課題 第2章第6節(jié) 摩擦的利和弊

1、課題： 第2章 第6節(jié) 摩擦的利和弊 學(xué)情分析對于摩擦的一些現(xiàn)象，學(xué)生有豐富的感性認(rèn)識，本節(jié)主要是使學(xué)生的感性知識上升一步，認(rèn)識到摩擦的存在，現(xiàn)實生活中摩擦的利和弊，增大摩擦和減小摩擦的方法。通過實驗、討論的方法，讓學(xué)生參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的觀擦、實驗、歸納、總結(jié)的能力。教材分析摩擦在現(xiàn)實生活中和生產(chǎn)中都有重要的意義，教材通過一些示例使學(xué)生認(rèn)識到摩擦的存在，然后用較大的篇幅講述了增大有益摩擦和減小有害磨擦的方法。教學(xué)目標(biāo)1用大量的實例說明摩擦力是普遍存在的，不但固體會產(chǎn)生摩擦，液體和氣體也能產(chǎn)生摩擦。讓學(xué)生能夠通過想像描述世界沒有摩擦?xí)霈F(xiàn)什么樣的情景。2說明摩擦力的利和弊，總結(jié)

2、出增大有益摩擦和減小有害摩擦的具體辦法。教學(xué)重點、難點重點：結(jié)合具體實例讓學(xué)生思考增大、減小摩擦的方法。難點：會解決實際生活中有關(guān)增大摩擦和減少摩擦的問題教學(xué)準(zhǔn)備紙杯、米、筷子、水、毛巾、玻璃板、鉤碼、木板、彈簧秤、玻璃水槽、小球、多媒體演示課件教學(xué)過程1課題引入： A英國倫敦由于地面結(jié)冰，汽車電車的行駛都發(fā)生了困難，大約有1400人摔壞手腳被送入醫(yī)院。B流星劃過夜空的照片C給一根桿涂上潤滑油，在桿的頂部放上松鼠喜歡的食物，讓松鼠爬上去拿。學(xué)生積極討論老師引入摩擦現(xiàn)象2新課教學(xué)教師活動學(xué)生活動板書及意圖請一位同學(xué)為大家演示筷子提米的實驗。實驗步驟：先在紙杯中加入一些大米插入筷子，壓緊大米并加入

3、一定量的水，過一會提起筷子筷子為什么能將米杯提起？奧妙在那里？討論因為筷子和米之間存在一種力：摩擦力，它使米和筷子之間保持相對靜止。請一位同學(xué)演示在水槽中滾球的實驗實驗步驟：在水槽中斜放一木板，讓小球在木板上滾，第一次不加水，第二次加水，比較兩次小球滾動的快慢加水后小球滾動的慢。說明液體中也存在著摩擦力播放流星劃過夜空的照片，想一想進(jìn)入大氣的流星為什么會燃燒？大氣和流星之間存在著摩擦力說明氣體中也存在著摩擦力。老師總結(jié)：摩擦力存在于固體、液體、氣體之中。想像：這個世界如果沒有摩擦力的存在它將變成什么樣？學(xué)生積極討論讓學(xué)生說出身邊的摩擦現(xiàn)象。通過學(xué)生舉例得出摩擦力的概念。板書：摩擦力的的概念。列

4、舉生活中的摩擦力現(xiàn)象請同學(xué)們說出那些有利，那些有害，我們應(yīng)該怎樣增大有益摩擦，減小有害摩擦？學(xué)生演示一：1在水平桌面上用彈簧稱拖動一鉤碼，記下彈簧秤的讀數(shù)2在水平桌面上墊上毛巾用彈簧稱拖動同一鉤碼，記下彈簧秤的讀數(shù)。3在水平桌面上墊上玻璃用彈簧稱拖動同一鉤碼，記下彈簧秤的讀數(shù)。學(xué)生演示二：1在水平桌面上用彈簧稱拖動一個鉤碼，記下彈簧秤的讀數(shù)2在水平桌面上用彈簧稱拖動二個鉤碼，記下彈簧秤的讀數(shù)3在水平桌面上用彈簧稱拖動三個鉤碼，記下彈簧秤的讀數(shù)播放：松鼠爬桿圖片，搬重物在重物下面墊上圓木，感覺要輕松多了。比較三次讀數(shù)得出結(jié)論：摩擦力的大小與結(jié)觸面的粗糙程度有關(guān)。比較三次讀數(shù)得出結(jié)論：摩擦力的大小與結(jié)觸面受到的壓力的大小有關(guān)。說明加潤滑油可以減小摩擦，用滾動代替滑動可以減小摩擦。根據(jù)上述實驗：請學(xué)生總結(jié)增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法3小結(jié)板書增大有益摩擦的方法減小有害摩擦的方法增大壓力減小壓力使接觸面粗糙使接觸面光滑，加潤滑油變滾動為滑動變滑動為滾動小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了：1.摩擦力的存在，存在于那些地方。2.摩擦的利和弊3.增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法自測題1措施為了減小摩擦的是A在機(jī)器的轉(zhuǎn)動軸承處加潤滑油 B自行車緊急車時用捏閘C輪胎上有很多花紋 D北方下雪常在路面灑一些灰渣2走路需要摩擦力