小班同伴交往活動(dòng)教案VIP

1、小班同伴交往活動(dòng)教案寫(xiě)教案有利于教師弄通教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有利于教師科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間，更好地組織教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果，下面就是小班同伴交往活動(dòng)教案。小班同伴交往活動(dòng)教案活動(dòng)設(shè)計(jì)背景小班學(xué)生年齡偏小認(rèn)知能力較差，對(duì)于集合和分類沒(méi)有概念?；顒?dòng)目標(biāo)1.通過(guò)觀察，初步了解集合的特性。2.學(xué)習(xí)按事物的特性和屬性進(jìn)行分類。3.訓(xùn)練觀察力和動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)按事物的特性和屬性進(jìn)行分類。活動(dòng)準(zhǔn)備1幼兒用書(shū)。2相同形狀、不同顏色（紅、黃、藍(lán)3種的積木，每人一份。）3盛放積木的小筐，每組3個(gè)。（小筐的顏色與積木的3種顏色相同。

2、）4不同姿態(tài)的小雞、小狗、小兔子圖片。活動(dòng)過(guò)程1.通過(guò)觀察，初步了解集合的特性。教師出示筐里的積木給小朋友們（出示一筐紅色的積木）。學(xué)生答完后教師小結(jié):這些都是紅色的，所有的紅色積木都放在這里。同樣出示黃色、藍(lán)色的積木，步驟同上。2.學(xué)習(xí)按顏色進(jìn)行分類。（1）出示不同顏色的6塊積木給小朋友，（2）把相同顏色的一堆一堆分開(kāi)放好，并說(shuō)出顏色的名稱。（3）分別把一堆一堆的積木分別放入相應(yīng)顏色的小筐里。3.學(xué)習(xí)按動(dòng)物的種類進(jìn)行分類。（1）教師出示所有動(dòng)物的圖片，混合放置。（2）要求學(xué)生按照小雞、小狗、小兔子來(lái)進(jìn)行分類。4.操作幼兒用書(shū)，并完成練習(xí)。（1）將同類的動(dòng)物圈起來(lái)（2）請(qǐng)幫蜜蜜找到好朋友。5課堂小結(jié):這節(jié)課我們通過(guò)觀察會(huì)按照事物的特征和屬性（動(dòng)物的種類和積木的顏色）對(duì)物品進(jìn)行分類。小朋友們都表現(xiàn)的很好希望以后繼續(xù)努力！教學(xué)反思1.材料投放的環(huán)境可以在室外的一定空間，利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間充分進(jìn)行操作，不必拘泥于教室，這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。2.在學(xué)生進(jìn)行積木分類是可以問(wèn)一問(wèn)他們分類的理