第14課 秦始皇建立中央集權(quán)的措施

1、第14課秦始皇建立中央集權(quán)的措施課程標(biāo)準(zhǔn)了解秦兼并六國(guó)和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)，探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)：中央集權(quán)統(tǒng)治的確立、郡縣制、皇帝、三公、交通的發(fā)達(dá)、文字的統(tǒng)一、貨幣和度量衡的統(tǒng)一、小篆和隸書(shū)、圓形方孔銅錢(qián)、萬(wàn)里長(zhǎng)城、焚書(shū)坑儒。過(guò)程與方法：在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，閱讀課文并寫(xiě)出內(nèi)容提要；在課堂上，在教師的引導(dǎo)下對(duì)課文中的問(wèn)題進(jìn)行思考并開(kāi)展討論；培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂(lè)于同他人合作、共同學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尋找解決問(wèn)題的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)秦始皇是中國(guó)歷史上一位雄才大略的封建帝王。他所采取的一系列建立中央集權(quán)制度的措施是歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物，對(duì)以后幾千年的

2、中國(guó)歷史產(chǎn)生了巨大的影響。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)“廢分封，立郡縣”。難點(diǎn)中央集權(quán)制的概念，“車(chē)同軌，書(shū)同文”與建立中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)一的關(guān)系。教學(xué)方法本課內(nèi)容較深，歷史事件較多，學(xué)生不易理解，所以以講述為主，輔以師生談話(huà)，學(xué)生活動(dòng)法(表演、討論、撰寫(xiě)小論文等)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入：用夏商周三朝與秦朝的地圖進(jìn)行比較，從直觀上和感官上讓學(xué)生得出秦朝地域的遼闊。并向?qū)W生設(shè)問(wèn)：如果你是秦始皇，你會(huì)用什么辦法來(lái)治理如此廣大國(guó)家？講授新課一、政治措施：加強(qiáng)中央集權(quán) 廢分封，立郡縣提問(wèn)：你知道皇帝名稱(chēng)的由來(lái)嗎？（學(xué)生展示搜集的材料略。）提問(wèn)：“秦國(guó)”與“秦朝”，“秦王嬴政”和“秦始皇”的區(qū)別與聯(lián)系。學(xué)生回答略。 皇帝制：確立

3、至高無(wú)上的皇權(quán)（首創(chuàng)）政治方面：建立專(zhuān)制主義中央集權(quán)統(tǒng)治 中央：三公制：丞相、太尉、御史大夫（都對(duì)皇帝負(fù)責(zé)） 地方：廢分封、立郡縣（成為中國(guó)封建王朝的基本體制）中央集權(quán)：指中央與地方權(quán)力分配中，全國(guó)軍政財(cái)大權(quán)歸屬中央，地方完全由中央管理和控制，絕對(duì)服從中央。提問(wèn)：秦朝中央集權(quán)制有什么作用和影響？中央集權(quán)，體現(xiàn)在中央與地方的關(guān)系當(dāng)中，即中央政府為有效管理地方，維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一與安全，而建立的中央對(duì)地方政區(qū)管轄的行政制度。簡(jiǎn)單說(shuō)就是地方所有權(quán)力集中到中央。結(jié)合秦朝行政系統(tǒng)簡(jiǎn)表不難發(fā)現(xiàn)，秦朝所有權(quán)力不僅集中到中央，而且是集中到皇帝一人手中，他獨(dú)攬大權(quán)，確立了至高無(wú)上的皇權(quán)，因此，我們也稱(chēng)這是君主專(zhuān)制的

4、中央集權(quán)。這種政治制度產(chǎn)生了怎樣的影響呢？學(xué)生討論回答。（維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一與安全，國(guó)家可以直接管理人民征收賦稅，個(gè)體家庭成為社會(huì)組織的基本單位。在中國(guó)2000多年的封建社會(huì)里，基本上沿用并加以發(fā)展。）想一想：郡縣制與西周的分封制有什么不同情景創(chuàng)設(shè)：秦始皇在完善了行政機(jī)構(gòu)，決定到各地走走看看。于是，秦始皇帶著幾個(gè)隨從微服私訪(fǎng)了。請(qǐng)同學(xué)們想想，他們一路上可能會(huì)遇到哪些問(wèn)題？ 學(xué)生討論（略）學(xué)生表演講故事（孔虛的故事）聽(tīng)故事，找問(wèn)題統(tǒng)一車(chē)輛形制：“車(chē)同軌”二、經(jīng)濟(jì)方面 統(tǒng)一貨幣：圓形方孔錢(qián) 統(tǒng)一度、量、衡想一想: 我國(guó)幅員遼闊,方言很多.如果沒(méi)有統(tǒng)一的文字,將會(huì)出現(xiàn)什么狀況? 統(tǒng)一文字：小篆、隸書(shū) 三、思想文化方面 焚書(shū)坑儒 北御匈奴，筑長(zhǎng)城 四、軍事上 南伐越族，修靈渠教師小結(jié)：略作業(yè) ：1.找一找秦朝對(duì)我們今天社會(huì)的影響。2.寫(xiě)一篇“我看秦始皇”的小論文。 附：本課順口溜：廢除