【學(xué)生】電場電場強度

1、電場 電場強度 1. 在電場中的P點放一檢驗電荷。它所受的電場力為F，則關(guān)于P點的場強的說法中，正確的是（ ） A. ，方向與F相同 B. 若取走，則 C. 若檢驗電荷為，則 D. 與檢驗電荷的電量的多少及是否放入無關(guān) 2. 相距為a的A、B兩點分別帶有等量異種電荷，在A、B連線中點處的電場強度為（ ） A. 零 B. ，且指向 C. ，且指向 D. ，且指向 3. 如圖1-13所示，兩根絕緣細線掛著兩個質(zhì)量相同的小球A、B，上、下兩根細線中的拉力分別是，現(xiàn)在使A、B帶上同種電荷，此時，上、下細線受力分別為，則（ ） A. B. C. D. 4. 下列有關(guān)電場線的說法中，正確的是（ ） A.

2、電場線上每一點的切線方向即為該點的場強方向 B. 電場線方向即電荷受力方向 C. 電場線是電場中確實存在的線 D. 電場線不可能相交 5. 下面關(guān)于電場線的說法中正確的是（ ） A. 在靜電場中釋放的點電荷，在電場力作用下一定沿電場線運動 B. 電場線的切線方向一定與通過此處的正電荷運動方向相同 C. 電場線的切線方向一定與通過該點的正電荷的加速度方向相同 D. 電場線是從正電荷出發(fā)到負(fù)電荷中止 6. 圖1-14給出了電場中的一條電場線，請在圖上畫出A點的場強方向和負(fù)電荷在B點受電場力的方向。 7. 在勻強電場中以點O為圓心畫一個半徑為r的圓，如圖1-15所示，在圓上等間隔地分布著a、b、c、

3、d、e、f、h、s各點，且直徑ea與勻強電場E平行，再在Q點固定一個帶電量為Q的正點電荷，請回答以下各問： 如果把電量為的檢驗電荷放在e點，它所受的電場力為零，那么勻強電場的場強大小為（ ） A. B. C. D. E. 在上述條件下將檢驗電荷放到h點，則受到靜電場合力F的大小為（ ） A. B. C. D. E. （式中E為勻強電場的場強） 圖1-15中附有標(biāo)號的射線與中力F方向相同的是（ ） 8. 真空中帶電量為Q的點電荷在其周圍空間距電荷距離為r處的電場強度為_，在此處電量為q的點電荷受電場力大小為_，電量為4q的電荷受力大小為_。 9. 點電荷（C）在電場中A點受電場力N，方向向東，則

4、此處電場強度大小為_N/C，其場強方向_。若在此處置C的點電荷，則此電荷受力大小為_N，方向_；此處場強大小_N/C，方向_。 10. 真空中兩點電荷相距6 cm，帶電量分別為C，C，則它們連線中點的場強大小為_N/C，其方向是_。在何處，A、B的場強大小相等，方向相反？答：_。在何處，A、B的場強大小相等，方向相同？答：_。 11. 如圖1-16所示，兩根長為L的絲線下端各懸掛一質(zhì)量為m的帶電小球A、B，A、B帶電量分別為和，今加上勻強電場（方向水平向左），場強為E，使連結(jié)AB的線（長為L）拉直，并使兩小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，試問，當(dāng)E的大小為_，才能使其呈現(xiàn)這種平衡狀態(tài)。1. 如圖所示，帶箭頭的

5、直線是某一電場中的一條電場線，在這條直線上有a、b兩點，用表示a、b兩處的場強大小，有（ ） A. a、b兩點場強方向相同 B. 電場線從a點指向b點，所以 C. 電場線是直線，所以 D. 不知a、b附近的電場線分布，的大小不能確定 2. 如圖所示，是一個電場中a、b、c、d四點引入檢驗電荷時，測得的檢驗電荷電量跟它所受電場力的函數(shù)關(guān)系圖象，那么下述說法正確的是（ ） A. a、b、c、d四點的場強大小關(guān)系是 B. a、b、c、d四點的場強大小關(guān)系是 C. a、b、c、d四點的場強大小關(guān)系是 D. 這電場是勻強電場3. 如圖所示，三個點電荷固定在一直線上，的距離為距離的2倍，每個電荷所受靜電力

6、的合力均為零，由此可以判定，三個電荷的電量之比為（ ） A. B. C. D. 4. 在點電荷Q的電場中，距Q為r處有一檢驗電荷q，則下列說法中正確的是（ ） A. r處場強的正、負(fù)，由場強零點的選擇決定 B. r處場強的方向由q的正、負(fù)決定 C. r處場強的方向由Q的正、負(fù)決定 D. q在r處的受力方向，由Q、q電性決定5. 將一個的負(fù)檢驗電荷q放入點電荷Q的電場中的P點，受到的電場力為，方向水平向左，則P點的電場強度大小為_，方向為_。如果P點距Q為10m，則Q的電荷量為_，若將q移走，則P點的電場強度為_。6. 絕緣水平面上靜止著兩個質(zhì)量均為m，電荷量均為的體積很小的物體A和B，它們之間的距離為r，與平面間的動摩擦因數(shù)為，如圖所示，求：A所受的摩擦力為多大？ 7. 如圖所示，用等長細絲線懸掛的帶電小球A和B，帶電量分別