小學(xué)語(yǔ)文《小小的船》教案

1、小學(xué)語(yǔ)文小小的船教案（一）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)尖、只2個(gè)生字，及新偏旁小字頭。理解課文中“藍(lán)藍(lán)、閃閃、彎彎”等詞語(yǔ)的意思。能用“我看見”的句式說(shuō)話。2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想像力，學(xué)會(huì)正確流利地朗讀課文和背誦課文。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生欣賞大自然美麗景色的情趣。（二）教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確流利地朗讀課文。（三）教學(xué)難點(diǎn)：理解“彎彎的月兒小小的船”的意思。（四）教學(xué)準(zhǔn)備：課件、輕音樂(lè)的磁帶、學(xué)生準(zhǔn)備畫畫的工具、本課生字（五）教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)1、認(rèn)讀生字。（做找朋友的游戲）T：小朋友已經(jīng)和許多生字結(jié)為好朋友了，能找到你的好朋友介紹給在坐的各位老師認(rèn)識(shí)嗎？S：行！眾S：找呀，找呀，找朋友

2、，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀，握握手，你是我的好朋友。（眾學(xué)生邊拍手邊唱，點(diǎn)幾位學(xué)生上講臺(tái)找朋友）S1：船輪船的船，左右結(jié)構(gòu)舟字旁。船就是我的好朋友。眾S：船輪船的船，左右結(jié)構(gòu)舟字旁。船也是我們的好朋友。S2：眾S：T：小朋友真不錯(cuò)，把你的朋友介紹給大家認(rèn)識(shí)了。二、整體感知課文1、小朋友表現(xiàn)這么好，湯老師帶大家去一個(gè)地方。請(qǐng)小朋友閉起眼睛。（課件出示晴朗的夜空?qǐng)D，星星在閃爍。同時(shí)教師鋼琴?gòu)椬嚅W爍的小星星）2、可以睜開眼睛看看，我們來(lái)到了哪里？在這里你看到了什么？（請(qǐng)學(xué)生自由說(shuō)）（隨機(jī)可以理解“閃閃的”這個(gè)詞語(yǔ)。）3、一起唱閃爍的小星星學(xué)生可以自編動(dòng)作三、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容（一）、學(xué)習(xí)課文第一句“彎彎的

3、月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖?！?、滿天都是小星星多美啊！可是，好象缺了點(diǎn)什么？（點(diǎn)擊課件夜空中出示一輪圓月）有時(shí)候月亮是這樣的。（再點(diǎn)擊課件夜空中出示一彎新月）有時(shí)候月亮又是這樣的。課文中的月亮是哪一個(gè)？（隨機(jī)教學(xué)“彎彎”）（1）我們也畫一個(gè)彎彎的月亮。（師生一起畫）（2）畫出了“彎彎的”樣子了嗎？（師可以拿個(gè)別學(xué)生的畫進(jìn)行展示）你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，彎彎的月兒有什么特點(diǎn)？（3）學(xué)習(xí)生字“尖”。A、讀音jian告訴是一個(gè)三拼音。B、上下結(jié)構(gòu)。新偏旁“小字頭”C、看著老師書空，自己學(xué)著進(jìn)行書空。在作業(yè)本上寫上兩個(gè)尖字。（4）彎彎的月兒兩頭尖，請(qǐng)?jiān)谠谠聝杭獾牡胤綄懮弦粋€(gè)“尖”字。2、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看在我們的

4、生活中還有哪些東西是彎彎的？（小橋、香蕉、小河、眼睛、嘴巴、小船）3、瞧?。ǔ鍪菊n件月兒與小船重疊），你想說(shuō)什么？對(duì)了，彎彎的月兒就像小小的船！這船的兩頭也是？4、打開書本，說(shuō)說(shuō)你們剛才學(xué)會(huì)了哪一句話？5、一起讀，你認(rèn)為應(yīng)該怎么讀？彎彎的月兒/小小的船，小小的船兒/兩頭尖。我們?cè)谧x課文時(shí)要做到聲音響，不丟，不加字，字音要準(zhǔn)確。示范讀齊讀那男女生對(duì)讀指名讀評(píng)議（二）、學(xué)習(xí)課文第二句“我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天?！?、夜空這么美麗，怪不得有一位小女孩，托著可愛的小臉蛋兒，望著兩頭尖尖，像小船一樣的月亮，出了神。（課件出示一位小女孩遙望著星空，嘴巴里還嘀咕著：我要是能上去那該多好??！

5、）2、小女孩說(shuō)著說(shuō)著真的飛上天空了。（課件出示小女孩坐在月亮上，慢慢飛上了天空）這個(gè)小女孩就是課文中的“我”3、我在小小的船里坐，說(shuō)說(shuō)是怎么個(gè)坐法？我們邊坐邊讀（讓同學(xué)們?cè)谧簧涎芯扛鞣N坐，邊玩邊讀）4、這位小女孩，坐在月亮上看見了什么？什么叫“只看見”？其他都沒(méi)有看見5、學(xué)習(xí)“只”A、讀音zhi告訴是一個(gè)翹舌音。B、你來(lái)分析一下，怎么樣來(lái)記住這個(gè)字？C、看著老師書空，自己學(xué)著進(jìn)行書空。在作業(yè)本上寫上兩個(gè)尖字。6、小女孩她只看見什么？（閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天）為什么她只看見閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天？7、練習(xí)疊詞：星星是閃閃的，天空是藍(lán)藍(lán)的，船兒是，你還能說(shuō)出這類詞嗎？（紅紅的太陽(yáng)、綠綠的小草、輕輕的

6、.云、黃黃的梨）8、打開課文，說(shuō)說(shuō)你剛才學(xué)會(huì)了哪一句？9、一起讀，你認(rèn)為應(yīng)該怎么讀？我/在小小的/船里坐，只/看見/閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。我們?cè)谧x課文時(shí)要做到聲音響，不丟，不加字，字音要準(zhǔn)確。示范讀齊讀那男女生對(duì)讀指名讀評(píng)議四、指導(dǎo)朗讀全文，背誦全文你瞧，夜空多美啊！藍(lán)藍(lán)的天上閃閃的星星對(duì)著我們眨眼睛，小女孩在這么美麗的夜空中陶醉了，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。請(qǐng)你為圖配上音，把天空的美讀出來(lái)。1、自由找朋友，讀給他聽。老師提一個(gè)要求，你要讀得把旁邊的同學(xué)帶上藍(lán)天2、集體讀，指名讀3、小朋友讀得真好，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師讓你們聽一首歌，如果你們會(huì)唱就跟著一起唱好嗎？（放小小的船的音樂(lè)，學(xué)生跟唱，實(shí)際

7、為背誦）4、表演讀（指名、集體）五、練習(xí)說(shuō)話1、這么美麗的夜空，小朋友想不想到月亮上去？請(qǐng)大家閉上眼睛我們要出發(fā)了。好，我們一起飛向藍(lán)天，坐到月亮上?？矗{(lán)藍(lán)的天上有許許多多一閃一閃的星星，在向我們眨眼睛呢！彎彎的月亮多像一只小插，讓我們飛吧，飛吧！飛上藍(lán)天，坐到月亮上去。（放音樂(lè)）你是不已經(jīng)在藍(lán)天上了？是不是已經(jīng)坐在月亮上了？2、小朋友可以睜開眼睛，瞧一瞧，你在哪里了？哈，小朋友已經(jīng)飛上天了，已經(jīng)坐在小船里了，讓我們?cè)谠铝辽嫌淇斓爻⌒〉拇ㄕn件出示全班小朋友乘著月亮慢慢飛上天）3、想想坐在月亮上，你會(huì)看見什么？如果向下看會(huì)看見什么？說(shuō)話訓(xùn)練：我坐在月亮上，看見。（課件出示）（閃閃的星星，白白的云、長(zhǎng)長(zhǎng)的火箭）（長(zhǎng)城、黃河、長(zhǎng)江）4、小朋友看到得真多，我再來(lái)讀一讀課文的第2句。六、想一想、畫一畫，趣中求新。1、夜空多美麗?。∧阆氚阉嬒聛?lái)嗎？先說(shuō)說(shuō)你想畫什么？2、指導(dǎo)畫請(qǐng)你把自己看到的、讀到的、說(shuō)到的、想到的畫下來(lái)。請(qǐng)你用手中的畫筆畫出21世紀(jì)的太空美景?。▽W(xué)生