蟲以其獨(dú)特的方式閃爍光芒。螢火蟲發(fā)光之謎也未逃過科學(xué)家的慧眼。他們親手捕捉了后驚訝地發(fā)現(xiàn)，螢火蟲發(fā)出的耀眼光芒竟一點(diǎn)也不熱，“冷光”由此馳名并后來居上，成為科學(xué)家夢(mèng)寐以求想要研發(fā)的新穎照明技術(shù)。②世界冷光生物五光十色，比比皆是。南極洋中的磷蝦就是最為壯觀的生物發(fā)光奇跡之一。富有經(jīng)驗(yàn)的捕鯨者常利用夜間磷蝦群在水面浮游時(shí)所發(fā)出的熒光來判明鯨的來往去向。美國在南極大象島以北海域發(fā)現(xiàn)一個(gè)至少有1000萬噸之巨的磷蝦群，堪稱迄今最宏偉壯觀的海洋發(fā)光生物群。③生物自動(dòng)發(fā)光的“秘密”何在呢？據(jù)研究，發(fā)光生物體內(nèi)含有熒光素與熒光酶，熒光素一旦吸收了氧和糖分子，就會(huì)在發(fā)光酶的催化下，發(fā)生微妙的化學(xué)反應(yīng)，于是冷光奇跡活靈活現(xiàn)。但有些生物靠發(fā)光細(xì)菌或菌體內(nèi)的熒光素也照樣能發(fā)出冷光來。④1887年，法國生理學(xué)家杜波依斯研究石蛤的發(fā)光機(jī)理。他發(fā)現(xiàn)，一旦停止發(fā)光，在石蛤的冷水提取液中再加入已冷卻的新鮮石蛤熱水提取液，類似的發(fā)光現(xiàn)象就又死灰復(fù)燃了。于是他斷定，在停止發(fā)光的冷水液中存在熒光酶，而熱水液則存在熒光素，二者珠聯(lián)璧合才產(chǎn)生奇妙的冷光。他還在15～20℃的溫水中，放入死魚和烏賊予以培養(yǎng)，不料，一夜光陰，竟發(fā)現(xiàn)閃光的細(xì)菌菌落分布在它們的遺體上?？梢?，死魚之類的生物也可以繁殖發(fā)光細(xì)菌。⑤生物冷光奇跡舉世矚目。1900年，在德國柏林的萬國博覽會(huì)上，曾展出了轟動(dòng)一時(shí)的“細(xì)菌燈”。時(shí)至今日，人們已進(jìn)而模擬生物發(fā)光型式，不遺余力地開發(fā)化學(xué)冷光源，廣泛地為工農(nóng)業(yè)與生活照明服務(wù)。20世紀(jì)70年代，美國化學(xué)家發(fā)現(xiàn)，若將熒光素和激活劑相混，便能立竿見影，激發(fā)出冷光來。于是他們?nèi)绶ㄅ谥?，把上述兩種化學(xué)物質(zhì)集裝于塑料管中，其間用玻璃相隔，只需折彎塑料管，即能產(chǎn)生照明冷光。⑥科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，電子、電場(chǎng)及其基本粒子也可激活很多物質(zhì)，如人造冷光?，F(xiàn)代“日光燈”即冷光源之一。一旦通電，在交流電場(chǎng)下，燈管里的汞蒸氣會(huì)輻射紫外線，激活硫化鋅和硫化鈣之類的管壁熒光涂料，發(fā)出耀眼的可見光。⑦1936年，法國物理學(xué)家德斯特勞發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)大的交流電場(chǎng)無需以不可見紫外輻照為前提，就可以直接把電能轉(zhuǎn)化為光能，激活熒光物質(zhì)發(fā)出可見光，“電致發(fā)光”由此蜂起?，F(xiàn)代科學(xué)正在這項(xiàng)課題上繼往開來，力圖完全揭開其中的內(nèi)幕。有的科學(xué)家獨(dú)具慧眼，把熒光料摻入塑料或玻璃之類的有機(jī)或無機(jī)材料里，“電致發(fā)光板”應(yīng)運(yùn)而生。據(jù)樂觀預(yù)言，不久電燈照明技術(shù)將出現(xiàn)一場(chǎng)別開生面的革命。當(dāng)人們住進(jìn)電致發(fā)光墻壁和天花板的房間，可直接按鈕調(diào)控，頃刻間，便可沉浸在柔和悅目的光明世界中。⑧現(xiàn)代物理學(xué)家認(rèn)為，可見光是電磁波之一，只要將電磁波控制在可見光波長范圍內(nèi)，也能產(chǎn)生照明可見光。美國曾向250千米的高空發(fā)射了一枚探測(cè)火箭，利用火箭爆發(fā)出的鋇蒸氣云與太陽光作用后，竟出人意料地創(chuàng)造了堪與北極光奇跡媲美的斑斕奪目的光幕。依此類推，有朝一日，燦爛輝煌但卻不像陽光和火光那般灼熱灸人的超巨型照明冷光取代現(xiàn)在的照明技術(shù)，并不是不可能的。5．第①段文字在文中的作用是什么？6．請(qǐng)根據(jù)本文的內(nèi)容，簡(jiǎn)要說明生物“自動(dòng)發(fā)光”的原因。7．人們?nèi)绾卫谩袄涔狻睘楣まr(nóng)業(yè)和生活照明服務(wù)？根據(jù)文意分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。8．下面是兩個(gè)同學(xué)對(duì)文章的理解，請(qǐng)任選一小題來判斷其正誤，并簡(jiǎn)述理由。（1）第②段在寫南極磷蝦群時(shí)用了舉例子、列數(shù)字的方法，是為了說明富有經(jīng)驗(yàn)的捕鯨者常利用夜間磷蝦群在水面浮游時(shí)所發(fā)出的熒光來判明鯨的去向。（2）第⑦段中加點(diǎn)的“據(jù)樂觀預(yù)言”和第8段中加點(diǎn)的“并不是不可能的”，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。前者說明這是有科學(xué)依據(jù)的，后者強(qiáng)調(diào)超巨型照明冷光必定取代現(xiàn)在的照明技術(shù)?！敬鸢浮?．通過介紹螢火蟲的光芒一點(diǎn)也不熱，引出說明話題（內(nèi)容）——冷光，激發(fā)讀者閱讀興趣。

6．發(fā)光生物體內(nèi)含有熒光素與熒光酶，熒光素一旦吸收了氧和糖分子，就會(huì)在發(fā)光酶的催化下，發(fā)生微妙的化學(xué)反應(yīng)；有些生物靠發(fā)光細(xì)菌或菌體內(nèi)的熒光素也照樣能發(fā)出冷光來。

7．①將熒光素和激活劑集裝于塑料管中，其間用玻璃相隔，只需折彎塑料管，即能產(chǎn)生照明冷光；②在交流電場(chǎng)下，燈管里的汞蒸氣會(huì)輻射紫外線，激活硫化鋅和硫化鈣之類的管壁熒光涂料，發(fā)出耀眼的可見光。③強(qiáng)大的交流電場(chǎng)無需以不可見紫外輻照為前提，就可以直接把電能轉(zhuǎn)化為光能，激活熒光物質(zhì)發(fā)出可見光。④只要將電磁波控制在可見光波長范圍內(nèi)，也能產(chǎn)生照明可見光。

8．（1）寫南極磷蝦群用了舉例子、列數(shù)字的方法，不是為了說明富有經(jīng)驗(yàn)的捕鯨者常利用夜間磷蝦群在水面浮游時(shí)所發(fā)出的熒光來判明鯨的去向。而是說明世界冷光生物五光十色，比比皆是。（2）“據(jù)樂觀預(yù)言”不是說明這是有科學(xué)依據(jù)的，而是說明這只是預(yù)言，并非現(xiàn)實(shí)；“并不是不可能的”不是強(qiáng)調(diào)超巨型照明冷光必定取代現(xiàn)在的照明技術(shù)，而是說明有這個(gè)可能性?！窘馕觥?．考查說明文開頭的作用。說明文開頭的作用有：引出說明對(duì)象或說明的事理；引用傳說、故事、詩歌或生活中的某種現(xiàn)象等，激發(fā)讀者的閱讀興趣；總領(lǐng)全文等。本文的說明對(duì)象是冷光，第①段中“在6月的晨昏蒙影里，螢火蟲以其獨(dú)特的方式閃爍光芒”，用描寫的手法列舉了生活中讀者熟悉的現(xiàn)象，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，并用“螢火蟲發(fā)出的耀眼光芒竟一點(diǎn)也不熱”引出說明對(duì)象——冷光。6．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)，把題目還原到原文中，找到相關(guān)答題區(qū)域，結(jié)合關(guān)鍵句子回答。第③段的中心句“生物自動(dòng)發(fā)光的‘秘密’何在呢”提示本段即解釋生物自動(dòng)發(fā)光的原因，本段有兩層內(nèi)容，即兩個(gè)原因，一是“發(fā)光生物體內(nèi)含有熒光素與熒光酶，熒光素一旦吸收了氧和糖分子，就會(huì)在發(fā)光酶的催化下，發(fā)生微妙的化學(xué)反應(yīng)，于是冷光奇跡活靈活現(xiàn)”，二是“有些生物靠發(fā)光細(xì)菌或菌體內(nèi)的熒光素也照樣能發(fā)出冷光來”。據(jù)此總結(jié)作答。7．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)，全面把握文章內(nèi)容，把題目還原到原文中，找到相關(guān)答題區(qū)域，結(jié)合關(guān)鍵句子回答。聯(lián)系第⑤段“開發(fā)化學(xué)冷光源，廣泛地為工農(nóng)業(yè)與生活照明服務(wù)”，然后依次在下文中找到關(guān)鍵句子“若將熒光素和激活劑相混，……把上述兩種化學(xué)物質(zhì)集裝于塑料管中，其間用玻璃相隔，只需折彎塑料管，即能產(chǎn)生照明冷光”和第⑥段的“在交流電場(chǎng)下，燈管里的汞蒸氣會(huì)輻射紫外線，激活硫化鋅和硫化鈣之類的管壁熒光涂料，發(fā)出耀眼的可見光”，及第⑦段的“強(qiáng)大的交流電場(chǎng)無需以不可見紫外輻照為前提，就可以直接把電能轉(zhuǎn)化為光能，激活熒光物質(zhì)發(fā)出可見光”，第⑧段的“只要將電磁波控制在可見光波長范圍內(nèi)，也能產(chǎn)生照明可見光”。最后精煉地整合答案即可。8．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析。（1）“是為了說明富有經(jīng)驗(yàn)的捕鯨者常利用夜間磷蝦群在水面浮游時(shí)所發(fā)出的熒光來判明鯨的去向”有誤，聯(lián)系第②段中“世界冷光生物五光十色，比比皆是。南極洋中的磷蝦就是最為壯觀的生物發(fā)光奇跡之一。富有經(jīng)驗(yàn)的捕鯨者常利用夜間磷蝦群在水面浮游時(shí)所發(fā)出的熒光來判明鯨的來往去向。美國在南極大象島以北海域發(fā)現(xiàn)一個(gè)至少有1000萬噸之巨的磷蝦群，堪稱迄今最宏偉壯觀的海洋發(fā)光生物群”的內(nèi)容可知，“至少有1000萬噸之巨的磷蝦群”“最宏偉壯觀”說明海洋發(fā)光生物數(shù)量巨大，宏偉壯觀的特點(diǎn)，更說明了世界冷光生物的總的特點(diǎn)，即本段中心句“世界冷光生物五光十色，比比皆是”。（2）“前者說明這是有科學(xué)依據(jù)的，后者強(qiáng)調(diào)超巨型照明冷光必定取代現(xiàn)在的照明技術(shù)”有誤，聯(lián)系第⑦段中“據(jù)樂觀預(yù)言，不久電燈照明技術(shù)將出現(xiàn)一場(chǎng)別開生面的革命。當(dāng)人們住進(jìn)電致發(fā)光墻壁和天花板的房間，可直接按鈕調(diào)控，頃刻間，便可沉浸在柔和悅目的光明世界中”的內(nèi)容可知，本句中的“據(jù)樂觀預(yù)言”，表示是預(yù)測(cè)，起限制作用，句意是“電燈照明技術(shù)將出現(xiàn)一場(chǎng)別開生面的革命這點(diǎn)只是一種預(yù)測(cè)”，并非現(xiàn)實(shí)；聯(lián)系第⑧段中“有朝一日，燦爛輝煌但卻不像陽光和火光那般灼熱灸人的超巨型照明冷光取代現(xiàn)在的照明技術(shù)，并不是不可能的”的內(nèi)容可知，“并不是不可能的”不是強(qiáng)調(diào)超巨型照明冷光必定取代現(xiàn)在的照明技術(shù)，而是說明有這個(gè)可能性。（三）閱讀下面文章，完成小題。飲水與健康①一個(gè)健康的人，有足夠的水喝，即使一段時(shí)間內(nèi)不進(jìn)食，也能維持生命。如果沒有水，三天就會(huì)導(dǎo)致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至堅(jiān)持不到兩個(gè)小時(shí)，死神就會(huì)降臨。所以《本草綱目》把水放在第一章。中國的先人有“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如水補(bǔ)”的說法。為什么水對(duì)人如此重要？②人體內(nèi)三分之二以上是水。水是傳送養(yǎng)分至人體各個(gè)組織、排泄人體廢物、體液（如血液）循環(huán)的載體，是消化食物、潤滑關(guān)節(jié)和各內(nèi)臟器官以及調(diào)節(jié)體溫所必需的物質(zhì)。水是含有溶解性礦物質(zhì)的血液系統(tǒng)的一部分，它同溶解的鈣、鎂一樣，對(duì)維持身體組織的健康必不可少。③喝足夠的水有利于防病治病。比如可以預(yù)防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多數(shù)由病毒引起，身體的皮膚和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫機(jī)制的第一道防線，足夠地飲水，可避免皮膚和黏膜干燥，有利于阻止細(xì)菌和病毒進(jìn)入人體。足夠的水可促使人體排除廢物，使患者早愈。④喝足夠的水有利于營造好的心情。人如果長期處于心理緊張狀態(tài)，身體就無法抵御細(xì)菌或病毒的入侵。所以我們?cè)谛那闊┰陼r(shí)，應(yīng)多飲水。水本身對(duì)人體有安神鎮(zhèn)靜作用，有利于人體健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。⑤喝足夠的水，可以延緩衰老，有利于長壽。人體衰老的過程，就是人體脫水的過程。例如老年人皺紋增多，就是皮膚干燥、脫水引起的。隨著年齡的增長，水占人體體重的比例會(huì)逐漸下降。已知水占人體的比重，大體如下：胎兒90％、初生嬰兒80％、少年75％、成年男子70％、老年男子小于65％。所以，老年人尤其要養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人體內(nèi)的水總是處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，攝入和排出量相差無幾，變化幅度為1％—2％。美國科學(xué)家測(cè)定，一個(gè)體重65千克的中年人，通過尿液、皮膚蒸發(fā)等多種途徑，每日排出水的總量為2569毫升。為保持人體內(nèi)水的平衡，每日必須補(bǔ)充2560毫升左右的水。但我們所需的水，不完全來自飲水，糧食、肉類、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要從飲水中獲取的水，約需1200毫升。常用飲水杯容量為200毫升，即每天約需飲6—8杯，才能說飲了足夠的水。當(dāng)然，這是指正常狀態(tài)，在高溫天氣和運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)強(qiáng)度大的情況下，還要補(bǔ)充約三分之一的飲水量。⑦還要注意，喝可樂等飲料不能代替喝水。飲料多為酸性，經(jīng)常喝酸性的飲料，會(huì)使機(jī)體酸性物質(zhì)增多，容易產(chǎn)生疲勞，導(dǎo)致免疫功能降低。9．本文是從哪幾個(gè)方面來說明“飲水與健康”之間的關(guān)系的？10．“常用飲水杯容量為200毫升，即每天約需飲6—8杯，才能說飲了足夠的水。”句中加點(diǎn)的詞能否刪去？為什么？11．文章第⑤段劃線句運(yùn)用了什么說明方法？具體作用是什么？12．在我們周圍，不少人愛以喝飲料代替喝水。讀了本文之后，你將怎樣勸說他們？【答案】9．本文是從四個(gè)方面來說明飲水與健康的關(guān)系：（1）水是人體必需的物質(zhì)；（2）喝足夠的水有利于防病治??；（3）喝足夠的水有利于營造好的心情：（4）喝足夠的水，可以延緩衰老，有利于長壽。

10．不能刪去?！俺Ｓ谩北硎疽话闱闆r下，去掉之后意思將發(fā)生變化，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

11．用了列數(shù)字的說明方法。作用是：準(zhǔn)確具體地說明了隨著年齡的增長，水占人體體重的比例會(huì)逐漸下降這一特點(diǎn)。

12．示例：我建議大家不要以喝飲料代替喝水，因?yàn)轱嬃隙酁樗嵝?，?jīng)常喝酸性的飲料，會(huì)使機(jī)體酸性物質(zhì)增多，容易產(chǎn)生疲勞，導(dǎo)致免疫功能降低，對(duì)我們的健康不利?！窘馕觥?．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。解答此題需要閱讀全文，找到與問題相關(guān)的段落，抓住關(guān)鍵句子作答。由第②段“人體內(nèi)三分之二以上是水”“水是含有溶解性礦物質(zhì)的血液系統(tǒng)的一部分，它同溶解的鈣、鎂一樣，對(duì)維持身體組織的健康必不可少”可總結(jié)出水是人體必需的物質(zhì)。第③至⑤段開頭第一句都是總括說明水與人體健康的關(guān)系，即“喝足夠的水有利于防病治病”“喝足夠的水有利于營造好的心情”“喝足夠的水，可以延緩衰老，有利于長壽”。據(jù)此理解作答。10．本題考查分析說明語言準(zhǔn)確性的能力。分析說明文語言的特色，可以按以下步驟答題：（1）表態(tài)（能刪還是不能刪）；（2）解釋詞語的大致含義；（3）反面說明若刪去的變化；（4）小結(jié)說明文語言的準(zhǔn)確性。本題中，先表明態(tài)度“不能刪除”；其次解詞：“常用”意思是一般情況下，不是絕對(duì)的情況；再進(jìn)行分析：若刪去，就變成了“飲水杯容量為200毫升”，表明所有的飲水杯容量都是一樣的，不符合事實(shí)；最后小結(jié)，用上這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。11．本題考查說明方法及作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點(diǎn)。語句中有“90%”“80%”“75%”等數(shù)據(jù)，這是列數(shù)字的說明方法。聯(lián)系前句“隨著年齡的增長，水占人體體重的比例會(huì)逐漸下降”可知，此處列數(shù)字，準(zhǔn)確具體地說明了“隨著年齡的增長，水占人體體重的比例會(huì)逐漸下降”這一特點(diǎn)。12．本題考查語言表達(dá)能力。從第⑦段“還要注意，喝可樂等飲料不能代替喝水。飲料多為酸性，經(jīng)常喝酸性的飲料，會(huì)使機(jī)體酸性物質(zhì)增多，容易產(chǎn)生疲勞，導(dǎo)致免疫功能降低”可知，喝可樂等飲料不能代替水，還對(duì)人體有害，因此以此為依據(jù)進(jìn)行回答，能說明飲料的害處并進(jìn)行勸說，言之有理即可。示例：我建議大家不要以喝飲料代替喝水，因?yàn)轱嬃隙酁樗嵝?，?jīng)常喝酸性的飲料，會(huì)導(dǎo)致免疫功能降低，對(duì)我們的健康不利；其次，長期喝飲料會(huì)腐蝕牙齒，碳酸飲料中的碳酸和磷酸與牙釉質(zhì)產(chǎn)生反應(yīng)，會(huì)導(dǎo)致牙釉質(zhì)脫落、發(fā)黃；另外，長期喝飲料還會(huì)誘發(fā)肥胖，飲料中的含糖量較高，長期飲用會(huì)造成肥胖。（五）閱讀下面的文章，完成下面小題鳩占鵲巢識(shí)杜鵑①“鳩占鵲巢”這個(gè)成語中有兩種鳥——鳩和鵲，其中的鳩，所指的不是鳩鴿類中的斑鳩，而是大杜鵑，古稱鸤鳩。②而喜鵲屬于鴉科，可以說是鳥類動(dòng)物中筑巢的高手。它們筑的巢呈球形，直徑較大，個(gè)別的甚至可達(dá)100厘米，而且結(jié)構(gòu)非常巧妙，還懂得將其出入口開在側(cè)邊，易守難攻，連那些鷹鷂們有時(shí)也難以得手。喜鵲的體型要比杜鵑大，而且生性較為兇猛，大杜鵑們根本就不是喜鵲的對(duì)手，很難有機(jī)會(huì)，更沒有膽量去靠近鵲巢。敢于打它們巢穴主意的，只能是那些比它們更為強(qiáng)勢(shì)的鳥類。③在野外的科學(xué)觀察中，杜鵑科類的這些鳥兒，它們一不筑巢，二不孵蛋，更不會(huì)去哺育雛鳥，這倒是動(dòng)物界中的一個(gè)公認(rèn)事實(shí)，屬于典型的托蛋寄生鳥類。④根據(jù)鳥類學(xué)家們的觀察，“鳩占鵲巢”中的鳩，的確是杜鵑家族中的成員。鳥類學(xué)家說，杜鵑喜歡將自己的雛鳥寄養(yǎng)給一些鶯、雀、鹛之類體型上比它要小得多的鳥，未曾發(fā)現(xiàn)杜鵑把自己的蛋寄生到鵲巢里去的證據(jù)。⑤因此上文“鳩占鵲巢”的說法，似乎有點(diǎn)違反自然界的規(guī)律，很難做到自圓其說。于是有學(xué)者就提出另外的一種見解，是不是古人可能把“雀”和“鵲”當(dāng)成了同音假借字，以至于使“鳩占雀巢”，偷梁換柱成了“鳩占鵲巢”？⑥其實(shí)，從動(dòng)物學(xué)角度來看，托蛋寄生類的鳥兒在自然進(jìn)化過程中所形成的這樣一種獨(dú)特生態(tài)，也是十分有趣的。春夏之交，各種不同種類的雌杜鵑“八仙過海，各顯神通”，通過進(jìn)化過程中所形成的生存本能，開始用心地去尋找，繼而蹲守在那些符合自身要求的鉤嘴鹛、葦鶯之類小鳥的巢穴旁，“伺機(jī)作案”。⑦例如鷹鵑，它的飛翔姿勢(shì)有點(diǎn)兒像猛禽雀鷹。在下蛋之前，它就會(huì)選定目標(biāo)，然后充分利用自己在形態(tài)、大小及體色上和雀鷹之類猛禽大致相似的特點(diǎn)，巧妙地在葦叢樹林之間穿梭飛行。同時(shí)，它快速地鼓動(dòng)拍打著翅膀，拍打的聲音很響，還邊飛邊叫，用來恫嚇那些正在孵蛋的鉤嘴鹛之類的小鳥。正在孵蛋的小鳥們看見低空翱翔而來的猛禽，嚇得棄家逃命，鷹鵑自然有了“產(chǎn)房”。⑧有了產(chǎn)房，它們就堂而皇之地直接在宿主鳥的巢穴中產(chǎn)蛋，如果產(chǎn)房太小或難以鉆入，它們就會(huì)先產(chǎn)下蛋，然后用喙小心翼翼地把蛋挪到宿主鳥的那堆蛋中間去。而且，在放置自己的蛋之前，會(huì)把宿主鳥的蛋從巢中弄走一顆（吃掉或扔掉），整個(gè)過程速度快到令人驚訝，只有十幾秒。雖然杜鵑們的體型比鉤嘴鹛之類的小鳥要大得多，但是它們產(chǎn)下的蛋卻與宿主鳥的蛋在大小、形狀、色彩等方面都有著驚人的相似性，可以來個(gè)魚目混珠，不明底細(xì)的宿主鳥往往難辨真假。⑨2017年，英國生物學(xué)家的一份最新研究報(bào)告表明，布谷鳥（大杜鵑）十分狡猾，竟然會(huì)在移花接木后，逗留在葦鶯巢穴的附近，明目張膽地用它那近乎葦鶯的天敵——雀鷹般的叫聲，去干擾歸巢的葦鶯對(duì)巢中鳥蛋的注意力，從而降低葦鶯發(fā)現(xiàn)巢中其他異類鳥蛋混入的風(fēng)險(xiǎn)。⑩杜鵑的蛋雖然小，但它的孵化期卻比鉤嘴鹛、葦鶯們的要短，而且雛鳥的發(fā)育特別快。杜鵑的雛鳥一破殼，在它孵化出來的幾小時(shí)以后，就會(huì)實(shí)施“排外策略”，它會(huì)將巢中宿主鳥的鳥蛋、雛鳥都往外拱。達(dá)到目的后的這個(gè)“小惡霸”，就會(huì)肆無忌憚地張嘴向“養(yǎng)父母”索要吃的，意圖獨(dú)享“養(yǎng)父母”的撫育?！梆B(yǎng)母”捕食歸來，這個(gè)巢中唯一剩下的殘忍的異己幼雛，居然成了它的寵兒，繼續(xù)用母愛精心地哺育這只小杜鵑。倒是這只小杜鵑會(huì)在羽翼豐滿后不辭而別，遠(yuǎn)走高飛了。（選自《科學(xué)24小時(shí)》2018年01期，有刪改）13．填空：選文第②段中，作者根據(jù)喜鵲巢的巧妙設(shè)計(jì)、______、______等來判斷“鳩占鵲巢”的不可能性。14．根據(jù)上下文，理解下面句子中加點(diǎn)詞語的含義。（1）蹲守在那些符合自身要求的鉤嘴鹛、葦鶯之類小鳥的巢穴旁，“伺機(jī)作案”。（2）但是它們產(chǎn)下的蛋卻與宿主鳥的蛋在大小、形狀、色彩等方面都有著驚人的相似性，可以來個(gè)魚目混珠。15．選文第⑦段敘述了鷹鵑占領(lǐng)“產(chǎn)房”的過程，請(qǐng)分析這部分文字所運(yùn)用的說明方法及作用。16．第⑩段中畫線句子中的“小惡霸”和“養(yǎng)父母”分別代指什么？17．為什么說托蛋寄生類的鳥兒在自然進(jìn)化過程中所形成的這樣一種獨(dú)特生態(tài)，是十分有趣的？請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?3．

喜鵲的體型比杜鵑大

喜鵲生性較為兇猛

14．（1）托蛋寄生類的鳥兒等待時(shí)機(jī)，想方設(shè)法去占領(lǐng)鉤嘴鹛、葦鶯之類小鳥的巢穴。（2）杜鵑們把自己產(chǎn)下的蛋放在宿主鳥的鳥巢中，達(dá)到欺騙宿主鳥的效果。

15．此段運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體說明托蛋寄生類的鳥兒侵占其他鳥兒巢穴的有趣過程。

16．“小惡霸”指杜鵑的雛鳥；“養(yǎng)父母”指宿主鳥。（此題考查指代詞指代的內(nèi)容，結(jié)合前文不難概括出其答案）

17．一是占領(lǐng)“產(chǎn)房”的過程巧妙，二是混入鳥蛋巧妙，三是獨(dú)享“母愛”成長?！窘馕觥?3．本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。第②段“它們筑的巢呈球形，直徑較大，個(gè)別的甚至可達(dá)100厘米，而且結(jié)構(gòu)非常巧妙，還懂得將其出入口開在側(cè)邊，易守難攻，連那些鷹鷂們有時(shí)也難以得手”，寫的是喜鵲巢的巧妙設(shè)計(jì)；根據(jù)第②段“喜鵲的體型要比杜鵑大，而且生性較為兇猛，大杜鵑們根本就不是喜鵲的對(duì)手，很難有機(jī)會(huì)，更沒有膽量去靠近鵲巢”可知，喜鵲的體型比杜鵑大，喜鵲生性較為兇猛，可據(jù)此來判斷“鳩占鵲巢”的不可能性。14．本題考查語句理解。（1）“伺機(jī)”指?jìng)珊蚩沙酥畽C(jī)；聯(lián)系第⑥段“從動(dòng)物學(xué)角度來看，托蛋寄生類的鳥兒在自然進(jìn)化過程中所形成的這樣一種獨(dú)特生態(tài)，也是十分有趣的。春夏之交，各種不同種類的雌杜鵑‘八仙過海，各顯神通’，通過進(jìn)化過程中所形成的生存本能，開始用心地去尋找”可知，“伺機(jī)作案”指托蛋寄生類的鳥兒等待時(shí)機(jī)，想方設(shè)法去占領(lǐng)鉤嘴鹛、葦鶯之類小鳥的巢穴。（2）“魚目混珠”指用魚眼假冒珍珠；比喻以假亂真，以次充好。聯(lián)系第⑧段“雖然杜鵑們的體型比鉤嘴鹛之類的小鳥要大得多，但是它們產(chǎn)下的蛋卻與宿主鳥的蛋在大小、形狀、色彩等方面都有著驚人的相似性，可以來個(gè)魚目混珠，不明底細(xì)的宿主鳥往往難辨真假”可知，“魚目混珠”指杜鵑們把自己產(chǎn)下的蛋放在宿主鳥的鳥巢中，達(dá)到欺騙宿主鳥的效果。15．本題考查說明方法的判斷及作用分析。說明方法有：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資料、列圖表等。說明方法：根據(jù)第⑦段關(guān)鍵詞“例如”可知，此句運(yùn)用了舉例子的說明方法；“例如鷹鵑……在下蛋之前，它就會(huì)選定目標(biāo)，然后充分利用自己在形態(tài)、大小及體色上和雀鷹之類猛禽大致相似的特點(diǎn)，巧妙地在葦叢樹林之間穿梭飛行。同時(shí)，它快速地鼓動(dòng)拍打著翅膀，拍打的聲音很響，還邊飛邊叫，用來恫嚇那些正在孵蛋的鉤嘴鹛之類的小鳥。正在孵蛋的小鳥們看見低空翱翔而來的猛禽，嚇得棄家逃命，鷹鵑自然有了‘產(chǎn)房’”可知，列舉鷹鵑利用自己和雀鷹之類猛禽大致相似的特點(diǎn)，恫嚇那些正在孵蛋的鉤嘴鹛之類的小鳥，嚇走它們?nèi)缓笙碌暗氖吕?，具體說明托蛋寄生類的鳥兒侵占其他鳥兒巢穴的有趣過程。16．本題考查語句理解。第⑩段“達(dá)到目的后的這個(gè)‘小惡霸’”“意圖獨(dú)享‘養(yǎng)父母’的撫育”中“小惡霸”“養(yǎng)父母”為代詞，指代的內(nèi)容在前文；根據(jù)前文“杜鵑的雛鳥一破殼，在它孵化出來的幾小時(shí)以后，就會(huì)實(shí)施‘排外策略’，它會(huì)將巢中宿主鳥的鳥蛋、雛鳥都往外拱”可知，“小惡霸”指杜鵑的雛鳥，“養(yǎng)父母”指宿主鳥。17．本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第⑦段“鷹鵑，它的飛翔姿勢(shì)有點(diǎn)兒像猛禽雀鷹。在下蛋之前……它快速地鼓動(dòng)拍打著翅膀，拍打的聲音很響，還邊飛邊叫，用來恫嚇那些正在孵蛋的鉤嘴鹛之類的小鳥。正在孵蛋的小鳥們看見低空翱翔而來的猛禽，嚇得棄家逃命，鷹鵑自然有了‘產(chǎn)房’”可概括為：占領(lǐng)“產(chǎn)房”的過程巧妙；根據(jù)第⑧段“有了產(chǎn)房，它們就堂而皇之地直接在宿主鳥的巢穴中產(chǎn)蛋，如果產(chǎn)房太小或難以鉆入，它們就會(huì)先產(chǎn)下蛋，然后用喙小心翼翼地把蛋挪到宿主鳥的那堆蛋中間去。而且，在放置自己的蛋之前，會(huì)把宿主鳥的蛋從巢中弄走一顆（吃掉或扔掉），整個(gè)過程速度快到令人驚訝，只有十幾秒”可概括為：混入鳥蛋巧妙；根據(jù)第⑩段“杜鵑的蛋雖然小，但它的孵化期卻比鉤嘴鹛、葦鶯們的要短，而且雛鳥的發(fā)育特別快。杜鵑的雛鳥一破殼，在它孵化出來的幾小時(shí)以后，就會(huì)實(shí)施‘排外策略’，它會(huì)將巢中宿主鳥的鳥蛋、雛鳥都往外拱。達(dá)到目的后的這個(gè)‘小惡霸’，就會(huì)肆無忌憚地張嘴向‘養(yǎng)父母’索要吃的，意圖獨(dú)享‘養(yǎng)父母’的撫育”可概括為：獨(dú)享“母愛”成長。（六）閱讀下面文章，完成小題。改變?nèi)藗兩畹闹悄芗夹g(shù)①1950年，計(jì)算機(jī)科學(xué)家艾倫·圖靈（AlanTuring）發(fā)表了一篇?jiǎng)潟r(shí)代的論文，預(yù)言了創(chuàng)造具有真正智能的機(jī)器的可能性?？紤]到“智能”不易衡量，他提出了著名的圖靈測(cè)試，以機(jī)器偽裝人類對(duì)話的能力來衡量機(jī)器的智能水平。1956年達(dá)特茅斯會(huì)議舉行，約翰·麥卡錫、馬文·閔斯基、克勞德·香農(nóng)等頂尖科學(xué)家匯聚一堂，共同確定了人工智能的名稱和任務(wù)，標(biāo)志著人工智能這門學(xué)科的正式誕生。②智能技術(shù)，確切的名稱是人工智能，實(shí)際上是計(jì)算機(jī)學(xué)科的一個(gè)分支。它與基因工程、納米科學(xué)一起被世界學(xué)術(shù)界稱為人類21世紀(jì)三大尖端技術(shù)。③智能技術(shù)是眾多“高科技”中的佼佼者。它不僅是前途無量的“后起之秀”，而且它的幾乎無所不在和無所不能令人刮目相看。那么。如同雨后春筍般不斷涌現(xiàn)的新興智能技術(shù)，究竟怎樣改變著人們的生活？④先讓我們來揭開交通卡的謎底：原來是你看不見的一個(gè)龐大而又復(fù)雜的人工智能資費(fèi)系統(tǒng)承擔(dān)了整個(gè)付費(fèi)過程：讀卡器用無線信號(hào)讀取并確認(rèn)交通卡集成電路塊中的信息，再按預(yù)先設(shè)定的計(jì)算機(jī)程序進(jìn)行諸如上車或進(jìn)站時(shí)間、路程確認(rèn)、分級(jí)扣款等一系列操作，還要進(jìn)行線路間的費(fèi)用清算、換乘優(yōu)惠等處理……這些原本需要大量人力和相當(dāng)長時(shí)間來完成的作業(yè)，卻在分秒之間由計(jì)算機(jī)芯片為核心的人工智能系統(tǒng)來代勞，給人們生活帶來了極大的方便。⑤人工智能技術(shù)現(xiàn)在正得到越來越多的應(yīng)用，人們期望在2021年看到更多的發(fā)展和進(jìn)步。你只要留意觀察一下，在每個(gè)城市、各個(gè)行業(yè)都能發(fā)現(xiàn)人工智能的蛛絲馬跡：學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里的虛擬現(xiàn)實(shí)模擬培訓(xùn)系統(tǒng)；醫(yī)院里的電子病歷、電子查房、專家診斷系統(tǒng)和異地遠(yuǎn)程會(huì)診及手術(shù)；__________；軍隊(duì)的智能火炮、制導(dǎo)導(dǎo)彈；體育場(chǎng)館里比賽用的準(zhǔn)確電子計(jì)時(shí)器、起跑器、芯片足球、鷹眼系統(tǒng)等等。⑥中國的人工智能產(chǎn)業(yè)起步較美國晚，但在社會(huì)各界的推動(dòng)下發(fā)展迅速。截至2018年，人工智能企業(yè)數(shù)量占全球比重近40%。2016年至2019年中國人工智能產(chǎn)業(yè)的年均增長率為63%，2019年市場(chǎng)規(guī)模為555.8億元。⑦政府政策的支持，資金的青睞和優(yōu)秀人才的引進(jìn)，也成為加速人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有利因素。預(yù)計(jì)未來中國人工智能行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模將繼續(xù)快速增長。18．文章第①段為什么要介紹圖靈測(cè)試和達(dá)特茅斯會(huì)議？19．文章第⑥段劃線句子用了什么說明方法？有什么作用？20．根據(jù)文章內(nèi)容，分析一下智能技術(shù)為什么被世界學(xué)術(shù)界稱為人類21世紀(jì)三大尖端技術(shù)之一。21．人工智能技術(shù)將改變我們的生活，請(qǐng)你在文章第⑤段補(bǔ)充1個(gè)生活中應(yīng)用智能技術(shù)的例子?！敬鸢浮?8．第①段圖靈測(cè)試和達(dá)特茅斯會(huì)議介紹了人工智能誕生的背景。引出本文的說明對(duì)象，激發(fā)讀者閱讀興趣。

19．列數(shù)字，列舉20162019年我國人工智能產(chǎn)業(yè)增長率和規(guī)模，準(zhǔn)確地說明了我國人工智能在社會(huì)各界的支持下發(fā)展迅速的特點(diǎn)。

20．它幾乎無所不在和無所不能。它將節(jié)省大量的人力、時(shí)間，使人們的生活更加便捷。

21．答案示例：如掃地機(jī)器人、刷臉支付、智能客服、虛擬現(xiàn)實(shí)演示、遠(yuǎn)程醫(yī)療、無人自動(dòng)駕駛……（與人工智能有關(guān)的即可）【解析】18．本題考查說明文的開頭。首段“1950年，計(jì)算機(jī)科學(xué)家艾倫·圖靈（AlanTuring）發(fā)表了一篇?jiǎng)潟r(shí)代的論文，預(yù)言了創(chuàng)造具有真正智能的機(jī)器的可能性”“1956年達(dá)特茅斯會(huì)議舉行，約翰·麥卡錫、馬文·閔斯基、克勞德·香農(nóng)等頂尖科學(xué)家匯聚一堂，共同確定了人工智能的名稱和任務(wù)，標(biāo)志著人工智能這門學(xué)科的正式誕生”，說明了圖靈測(cè)試和達(dá)特茅斯會(huì)議介紹了人工智能誕生的背景；引出說明對(duì)象——人工智能（智能技術(shù)）；激發(fā)讀者閱讀興趣。19．本題考查說明方法的判斷及作用分析。說明方法有：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資料、列圖表等。根據(jù)第⑥段畫線句中“年均增長率為63%”“555.8億元”可知，此句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；“2016年至2019年中國人工智能產(chǎn)業(yè)的年均增長率為63%，2019年市場(chǎng)規(guī)模為555.8億元”，列舉20162019年我國人工智能產(chǎn)業(yè)增長率和規(guī)模；聯(lián)系本段前文“中國的人工智能產(chǎn)業(yè)起步較美國晚，但在社會(huì)各界的推動(dòng)下發(fā)展迅速”可知，此句準(zhǔn)確地說明了我國人工智能在社會(huì)各界的支持下發(fā)展迅速的特點(diǎn)，使說明內(nèi)容更具說服力。20．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)第③段“它不僅是前途無量的“后起之秀”，而且它的幾乎無所不在和無所不能令人刮目相看”可提煉為：它幾乎無所不在和無所不能；根據(jù)第段“這些原本需要大量人力和相當(dāng)長時(shí)間來完成的作業(yè)，卻在分秒之間由計(jì)算機(jī)芯片為核心的人工智能系統(tǒng)來代勞，給人們生活帶來了極大的方便”可提煉為：將節(jié)省大量的人力、時(shí)間，使人們的生活更加便捷。21．本題考查拓展延伸，能夠列舉一個(gè)人工智能技術(shù)給我們生活帶來便利的事例即可，如：聊天機(jī)器人、拍照搜題，等等。（七）閱讀下面文字，完成下面小題。生氣的成本有多高林海峰①人人都知道生氣不好，可事到臨頭每個(gè)人都會(huì)不加控制地大生其氣。原因何在？還是對(duì)生氣認(rèn)識(shí)不到位。事實(shí)是，你的每一次心情變化，都會(huì)在瞬間對(duì)你的身體產(chǎn)生巨大影響。②神經(jīng)為了應(yīng)對(duì)產(chǎn)生的心理變化，會(huì)調(diào)動(dòng)身體的全部資源，進(jìn)入應(yīng)激狀態(tài)。由于神經(jīng)系統(tǒng)連接著內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)，所以，一旦神經(jīng)啟動(dòng)應(yīng)激狀態(tài)，就像一個(gè)國家啟動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)程序一樣，所有相關(guān)系統(tǒng)都會(huì)投入戰(zhàn)斗，正常的生產(chǎn)將停止，所有資源都用來備戰(zhàn)。③于是，原來用于生長、修復(fù)的內(nèi)分泌，被改變?yōu)橛糜趹?yīng)激狀態(tài)的內(nèi)分泌，其結(jié)果就是內(nèi)分泌系統(tǒng)紊亂；免疫會(huì)因?yàn)閼?yīng)激需要而受到抑制；循環(huán)能力會(huì)因?yàn)閼?yīng)激而下降；消化功能會(huì)因?yàn)閼?yīng)激而減弱。機(jī)體為了應(yīng)激，不得不強(qiáng)化心臟的跳動(dòng)以支持“戰(zhàn)爭(zhēng)”所需的供養(yǎng)，這就為心臟病的發(fā)生累積了條件。為了應(yīng)激，機(jī)體不得不提高血壓來保證循環(huán)需要，從而引發(fā)高血壓。血糖也不得不升高、機(jī)體還要將肝糖迅速轉(zhuǎn)化為血糖，將組織中的蛋白質(zhì)也轉(zhuǎn)化為糖，以支持能量的應(yīng)激供應(yīng)，這就當(dāng)然地引起糖尿病?、芸杀氖?，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是假想出來的！并不是像兔子遇到老虎，猴子遇到蟒蛇那樣，必須應(yīng)激以保護(hù)生命！而是由于你自己大腦的思維模式，引起的神經(jīng)緊張，牽動(dòng)了機(jī)體的系統(tǒng)變更?、輨e以為你有可以生氣的理由，就可以理直氣壯的生氣；別以為你有值得懷疑的證據(jù)，就可以讓自己疑神疑鬼；別以為情緒緊張所導(dǎo)致的壓力，只是一時(shí)的心情不好。對(duì)不起，你的身體不知道你在小題大做，你的神經(jīng)不知道這個(gè)世界上還有“想象出來的可怕、緊張”。你的神經(jīng)忠誠于你的想法，只要你往壞處想，神經(jīng)就即刻為你準(zhǔn)備！那是自然界生存的法則——迅速備戰(zhàn)，才有機(jī)會(huì)逃離危險(xiǎn)。⑥美國的生理學(xué)家愛爾馬，為了研究心理狀態(tài)對(duì)人健康的影響，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。把人在生氣時(shí)呼出的“生氣水”注射在大白鼠身上，幾分種后大白鼠就死了。人生氣10分鐘，所消耗的精力，不亞于參加一次3000米的賽跑。⑦在導(dǎo)致疾病的五大因素中，營養(yǎng)失衡、毒素積累、損耗過度、自然衰老這四個(gè)因素加起來的損害，都沒有不良情緒積累所帶來的嚴(yán)重。因?yàn)?，不良情緒的產(chǎn)生，可以像導(dǎo)火索那樣導(dǎo)致其他四個(gè)因素同時(shí)發(fā)生。⑧人們是在什么情況下產(chǎn)生不良情緒，引發(fā)壞心情，觸動(dòng)壓力導(dǎo)火索的？原來，仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)，能夠觸動(dòng)神經(jīng)緊張的因素來自這樣幾個(gè)方面：陷入了不愿意面對(duì)的境遇；碰上了讓人失望的事情；預(yù)期的意愿沒有達(dá)到。⑨如何避免不良情緒，如何創(chuàng)造好心情？這是養(yǎng)生之道中最關(guān)鍵的部分。道家為此選擇閉關(guān)；佛家進(jìn)入深山老林，嚴(yán)格宣布“八戒”；儒家設(shè)法約束舉止；武術(shù)家更是想盡辦法讓自己入靜。數(shù)千年來，人們?yōu)榱藬[脫人為的思想壓力所引起的生理病變，費(fèi)盡腦汁！⑩淡定從容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢，這些成語，道出了心智修養(yǎng)的核心，也道出了解決不良情緒傷害的途徑。?沒有什么事情值得你真正生氣，因?yàn)樯欢ㄟh(yuǎn)比那些事情重要；沒有什么人值得你生氣，因?yàn)槟銦o需因?yàn)樗麄兌鴤ψ约?。不要出賣你的心情去制造壓力，不要出賣你的心情去累積負(fù)面的情緒！照顧好自己，首先要照顧好你的心情。22．細(xì)讀①—③段，分析影響人的身體過程，在下列橫線填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。生氣產(chǎn)生心理變化→_____→（系統(tǒng)正常生產(chǎn)停止、____、免疫受到抑制、循環(huán)能力下降、消化功能減退）→機(jī)體應(yīng)激→______。23．結(jié)合下列加點(diǎn)詞語作用，分析本文語言特點(diǎn)。①你的每一次心情變化，都會(huì)在瞬間對(duì)你的身體產(chǎn)生巨大影響。（加點(diǎn)詞“瞬間”。）②為了應(yīng)激，血糖不得不升高，機(jī)體還要將肝糖迅速轉(zhuǎn)化為血糖，將組織中的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖，以支持能量的應(yīng)激供應(yīng)，這當(dāng)然地引起糖尿病。（加點(diǎn)詞“當(dāng)然”。）24．下面說法與文章內(nèi)容不一致的是（

）A．情緒緊張導(dǎo)致壓力增加，機(jī)體不得不強(qiáng)化心臟的跳動(dòng)來保證身體所需的供養(yǎng)，短時(shí)期內(nèi)就會(huì)引發(fā)心臟病。B．不良情緒積累對(duì)人造成的危害，遠(yuǎn)比營養(yǎng)失衡、毒素積累、損耗過度、自然衰老這四個(gè)因素加起來的損害嚴(yán)重得多。C．陷入了不愿意面對(duì)的境遇、碰上了讓人失望的事情、預(yù)期的意愿沒有達(dá)到，是一個(gè)人產(chǎn)生不良情緒的主要因素。D．道家閉關(guān)，佛家“八戒”，儒家約束舉止，都是為了避免不良情緒，創(chuàng)造好心情。25．文中劃線句子用了哪些說明方法？有何作用？人生氣10分鐘，所消耗的精力，不亞于參加一次3000米的賽跑?！敬鸢浮?2．

神經(jīng)啟動(dòng)進(jìn)入應(yīng)激狀態(tài)

內(nèi)分泌系統(tǒng)紊亂

誘發(fā)多種疾病

23．①瞬間：轉(zhuǎn)眼之間，說明生氣對(duì)身體產(chǎn)生影響的速度很快，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性嚴(yán)密性。②當(dāng)然：指沒有疑問的意思，說明生氣毫無疑問會(huì)引起血糖升高，從而引發(fā)糖尿病，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)。

24．A

25．列數(shù)字、作比較，科學(xué)準(zhǔn)確地說明生氣會(huì)消耗人的很多精力，使說明更有說服力?！窘馕觥?2．本題考查篩選信息。仔細(xì)閱讀文章，第①—③自然段說明生氣影響人的身體的過程，根據(jù)第②段中的“神經(jīng)為了應(yīng)對(duì)產(chǎn)生的心理變化，會(huì)調(diào)動(dòng)身體的全部資源，進(jìn)入應(yīng)激狀態(tài)”可完成第一空；根據(jù)第③段中的“其結(jié)果就是內(nèi)分泌系統(tǒng)紊亂”可知，這是身體做出應(yīng)激反應(yīng)后出現(xiàn)的一些變化，包括“內(nèi)分泌系統(tǒng)紊亂、免疫受到抑制、循環(huán)能力下降、消化功能減退”，據(jù)此可完成第二空；接著說明“機(jī)體為了應(yīng)激”，不得不改變正常的身體機(jī)制，從而導(dǎo)致“心臟病、高血壓、糖尿病”等一系列疾病的發(fā)生，據(jù)此可完成第三空，如“誘發(fā)多種疾病”。23．本題考查學(xué)生賞析詞語表達(dá)效果的能力。作答時(shí)，需正確理解詞語的本義，然后結(jié)合語境分析其在表情達(dá)意上的效果。句（1）中“瞬間”的本義是轉(zhuǎn)眼之間，形容時(shí)間極短，結(jié)合此處語境可知，這個(gè)詞語表現(xiàn)了心情變化對(duì)人體產(chǎn)生影響的速度之快，有強(qiáng)調(diào)意味，同時(shí)體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性；句（2）中的“當(dāng)然”，本義是合乎事理或情理，沒有疑問，理應(yīng)如此，結(jié)合此處語境可知，這個(gè)詞語說明生氣會(huì)毫無疑問地引起血糖升高，從而引發(fā)糖尿病，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。24．本題考查學(xué)生對(duì)文本信息的理解能力。解答時(shí)要把選項(xiàng)與文本信息做一一比較，找出不同，從而得出正確答案。A．有誤，根據(jù)第③段中“機(jī)體為了應(yīng)激，不得不強(qiáng)化心臟的跳動(dòng)以支持‘戰(zhàn)爭(zhēng)’所需的供養(yǎng)，這就為心臟病的發(fā)生累積了條件”可知，“短時(shí)期內(nèi)就會(huì)引發(fā)心臟病”的表述錯(cuò)誤；故選A。25．本題考查學(xué)生對(duì)說明方法及其作用的分析能力。解答時(shí)要知道說明方法的種類：分類別、下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方等。了解說明文的常用說明方法及作用，按照答題的模式來分析作答?！叭松鷼?0分鐘，所消耗的精力，不亞于參加一次3000米的賽跑”一句中有準(zhǔn)確的數(shù)字“10分鐘、3000米”，這是列數(shù)字的說明方法；還把“生氣”與“賽跑”進(jìn)行了比較，這是作比較的說明方法。兩種說明方法綜合運(yùn)用，是為了準(zhǔn)確突出地說明生氣會(huì)消耗人很多精力的特點(diǎn)。（八）閱讀下面的文字，分別回答問題。到月球去挖土究竟有多難？①月球表面自動(dòng)采樣封裝，是嫦娥五號(hào)任務(wù)中最引人注目的一個(gè)環(huán)節(jié)，在這個(gè)階段，嫦娥“五姑娘”將在月面選定與、、區(qū)域著陸，并“使出渾身解數(shù)”采集月壤，實(shí)現(xiàn)我國首次月面自動(dòng)采樣。②來自中國航天科技集團(tuán)五院的設(shè)計(jì)師們采用表鉆結(jié)合，多點(diǎn)采樣的方式，設(shè)計(jì)了兩種“挖土”模式：鉆取和表取。當(dāng)著陸上升組合體軟著陸在月球表面，嫦娥“五姑娘”就開始了為期2天的月面工作。③“五姑娘”隨身攜帶的鉆取采樣裝置、表取采樣裝置、表取初級(jí)封裝裝置和密封封裝裝置等“神器”，將采取深鉆，淺鉆，以及“鏟土”“掄土”“夾土”等方式，采集約2公斤月壤，并進(jìn)行密封封裝。④完成月壤來樣封裝后，“五姑娘”的上升器，要準(zhǔn)備月面點(diǎn)火起飛，這是一個(gè)高難度科目——突破我國航天史上的另一個(gè)“首次”——月面起飛上升。⑤人們對(duì)于火箭的點(diǎn)火起飛較為熟悉，那是有一套完備的發(fā)射塔架系統(tǒng)的，點(diǎn)火起飛位置也經(jīng)過精確測(cè)算，飛行軌道同樣是一遍遍計(jì)算好的。相應(yīng)地，月面起飛就有所不同了，它沒有一馬平川的起飛地，更沒有成熟完備的發(fā)射塔架，著陸器就相當(dāng)于上升器的發(fā)射塔架。月球表面環(huán)境復(fù)雜，著陸器不一定是四平八穩(wěn)的狀態(tài)，很有可能落在斜坡上或者凸起，下凹等不同的地形上，這就給起飛帶來很大的難度。⑥此外，“五姑娘”還要克服地月環(huán)境差異、發(fā)動(dòng)機(jī)羽流導(dǎo)流空間受限等難題，月面起飛時(shí)，“五姑娘”還無法像運(yùn)載火箭一樣“在地面發(fā)射前由地面人員完成測(cè)調(diào)和確認(rèn)”，而必須依靠航天器“自力更生”，實(shí)現(xiàn)起飛時(shí)自主定位，定姿，為了確?！拔骞媚铩鄙仙髂軌蝽樌痫w上升，中國航天科技集團(tuán)五院嫦娥研制團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了大量的試驗(yàn)驗(yàn)證，并建立了一整套環(huán)環(huán)相和的系統(tǒng)，為嫦娥五號(hào)勝利回家保駕護(hù)航。⑦當(dāng)著陸器托舉上升器實(shí)現(xiàn)月面起飛上升后，嫦娥“五姑娘”將一路飛奔，直到月球軌道。在這里，上升器還要和軌返組合體交會(huì)對(duì)接，把采集到的月壤樣品轉(zhuǎn)移到軌道器和返回器組合體中。人類此前3次無人月球采樣任務(wù)，采用的都是月面起飛直接返回地球的方案；而嫦娥五號(hào)則是采用月球軌道交會(huì)對(duì)接技術(shù)，雖然我國在載人航天領(lǐng)域已經(jīng)熟練掌握了近地軌道交會(huì)對(duì)接技術(shù)，但是在38萬公里外的月球軌道上，進(jìn)行無人交會(huì)對(duì)接，不僅在我國尚屬首次，在人類航天史上也是第一次。⑧當(dāng)返回器帶著月壤，從38萬公里遠(yuǎn)的月球風(fēng)馳電掣般向地球飛來，這時(shí)它的飛行速度是接近每秒11公里的第二宇宙速度，一般從近地軌道返回的航天器，其速度大多為每秒8公里的第一宇宙速度，可別小看了這每秒3公里的“速度差”，就好像扔石頭，同樣一塊石頭，從一層樓扔下去的違度，和從十幾層樓扔下去的速度肯定不一樣，同理，航天器從數(shù)百公里高的近地軌道返回，和從38萬公里遠(yuǎn)的月球返回必然不同。一旦速度過猛，返回器一頭撞向地球，后果不堪設(shè)想。⑨航天器攜帶樣品高速再入地球，這祥的事也是以前從沒有過的，必須讓返回器減速飛行，航天科技集團(tuán)五院嫦娥五號(hào)探測(cè)器的設(shè)計(jì)師們，為此提出了半彈道跳躍式再入返回技術(shù)方案，“就像在太空打水漂一樣，整個(gè)再入返回過程，就是讓返回器先高速進(jìn)入大氣層，再借助大氣層提供的升力，躍出大氣層，然后以第一宇宙速度‘扎入’大氣層，返回地面?！弊罱K才能完成“挖土”并返回地球。（摘自2020年12月24日《中國青年網(wǎng)》，有刪改）26．閱讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言將“嫦娥五號(hào)”到月球挖土的全過程補(bǔ)充完整。上升組合體月面軟著陸→_________________→上升器月面起飛上升→_________________→_________________→進(jìn)入大氣層，返回地面。27．第⑧段劃線句子，使用的說明方法主要是什么？有何作用？28．下面句子中的加點(diǎn)詞語能否去掉，為什么？采集約2公斤月壤，并進(jìn)行密封封裝。29．從全文來看，嫦娥五號(hào)任務(wù)創(chuàng)造我國航天事業(yè)的哪些“首次”？【答案】26．

采樣月壤并封裝

上升器和軌返組合體交會(huì)對(duì)接

返回器減速飛行

27．打比方，生動(dòng)形象地說明了“航天器從數(shù)百公里高的近地軌道返回”和“從38萬公里遠(yuǎn)的月球返回”速度的不同。（生動(dòng)形象地說明了航天器返回速度從第二宇宙速度到第一字畝速度的差異）。

28．不能刪去?！凹s”表示估計(jì)，說明月壤的重量是2公斤左右，不是準(zhǔn)確的2公斤：如果刪去，與月壤重量的實(shí)際情況不符，所以不能刪去：這個(gè)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

29．月面自動(dòng)采樣；月面起飛上升；無人交會(huì)對(duì)接；航天器攜帶樣品高速再入地球?！窘馕觥?6．本題考查文本信息的提取和概括?？焖偈崂砣?，找到相關(guān)段落的語句進(jìn)行抄錄或概括填空。題干“上升組合體月面軟著陸后”在第②段中，根此段據(jù)“當(dāng)著陸上升組合體軟著陸在月球表面，嫦娥‘五姑娘’就開始了為期2天的月面工作”和第③段“采集約2公斤月壤，并進(jìn)行密封封裝”可概括為：月壤采樣封裝。題干“當(dāng)著陸器托舉上升器實(shí)現(xiàn)月面起飛上升”后，下面的步驟是根據(jù)第⑦段“嫦娥‘五姑娘’將一路飛奔，直到月球軌道。在這里，上升器還要和軌返組合體交會(huì)對(duì)接，把采集到的月壤樣品轉(zhuǎn)移到軌道器和返回器組合體中”可概括為：上升器和軌返組合體交會(huì)對(duì)接?！鳖}干“進(jìn)入大氣層，返回地面”前，上一個(gè)步驟是根據(jù)第⑨段“航天器攜帶樣品高速再入地球，這祥的事也是以前從沒有過的，必須讓返回器減速飛行”可概括為：返回器減速飛行。27．本題考查說明方法的判斷及作用分析。答題時(shí)，可以根據(jù)常用說明方法的特征進(jìn)行辨析，再結(jié)合語境指出其一般作用（具體、準(zhǔn)確）和特殊作用（說明了什么特征）?！懊棵?公里的‘速度差’”是列數(shù)字，“就好像扔石頭”是打比方，“同樣一塊石頭，從一層樓扔下去的速度，和從十幾層樓扔下去的速度肯定不一樣”是作比較。說明了航天器從數(shù)百公里高的近地軌道返回，和從38萬公里遠(yuǎn)的月球返回必然不同的原因。28．本題考查說明文語言的分析。此類題通常首先回答“不能刪去”，然后從語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的角度回答。先解釋“約”是大概、大約的意思，用它限制月壤的重量，表示采集的月壤重量并非恰好2公斤，而是2公斤左右，如果刪去，就變成“采集恰好2公斤月壤”與事實(shí)不符。最后總結(jié)，不能刪去“約”，“約”字體現(xiàn)了語明文的語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。29．本題考查文章信息的提取。嫦娥五號(hào)任務(wù)創(chuàng)造我國航天事業(yè)的多項(xiàng)“首次”，根據(jù)第①段“嫦娥‘五姑娘’將在月面選定區(qū)域著陸，并‘使出渾身解數(shù)’采集月壤，實(shí)現(xiàn)我國首次月面自動(dòng)采樣”可知，“實(shí)現(xiàn)我國首次月面自動(dòng)采樣”；根據(jù)第④段“完成月壤來樣封裝后，‘五姑娘’的上升器，要準(zhǔn)備月面點(diǎn)火起飛，這是一個(gè)高難度科目——突破我國航天史上的另一個(gè)‘首次’——月面起飛上升”可知，“突破我國航天史上的另一個(gè)‘首次’——月面起飛上升”；根據(jù)第⑦段中的“而嫦娥五號(hào)則是采用月球軌道交會(huì)對(duì)接技術(shù)，雖然我國在載人航天領(lǐng)域已經(jīng)熟練掌握了近地軌道交會(huì)對(duì)接技術(shù)，但是在38萬公里外的月球軌道上，進(jìn)行無人交會(huì)對(duì)接，不僅在我國尚屬首次，在人類航天史上也是第一次”可知，“在38萬公里外的月球軌道上，進(jìn)行無人交會(huì)對(duì)接，在我國尚屬首次”；根據(jù)第⑨段“航天器攜帶樣品高速再入地球，這祥的事也是以前從沒有過的，必須讓返回器減速飛行，航天科技集團(tuán)五院嫦娥五號(hào)探測(cè)器的設(shè)計(jì)師們，為此提出了半彈道跳躍式再入返回技術(shù)方案”可知，“航天器攜帶樣品高速再入地球，這祥的事也是以前從沒有過的”。（九）閱讀下文，完成后面小題“諸葛亮”借西風(fēng)王金寶①諸葛亮真有呼風(fēng)喚雨的神通嗎？你看他在東吳修道壇，擇吉日上壇，手持寶劍，披頭散發(fā)，口中念念有詞，裝神弄鬼，還真把東風(fēng)給“借”來了。其實(shí)，正如小說所描述，諸葛亮只不過根據(jù)自己懂得的氣象知識(shí)和看天經(jīng)驗(yàn)，預(yù)計(jì)這日可能要刮東風(fēng)，裝神弄鬼，目的是麻痹周瑜，他好趁火燒曹操80萬大軍之機(jī)逃脫。②諸葛亮借東風(fēng)的故事和現(xiàn)代氣象科學(xué)相比，真是差得太遠(yuǎn)了。由于衛(wèi)星云圖、氣象雷達(dá)、電子計(jì)算機(jī)、激光等先進(jìn)技術(shù)在氣象研究上的廣泛應(yīng)用，我國天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率不斷提高，特別是對(duì)臺(tái)風(fēng)、暴雨、寒潮等重大災(zāi)害性天氣的預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率提高更快。當(dāng)代的“諸葛亮”不僅能借東風(fēng)，而且能借西風(fēng)。③1976年1月的一次核試驗(yàn)，地面要求必須有西風(fēng)，而所在場(chǎng)區(qū)卻常年盛行東北風(fēng)，氣象科技人員通過分析大量歷史資料，尋找出現(xiàn)偏西風(fēng)的規(guī)律，預(yù)計(jì)23日13時(shí)可出現(xiàn)偏西風(fēng)，于是有關(guān)部門當(dāng)機(jī)立斷，決定在那天14時(shí)試驗(yàn)。結(jié)果，12點(diǎn)鐘這個(gè)地方還在刮東風(fēng)，一到13時(shí)果然轉(zhuǎn)為西風(fēng)。④1980年5月18日，我國向南太平洋海域試驗(yàn)發(fā)射運(yùn)載火箭，需要良好的氣象條件?？墒?月17日，試驗(yàn)海域氣象條件十分惡劣，時(shí)而烏云滾滾，時(shí)而大雨傾盆。18日的天氣到底怎樣？負(fù)責(zé)氣象保障的氣象工作者，在缺乏海域和廣闊洋面天氣預(yù)報(bào)資料的情況下，根據(jù)衛(wèi)星云圖分析，并結(jié)合他們多年的預(yù)報(bào)經(jīng)驗(yàn)，慎重而果斷地作出18日“氣象良好，可以發(fā)射”的預(yù)報(bào)。結(jié)果第二天試驗(yàn)海域果然天氣晴朗，他們?yōu)槲覈蚰咸窖蟀l(fā)射運(yùn)載火箭獲得成功做出了貢獻(xiàn)。⑤氣象學(xué)的最終目的并非是天氣預(yù)報(bào)，而是人工影響天氣，使幾千年來人們的呼風(fēng)喚雨神話變成現(xiàn)實(shí)。目前，人工影響天氣已經(jīng)取得了可喜的成果。如人工降雨、人工消雹、人工消霧、人工防霜、人工消雷電，以及用人工辦法在短時(shí)間內(nèi)消弱臺(tái)風(fēng)中心的最大風(fēng)速，等等。⑥但以上這些人工影響天氣的辦法，目前還只能改變局部地區(qū)的天氣。至于對(duì)大范圍天氣或氣候的控制，只能提出一些設(shè)想。有人設(shè)想，在高緯度或高山地區(qū)有冰雪覆蓋的地方，撒播大量炭黑粉末，使冰雪融化；也有人設(shè)想，把大西洋的溫暖海水用人工辦法壓進(jìn)北冰洋中，使北極的冰層消失；還有人設(shè)想，在北半球北方的白令海峽筑一條大壩，阻止北方的冷海水進(jìn)入北太平洋，由此改變北半球的氣候。這樣大范圍的天氣控制和氣候改造，牽涉到巨大的工程以及改造對(duì)全球氣候效應(yīng)的準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，因此估計(jì)要到下個(gè)世紀(jì)才有可能進(jìn)行。30．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．“當(dāng)代的‘諸葛亮’不僅能借東風(fēng)，而且能借西風(fēng)”一句中，“當(dāng)代的‘諸葛亮’”指當(dāng)代的氣象科技人員。B．現(xiàn)在，人工影響天氣已取得可喜的成果，幾千年來人們呼風(fēng)喚雨的神話早已成為了現(xiàn)實(shí)。C．人們對(duì)改變大范圍天氣或氣候的辦法，提出了一些設(shè)想并開始付諸行動(dòng)。D．到下世紀(jì)，我們?nèi)祟愐欢梢愿淖兇蠓秶奶鞖饣驓夂?，進(jìn)而改變整個(gè)地球的氣候。31．第③④段舉了兩個(gè)例子，是為了說明什么？32．本文是介紹氣象學(xué)知識(shí)的，卻從諸葛亮借東風(fēng)談起，這樣寫的目的是什么？33．全文主要說明研究氣象學(xué)的兩個(gè)目的：_________，_________。把這兩部分內(nèi)容連接起來的過渡句是_________34．本文在寫法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要談一談自己的看法。【答案】30．A

31．現(xiàn)代天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性

32．增強(qiáng)文章的趣味性，吸引讀者的閱讀興趣

33．

天氣預(yù)報(bào)

人工影響天氣

氣象學(xué)的最終目的并非是天氣預(yù)報(bào)，而是人工影響天氣，使幾千年來人們的呼風(fēng)喚雨神話變成現(xiàn)實(shí)

34．如：（1）層次清楚；（2）材料準(zhǔn)確豐富；（3）語言生動(dòng)準(zhǔn)確；（4）過度自然，銜接緊密等【解析】30．B.“幾千年來人們呼風(fēng)喚雨的神話早已成為了現(xiàn)實(shí)”說法不當(dāng)，原文是第⑥段：這些人工影響天氣的辦法，目前還只能改變局部地區(qū)的天氣。至于對(duì)大范圍天氣或氣候的控制，只能提出了一些設(shè)想；C.“并開始付諸行動(dòng)”錯(cuò)誤，結(jié)合第⑥段“至于對(duì)大范圍天氣或氣候的控制，只能提出一些設(shè)想”“這樣大范圍的天氣控制和氣候改造，牽涉到巨大的工程以及改造對(duì)全球氣候效應(yīng)的準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，因此估計(jì)要到下個(gè)世紀(jì)才有可能進(jìn)行”可知，還未開始行動(dòng)，估計(jì)要到下個(gè)世紀(jì)才有可能進(jìn)行；D.結(jié)合第⑥段“這樣大范圍的天氣控制和氣候改造，牽涉到巨大的工程以及改造對(duì)全球氣候效應(yīng)的準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，因此估計(jì)要到下個(gè)世紀(jì)才有可能進(jìn)行”可知，“我們?nèi)祟愐欢梢愿淖兇蠓秶奶鞖饣驓夂颉钡恼f法太絕對(duì)；故選A。31．本題考查說明方法的作用。第③④段，“1976年1月的一次核試驗(yàn)，……”“1980年5月18日，我國向南太平洋海域試驗(yàn)發(fā)射運(yùn)載火箭，……”列舉兩個(gè)例子，結(jié)合“氣象科技人員通過分析大量歷史資料，尋找出現(xiàn)偏西風(fēng)的規(guī)律，預(yù)計(jì)23日13時(shí)可出現(xiàn)偏西風(fēng)，……結(jié)果，12點(diǎn)鐘這個(gè)地方還在刮東風(fēng)，一到13時(shí)果然轉(zhuǎn)為西風(fēng)”“根據(jù)衛(wèi)星云圖分析，并結(jié)合他們多年的預(yù)報(bào)經(jīng)驗(yàn)，慎重而果斷地作出18日‘氣象良好，可以發(fā)射’的預(yù)報(bào)。結(jié)果第二天試驗(yàn)海域果然天氣晴朗”說明第②段“我國天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率不斷提高，特別是對(duì)臺(tái)風(fēng)、暴雨、寒潮等重大災(zāi)害性天氣的預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率提高更快”，也就是說明現(xiàn)代天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性。32．本題考查說明文開頭的作用。說明文開頭的作用有：引出說明對(duì)象及其特征；提出問題或引用傳說、故事、詩歌以及生活中的某種現(xiàn)象等，激發(fā)讀者的閱讀興趣等。第①段引用諸葛亮借東風(fēng)的故事，拉近了與讀者的距離，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。另外，“諸葛亮只不過根據(jù)自己懂得的氣象知識(shí)和看天經(jīng)驗(yàn)，預(yù)計(jì)這日可能要刮東風(fēng)”引出說明內(nèi)容——?dú)庀髮W(xué)的研究。33．本題考查梳理和概括文章內(nèi)容。結(jié)合第⑤段“氣象學(xué)的最終目的并非是天氣預(yù)報(bào)，而是人工影響天氣”可回答第一、二空；第②④段“我國天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率不斷提高”“氣象科技人員通過分析大量歷史資料，尋找出現(xiàn)偏西風(fēng)的規(guī)律，預(yù)計(jì)23日13時(shí)可出現(xiàn)偏西風(fēng)，……結(jié)果，12點(diǎn)鐘這個(gè)地方還在刮東風(fēng)，一到13時(shí)果然轉(zhuǎn)為西風(fēng)”“根據(jù)衛(wèi)星云圖分析，并結(jié)合他們多年的預(yù)報(bào)經(jīng)驗(yàn)，慎重而果斷地作出18日‘氣象良好，可以發(fā)射’的預(yù)報(bào)。結(jié)果第二天試驗(yàn)海域果然天氣晴朗”寫現(xiàn)代天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性。因此，“氣象學(xué)的最終目的并非是天氣預(yù)報(bào)”承接上文。結(jié)合第⑤段“目前，人工影響天氣已經(jīng)取得了可喜的成果。如人工降雨、人工消雹、人工消霧、人工防霜、人工消雷電，以及用人工辦法在短時(shí)間內(nèi)消弱臺(tái)風(fēng)中心的最大風(fēng)速，等等”可知，“人工影響天氣，使幾千年來人們的呼風(fēng)喚雨神話變成現(xiàn)實(shí)”引起下文。因此，把這兩部分內(nèi)容連接起來的過渡句是“氣象學(xué)的最終目的并非是天氣預(yù)報(bào)，而是人工影響天氣，使幾千年來人們的呼風(fēng)喚雨神話變成現(xiàn)實(shí)”。34．本題考查文章的寫法。示例：（1）層次清楚。第①段引用諸葛亮借東風(fēng)的故事引出說明內(nèi)容——?dú)庀髮W(xué)的研究，第②④段寫現(xiàn)代天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性，第⑤⑥段寫人工影響天氣。（2）材料準(zhǔn)確豐富。如為了說明現(xiàn)代天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性，第③④段舉了兩個(gè)例子。（3）語言生動(dòng)準(zhǔn)確。第④段“時(shí)而烏云滾滾，時(shí)而大雨傾盆”體現(xiàn)了語言的生動(dòng)性，第⑥段“這樣大范圍的天氣控制和氣候改造，牽涉到巨大的工程以及改造對(duì)全球氣候效應(yīng)的準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，因此估計(jì)要到下個(gè)世紀(jì)才有可能進(jìn)行”中“可能”一詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。（4）過度自然，銜接緊密。第⑤段“氣象學(xué)的最終目的并非是天氣預(yù)報(bào)，而是人工影響天氣，使幾千年來人們的呼風(fēng)喚雨神話變成現(xiàn)實(shí)”有承上啟下的作用。（十）閱讀下面的文章，完成下面小題。春天來了，一起去吃花吧朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英?！峨x騷》①春暖花開，花團(tuán)錦簇，鵝黃嫩柳，姹紫嫣紅。古人說：秀色可餐，這些美麗的花兒其實(shí)也是美味佳肴呢?、谑裁词鞘秤没兀渴秤没慈祟惪墒秤玫幕?。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界的食用花大約有180種，是世界各國的特色美食。例如，澳大利亞人用新鮮的旱金蓮花拌色拉，墨西哥人用仙人掌花烹調(diào)菜肴點(diǎn)心，法國人用番紅花燉魚湯。除此之外，花還可炒食、蒸食、涼拌、腌制、油炸，當(dāng)作蔬菜食用。③食花有著悠久的歷史。先秦及秦漢時(shí)期，人類在萬物有靈的觀念中，產(chǎn)生了原始的鬼神崇拜，《楚辭·九歌》中有“蕙肴蒸兮蘭籍，奠桂酒兮椒漿”的詩句，可見當(dāng)時(shí)用蕙、蘭蒸制成食物，桂花釀制成桂酒祭拜神靈。魏晉時(shí)期，中國道教逐步成熟，講求養(yǎng)生延年，例如《神農(nóng)本草經(jīng)》記載菊花為上品，具有“久服利氣血，輕身耐老，延年”的作用。唐宋時(shí)期，花朝節(jié)食百花糕是唐代宮廷和官僚階層的一種節(jié)日習(xí)俗。百花糕據(jù)傳是女皇武則天的發(fā)明，用各種鮮花，和米搗碎，蒸制而成。明清時(shí)期，花卉食品和花卉飲品的品種多樣，制作方法更為精細(xì)，越來越多地“飛入尋常百姓家”。三月的榆錢糕，四月的玫瑰餅和藤蘿餅，盛暑之時(shí)將茉莉花熏茶，中秋佳節(jié)賞月之時(shí)則祀以雞冠花。④從科學(xué)的角度看，部分食用花是有益健康的。人類的衰老是一個(gè)連續(xù)的生理過程，衰老會(huì)降低機(jī)體內(nèi)面對(duì)環(huán)境脅迫維持動(dòng)態(tài)平衡的能力，增加機(jī)體患病和死亡的可能性。而應(yīng)對(duì)衰老，最有效的辦法除了節(jié)食，就是補(bǔ)充天然抗氧化劑，即補(bǔ)充植物中的多酚類物質(zhì)。⑤事實(shí)上，花艷麗的顏色背后，蘊(yùn)含著豐富的花青素，如飛燕草素、矢車菊素、芍藥素等，而花青素屬于多酚類物質(zhì)的其中一類化合物。正如人們熟知的藍(lán)莓、黑枸杞、桑葚等深色的漿果是花青素的“明星”水果，成為抗氧化活性的熱衷之選。意大利農(nóng)業(yè)部的教授Stefano對(duì)12種食用花進(jìn)行分析測(cè)定，發(fā)現(xiàn)這些花都含有花青素，并且顏色越鮮艷，花青素含量越高，抗氧化活性的效果也越好。而且，花的抗氧化活性可以與普通的水果蔬菜相媲美。更重要的是，浙江大學(xué)對(duì)近15年的所有食用花研究中，發(fā)現(xiàn)黃酮醇、花青素、黃酮、酚酸和黃烷醇是食用花中最多的植物化學(xué)成分，這些成分能夠降低癌癥、心血管疾病、肥胖等慢性疾病的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，具有預(yù)防疾病的作用。⑥食花也是許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。例如，日本每年3月至4月間的櫻花節(jié)，也稱為樓花祭。人們?cè)跈鸦湎聰[上豐盛的酒宴，開懷暢飲，吟詩作畫。還有每年播種春耕之時(shí)，云南的哈尼族歡度“黃飯節(jié)”。黃飯是用曬干的染飯花的花序熬成汁液，然后浸泡糯米將其染成黃色，蒸熟后就成了香噴噴的糯米飯。這是春耕前的一次重大節(jié)日，代表著迎接農(nóng)忙季節(jié)的到來，和對(duì)農(nóng)業(yè)豐收的祝愿。⑦食用花也存在食用安全問題。部分食用花中含有對(duì)人體不利的物質(zhì)或毒性成分，但一直以來人們便知道哪些物種有毒，并且知道如何通過加工處理，將有毒物質(zhì)的含量降到最低。⑧那么，你準(zhǔn)備好做一位花癡了嗎？35．文章開頭引用《離騷》中的詩句有什么好處？36．閱讀全文，簡(jiǎn)要概括文章圍繞“吃花”介紹了哪幾方面的內(nèi)容。37．第④段中加點(diǎn)的詞語“部分”能否去掉？為什么？從科學(xué)的角度看，部分食用花是有益健康的。38．第⑥段主要運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？39．根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)述花兒抗衰老的主要機(jī)理?！敬鸢浮?5．引出本文的說明對(duì)象食用花；增添了文章的文學(xué)性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

36．什么是食用花；吃花的歷史；部分食用花是有益健康的；食花是許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗；食用花也存在食用安全問題。

37．不能去掉?！安糠帧笔侵敢徊糠郑矸秶?，這里指有一些食用花是有益健康的，但并非所有的食用花都有益健康，去掉“部分”就過于絕對(duì)，不符合文意，這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。

38．運(yùn)用了舉例子的說明方法，舉“日本的櫻花節(jié)”和“哈尼族的黃飯節(jié)”的例子，具體真實(shí)地說明了食花是許多地方的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。

39．抗衰老需要補(bǔ)充天然抗氧化劑，即補(bǔ)充植物中的多酚類物質(zhì)，而顏色艷麗的食用花蘊(yùn)含著豐富的花青素，花青素屬于多酚類物質(zhì)的其中一類化合物，其可以達(dá)到抗氧化的作用?！窘馕觥?5．本題考查說明文語段的作用?！俺嬆咎m之墜露兮，夕餐秋菊之落英”意思是：早晨我飲木蘭上的露滴，晚上我用菊花殘瓣充饑。引用《離騷》中的詩文引出說明對(duì)象——食用花，為文章增添文化底蘊(yùn)；引發(fā)讀者的思考，什么是食用花，激發(fā)讀者的閱讀興趣。36．本題考查文章內(nèi)容概括。根據(jù)第②段“什么是食用花呢？食用花即人類可食用的花”可知，本文介紹了什么是食用花；根據(jù)第③段“食花有著悠久的歷史。先秦及秦漢時(shí)期……魏晉時(shí)期……唐宋時(shí)期……明清時(shí)期，花卉食品和花卉飲品的品種多樣，制作方法更為精細(xì)，越來越多地‘飛入尋常百姓家’”可知，本文介紹了吃花的歷史；根據(jù)第④段“從科學(xué)的角度看，部分食用花是有益健康的”“而應(yīng)對(duì)衰老，最有效的辦法除了節(jié)食，就是補(bǔ)充天然抗氧化劑，即補(bǔ)充植物中的多酚類物質(zhì)”可知，本文介紹了部分食用花是有益健康的；根據(jù)第⑥段“食花也是許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗”可知，本文介紹了食花是許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗；根據(jù)第⑦段“食用花也存在食用安全問題”可知，本文介紹了食用花存在食用安全問題。37．考查說分析明文語言特點(diǎn)的能力。對(duì)策：①表態(tài)（刪還是不刪）；②定性，一般都起修飾限定的作用；③帶詞解句；④刪詞解句，與原意是否相符；⑤最后表明說明文語言特點(diǎn)。表態(tài)：不能刪。定性：“部分”指一部分，并不是所有的，表范圍，起修飾限制作用。帶詞解句：有一些食用花是有益健康的，但并非所有的食用花都有益健康。刪詞解句：從科學(xué)的角度看，所有食用花是有益健康的；與原意不符。說明文語言特點(diǎn)：“部分”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。38．本題考查分析說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。說明方法：第⑥段“日本每年3月至4月間的櫻花節(jié)，也稱為樓花祭。人們?cè)跈鸦湎聰[上豐盛的酒宴，開懷暢飲，吟詩作畫”“每年播種春耕之時(shí)，云南的哈尼族歡度‘黃飯節(jié)’”，列舉了“日本的櫻花節(jié)”和“哈尼族的黃飯節(jié)”的事例，運(yùn)用了舉例子的說明方法；具體有力的說明了本段“食花也是許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗”的內(nèi)容。39．本題考查考查文章內(nèi)容的概括。根據(jù)第④段“應(yīng)對(duì)衰老，最有效的辦法除了節(jié)食，就是補(bǔ)充天然抗氧化劑，即補(bǔ)充植物中的多酚類物質(zhì)”，第⑤段“花艷麗的顏色背后，蘊(yùn)含著豐富的花青素”“花青素屬于多酚類物質(zhì)的其中一類化合物”“顏色越鮮艷，花青素含量越高，抗氧化活性的效果也越好”即