大班語(yǔ)言小動(dòng)物告別會(huì)教案

1、大班語(yǔ)言小動(dòng)物告別會(huì)教案活動(dòng)目標(biāo)1、了解動(dòng)物過(guò)冬的不同方式，萌發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)冬天的情感。2、學(xué)習(xí)兒歌，并練習(xí)用兒歌語(yǔ)言和格式仿編、續(xù)編新的兒歌。3、能用連貫的語(yǔ)言，大膽地在小朋友面前表達(dá)和講述自己創(chuàng)編的新兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒已通過(guò)各種途徑了解了許多動(dòng)物包括：小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鵲、大雁、狗熊、松鼠等動(dòng)物的過(guò)冬常識(shí)。2、準(zhǔn)備（燕子、青蛙、鯉魚(yú)、松鼠）的圖片各一張，手工紙若干。3、準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶冬、小動(dòng)物怎樣過(guò)冬。活動(dòng)過(guò)程1、聽(tīng)音樂(lè)，引出活動(dòng)內(nèi)容。教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？教師：你知道小動(dòng)物們都是怎么過(guò)冬的嗎？出示燕子、青蛙、鯉魚(yú)和松鼠的圖片，提問(wèn)：你知道這四種小動(dòng)物是怎么過(guò)冬的嗎？2、通過(guò)提

2、問(wèn)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出兒歌內(nèi)容。教師：老師把兒歌完整的給小朋友們朗誦一遍。教師：請(qǐng)小朋友們看著畫(huà)面內(nèi)容，完整地說(shuō)出兒歌?？梢酝ㄟ^(guò)一問(wèn)一答、加動(dòng)作表演、統(tǒng)一朗誦的方式，進(jìn)一步練習(xí)兒歌。3、引導(dǎo)幼兒仿編、續(xù)編兒歌。鼓勵(lì)每個(gè)幼兒用一個(gè)動(dòng)物如何過(guò)冬的方法仿編幾句兒歌。用插話的.方式參與幼兒仿編，或當(dāng)幼兒出現(xiàn)困難時(shí)，向幼兒進(jìn)行示范。和幼兒一起將自己仿編的兒歌念出來(lái)。4、聽(tīng)音樂(lè)一起表演新編的兒歌。全班幼兒一起朗誦新編的兒歌。鼓勵(lì)幼兒拿著小雪花共同表演兒歌和仿編的兒歌。5、和小動(dòng)物告別。為小動(dòng)物表演節(jié)目：歌表演小動(dòng)物怎樣過(guò)冬或送給小動(dòng)物禮物美麗的雪花等。活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)續(xù)編兒歌并在全班、家長(zhǎng)面前表演朗誦。重點(diǎn)提示：仿編兒歌時(shí)，保留原兒歌的開(kāi)頭和結(jié)尾，讓幼兒在每個(gè)小動(dòng)物的過(guò)冬方式后面，續(xù)編其他小動(dòng)物的過(guò)冬方式。活動(dòng)材料（兒歌） 小動(dòng)物告別會(huì)北風(fēng)輕輕吹，樹(shù)葉輕輕飛，冬天來(lái)到了，小動(dòng)物一起開(kāi)告別會(huì)。青蛙說(shuō)：“呱呱呱，我要鉆進(jìn)泥土。 ”燕子說(shuō)：“喳喳喳，我要飛往南方?！滨庺~(yú)搖搖大尾巴：“我要游進(jìn)小河底?！彼墒筱@進(jìn)大樹(shù)洞：“我要好好睡一