大班美術(shù)《彩色背心》教案

1、大班美術(shù)彩色背心教案作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)彩色背心教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用各種顏色進(jìn)行印畫(huà)游戲。2、欣賞自己的印畫(huà)作品并能大膽的講述，享受創(chuàng)造的快樂(lè)。3、能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、白色大板紙、紅黃藍(lán)三色水粉、廢舊背心、米羅盒子、濕巾、黑色勾線水粉、棉簽2、背景音樂(lè)活動(dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1、嘗試拓印出“遮擋”和“出穴”的色塊。2、能大膽的想象，添畫(huà)動(dòng)物的眼睛?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話引出課

2、題我們輕輕的起立和客人老師打個(gè)招呼。請(qǐng)坐，徐老師問(wèn)小朋友一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)告訴我今年你幾歲了?(幼兒回答)小朋友長(zhǎng)大了，本領(lǐng)變多了，個(gè)子也長(zhǎng)高了。(出示小時(shí)候穿過(guò)小的背心)看，這是我們小時(shí)候穿過(guò)的背心，現(xiàn)在還能穿嗎?(不能)為什么呢?(小了，穿不進(jìn)去了)這么多小背心不能穿多可惜啊，我們用它們來(lái)印畫(huà)玩，好不好?二、幼兒自由拓印1、教師示范：教師邊說(shuō)兒歌邊演示拓印。首先，戴上小手套(兒歌：小背心輕輕拿，染料盤(pán)里躺一躺。輕輕按，沾沾滿。輕輕拿起來(lái)，快快放到紙上去。擺個(gè)姿勢(shì)壓一壓，輕輕的拿起來(lái))好了!發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒回答)一個(gè)顏色的色塊。我們換個(gè)顏色試試好不好!(說(shuō)兒歌)出穴拓印。呀!這個(gè)小背心怎么了?

3、(跑到紙的外邊去了)真是個(gè)調(diào)皮的小家伙，它一半在紙上，一半跑到紙的外面去了。看看一會(huì)誰(shuí)能印出這樣的色塊。我們?cè)賮?lái)?yè)Q個(gè)顏色試試吧。(說(shuō)兒歌)遮擋拓印。2、這兩個(gè)色塊怎么了?(跑到一起去了)他們?cè)谕孀矫圆啬?，一個(gè)色塊躲在了另一個(gè)色塊的后面，這樣的方法可以讓印出來(lái)的顏色更漂亮。一會(huì)兒在印畫(huà)的時(shí)候，看看那個(gè)小朋友也能印出捉迷藏的色塊。來(lái)帶上小手套，選一件背心試一試，印一印。三、想象添畫(huà)圖片欣賞，豐富經(jīng)驗(yàn)我們把小背心收起來(lái)，擦擦小手休息一下。和徐老師一塊去逛逛動(dòng)物園吧!(動(dòng)物圖片欣賞)。關(guān)掉視頻提問(wèn)：咦!小動(dòng)物們到哪里去了?原來(lái)，他們都跑到小朋友剛才印的畫(huà)里了?我們找一找它們藏哪了?你們看這個(gè)色塊的形狀

4、像什么小動(dòng)物?(幼兒回答)眼睛在哪里，指給大家看?身體在哪?還發(fā)現(xiàn)了什么小動(dòng)物?(幼兒回答)來(lái)!我們換個(gè)方向看看，說(shuō)不定會(huì)有另外的發(fā)現(xiàn)。這個(gè)色塊的形狀像什么小動(dòng)物?(幼兒回答)咦!徐老師發(fā)現(xiàn)這里有個(gè)小動(dòng)物，會(huì)是誰(shuí)呢?(幼兒猜想)讓我把它的眼睛畫(huà)出來(lái)，圓圓的大大的。再把它身上的花紋畫(huà)出來(lái)，現(xiàn)在你知道是誰(shuí)了吧?一會(huì)兒，你把你發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物也畫(huà)出來(lái)，記住!先畫(huà)小動(dòng)物的是什么?(眼睛)對(duì)!把眼睛畫(huà)的大大的.，再用白色畫(huà)上眼白。最后給小動(dòng)物畫(huà)上漂亮的花紋。現(xiàn)在去把你們找到的小動(dòng)物畫(huà)出來(lái)吧!四、作品評(píng)價(jià)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你剛才找到了哪些小動(dòng)物?它們?cè)诟墒裁?小朋友都說(shuō)出了自己的發(fā)現(xiàn)，那這么多的小動(dòng)物在一起會(huì)發(fā)什么什么有趣的故事呢?誰(shuí)來(lái)講一講?活動(dòng)反思：孩子們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中都是積極的、主動(dòng)的、有效的參與。整堂課下來(lái)孩子們的興趣濃厚，都專(zhuān)注于自己的工作，大部分孩子設(shè)計(jì)出來(lái)的背心非常漂亮，畫(huà)面也非常整潔。課堂常規(guī)及活動(dòng)流程都得到了很好的掌控。但是，由于孩子的年齡及動(dòng)手能力的差異，在活動(dòng)過(guò)程中，有的孩