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文檔簡介

1、小班科技活動教案請幼兒觀察并討論自己是怎樣剝開糖果的，并用語言重點說邊緣齒形包裝的糖果是怎樣剝開的；利用多媒體再現(xiàn)幼兒剝糖的過程，幫助幼兒回憶加固經(jīng)驗。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的小班科技活動教案，歡迎參考！小班科技活動教案設(shè)計意圖：幼兒科技生活化的教育，離不開基本的生活技能和生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在日常生活中，父母經(jīng)常會把剝好殼的雞蛋、剝了皮的水果、點心等食物給孩子吃，擔(dān)心孩子剝不開、速度太慢、弄臟衣服、地板等。這樣一來，無形中就剝奪了幼兒自己動手的機(jī)會，也滋生了幼兒的依賴性。在開展“豐富多彩的糖果”主題過程中，我們針對這一現(xiàn)象，結(jié)合小班幼兒手部精細(xì)動作發(fā)育還不完善的特點，利用日常生活教育的契

2、機(jī)生成了“剝糖”活動，我們給幼兒準(zhǔn)備了各種包裝的糖果若干，讓幼兒嘗試自己動手剝糖果，獲得感知的體驗，逐步培養(yǎng)幼兒的動手操作和探索能力，體驗成功剝開糖果的喜悅?；顒幽繕?biāo)：1、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力和探索的能力2、鼓勵幼兒大膽地講述自己的發(fā)現(xiàn)，體驗分享的快樂3、初步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，形成保護(hù)環(huán)境的意識活動準(zhǔn)備：各種包裝的糖果、盤子活動過程：一、呈現(xiàn)材料，導(dǎo)入活動1、引導(dǎo)幼兒摸一摸各種形狀、軟硬的糖果請幼兒拿一顆最喜歡的糖果，討論你拿的是什么糖果？摸起來感覺是軟的還是硬的？2、聞一聞，請幼兒說一說聞到的是什么味道的糖果？3、看一看 這些糖紙的'包法一樣嗎？二、操作探索1、剝一剝請幼兒剝開不同包法的糖果，將糖果和糖紙分別放在盤子里2、說一說 自己的發(fā)現(xiàn)請幼兒觀察并討論自己是怎樣剝開糖果的，并用語言重點說邊緣齒形包裝的糖果是怎樣剝開的；利用多媒體再現(xiàn)幼兒剝糖的過程，幫助幼兒回憶加固經(jīng)驗。3、記一記 自己的發(fā)現(xiàn)以集體記錄的形式，記錄剝糖的方法4、想一想 我們還可以

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