勞動(dòng)與社會(huì)保障法課程考核說(shuō)明

1、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)放教育課程考核說(shuō)明課程名稱：勞動(dòng)與社會(huì)保障法專業(yè)名稱： 法學(xué)啟用時(shí)間：2014年9月主持教師： 王曉琨編寫(xiě)日期： 2014年5月國(guó)家開(kāi)放大學(xué)考試中心一、有關(guān)說(shuō)明1考核對(duì)象國(guó)家開(kāi)放大學(xué)法學(xué)專業(yè)本科階段學(xué)生。2. 啟用時(shí)間從2014年秋季開(kāi)始使用。3. 考核口標(biāo)與要求勞動(dòng)與社會(huì)保障法課程力求使學(xué)生掌握勞動(dòng)與社會(huì)保障方面的基本法律問(wèn) 題，通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)與社會(huì)保障的立法理念的理解，提高學(xué)生勞動(dòng)法與 社會(huì)保障法的理論水平以及運(yùn)用勞動(dòng)法與社會(huì)保障法基本理論解決實(shí)際問(wèn)題的能 力。本課程主要考核學(xué)生了解勞動(dòng)法和社會(huì)保障法作為一門(mén)獨(dú)立的法律部門(mén)和獨(dú) 立的法學(xué)學(xué)科產(chǎn)生和發(fā)展的情況，以及我國(guó)

2、勞動(dòng)立法和社會(huì)保障立法狀況以及特 點(diǎn)；系統(tǒng)掌握勞動(dòng)法學(xué)和社會(huì)保障法學(xué)的基本概念、基本知識(shí)和基本理論、基本原 則的內(nèi)容，以及我國(guó)各項(xiàng)勞動(dòng)法律和社會(huì)保障法律制度的基本內(nèi)容；學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué) 的法學(xué)理論和各項(xiàng)法律規(guī)定，分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。4. 考核依據(jù)本課程的考試說(shuō)明依據(jù)勞動(dòng)與社會(huì)保障法課程教學(xué)大綱和文字教材勞 動(dòng)法與社會(huì)保障法（賈俊玲主編，中央廣播電視大學(xué)出版社2014年7月出版） 制定。本課程考核說(shuō)明是形成性考核和終結(jié)性考試命題的基本依據(jù)。5. 考核手段、方式及計(jì)分方法本課程考核分為形成性考核與終結(jié)性考試兩種手段；采用紙質(zhì)的和基于網(wǎng)絡(luò) 兩種方式進(jìn)行考核。紙質(zhì)的形成性考核占綜合成績(jī)的20%

3、,終結(jié)性考試占綜合成績(jī) 的80%；基于網(wǎng)絡(luò)形成性考核占綜合成績(jī)40%,終結(jié)性考試占綜合成績(jī)60%?；?網(wǎng)絡(luò)的形成性考核和終結(jié)性考試成績(jī)均須達(dá)到60分及以上（通常稱之為雙及 格），方可獲得本課程相應(yīng)學(xué)分。二、考核方式與要求（-）形成性考核1考核目的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)自主學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)和監(jiān)督，重在對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行 指導(dǎo)和檢測(cè)，引導(dǎo)學(xué)生按照教學(xué)要求和學(xué)習(xí)計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到掌握知識(shí)、提 高能力的口標(biāo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。與地方分校教師共同實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的引導(dǎo)、 指導(dǎo)和管理。2. 考核手段形成性考核采用紙質(zhì)形成性考核冊(cè)和基于網(wǎng)絡(luò)考核兩種手段。3. 考核形式形成性考核采取階段性學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)，紙質(zhì)的形成性

4、考核山三次汁分作業(yè)和一次 課堂案例討論構(gòu)成；基于網(wǎng)絡(luò)考核的111四次計(jì)分作業(yè)構(gòu)成。4. 形成性考核各形式所占比重及計(jì)分方法（1）紙質(zhì)的形成性考核成績(jī)占課程綜合成績(jī)的20分，課堂案例討論占25% （即若滿分則計(jì)入總成績(jī)5分），3次計(jì)分作業(yè)占7概（每次若滿分則計(jì)入總成績(jī)5分）。基于網(wǎng)絡(luò)的形成性考核成績(jī)占課程綜合成績(jī)的40分，四次計(jì)分作業(yè)每次若滿 分則計(jì)入總成績(jī)10分。（2）形成性考核按百分制計(jì)分，每次形考作業(yè)也按照百分制計(jì)分。形考作業(yè) 共4次。課堂案例討論的成績(jī)按優(yōu)秀（100分一85分）、良好（84分一70分）、 及格（69分一60分）、不及格（60分以下）四等評(píng)定；教師可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài) 度以及

5、對(duì)課堂案例討論發(fā)言情況予以評(píng)定。計(jì)分作業(yè)的成績(jī)根據(jù)卷面實(shí)際分?jǐn)?shù)按比 例記載。未完成作業(yè)者均計(jì)為0分。（3）課堂案例討論考核成績(jī)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)每個(gè)學(xué)生的討論惜況，分別給 予成績(jī)，具體如下表。評(píng) 分 內(nèi) 容100分-85分84分-70分69分-60分60分以下發(fā)提綱發(fā)言提綱內(nèi)容充實(shí)；準(zhǔn) 確運(yùn)用法律法規(guī)、較好 地使用“法言法語(yǔ)”闡 述問(wèn)題。發(fā)言提綱準(zhǔn)備比較 充分；能使用“法 言法語(yǔ)”闡述問(wèn) 題。發(fā)言提綱較為粗 糙；不能使用“法 言法語(yǔ)”闡述問(wèn) 題。不做發(fā)言提綱。發(fā)S 內(nèi) 容有創(chuàng)新性，能提出自己 的見(jiàn)解，并能言之有 理，表述有邏輯性，運(yùn) 用法律法規(guī)準(zhǔn)確。能結(jié)合所學(xué)知識(shí)乂 能有所發(fā)揮，觀點(diǎn) 正確和明確

6、，論述 清晰，有邏輯性。能夠結(jié)合教材相關(guān) 內(nèi)容，表述較有條 理和邏輯性，觀點(diǎn) 正確。不能應(yīng)用教材內(nèi)容，思維混亂， 表述無(wú)邏輯性， 觀點(diǎn)錯(cuò)誤。發(fā) 言 態(tài) 度積極發(fā)言比較積極發(fā)言較少發(fā)言不發(fā)言課后補(bǔ)充熟練地運(yùn)用法律法規(guī)分 析案例，文字表述流 暢；嫻熟的使用“法言 法語(yǔ)”，分析問(wèn)題較深 入：能有條理地理出事 實(shí)的脈絡(luò)，適用法律準(zhǔn) 確。能較好地運(yùn)用法律 法規(guī)分析案例，文 字表述通暢；使用“法言法語(yǔ)”較流 利；對(duì)事實(shí)認(rèn)定清 楚，法律依據(jù)較準(zhǔn) 確。案例分析引用法律 進(jìn)行闡述一般，文 字表述尚通暢；能 使用“法言法語(yǔ)”；對(duì)事實(shí)認(rèn)定 基本清楚。案例分析過(guò)于簡(jiǎn) 單，少于400 字；運(yùn)用法律錯(cuò) 誤；文字表述不 通

7、暢，不能使用 “法言法語(yǔ)”。5 形成性考核的操作(1) 課堂討論：現(xiàn)場(chǎng)討論的每組討論人數(shù)最少不得低于5人，最多不高于15人。各教學(xué)單位根據(jù)學(xué)生情況制定具體操作細(xì)則?；诰W(wǎng)絡(luò)考核沒(méi)有課堂案例討論。(2) 計(jì)分作業(yè)：山學(xué)生獨(dú)立完成，教學(xué)點(diǎn)教師用百分制評(píng)閱?；诰W(wǎng)絡(luò)考核 的形成性考核任務(wù)與要求由勞動(dòng)與社會(huì)保障法基于網(wǎng)絡(luò)考核方案另行規(guī)定。6 考核要求形成性考核任務(wù)與要求序次章節(jié)形式布置時(shí)間提交時(shí)間權(quán)重1第1-5章計(jì)分作業(yè)第3周第6周末25%2第3-6章課堂案例討論第5周第12周末25%3第6-10章計(jì)分作業(yè)第9周第15周末25%4第11-15章計(jì)分作業(yè)第12周第17周末25%(二)終結(jié)性考試1 考試L

8、I的終結(jié)性考試是在形成性考核的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)悄況和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行的一 次全面檢測(cè)。2. 命題原則第一，本課程的考試命題嚴(yán)格控制在教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求的 范圉之內(nèi)。第二，考試命題覆蓋本課程教材的1-15章，既全面，乂突出重點(diǎn)。第三，每份試卷所考的內(nèi)容，覆蓋本課程教材所學(xué)內(nèi)容的70%以上的章節(jié)。第四，試題應(yīng)難易適中，一般來(lái)講，可分為：容易、適中、較難三個(gè)程度， 所占比例大致為：容易占30%,適中占60%,較難占10%。第五，新頒布6個(gè)月以上的重要法規(guī)，在考題中占一定比例。3. 考試手段終結(jié)性考試采用紙質(zhì)考試和基于網(wǎng)絡(luò)考試兩種手段。4. 考試方式終結(jié)性考試均采用閉卷方式。5. 考試時(shí)限

9、終結(jié)性考試時(shí)間長(zhǎng)度是90分鐘。6. 特殊說(shuō)明終結(jié)性考試不允許攜帶任何資料與工具。三、終結(jié)性考試試題類型及規(guī)范解答舉例（一）紙質(zhì)試卷題型有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、論 述題、案例分析題單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分。在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一 個(gè)正確的答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）1. 歷史上最早出現(xiàn)的勞動(dòng)法規(guī)是1802年（）議會(huì)頒布的學(xué)徒健康與道 德法。多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分。在每小題的四個(gè)備選答案中，選出二 個(gè)以上的正確答案，并將其序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1. 勞動(dòng)法律關(guān)系的要素包括（）。A. 勞動(dòng)法律關(guān)系主體B. 勞動(dòng)法律關(guān)系客體

10、C. 勞動(dòng)法律關(guān)系對(duì)象D. 勞動(dòng)法律關(guān)系內(nèi)容名詞解釋（每小題4分，共20分）1.勞動(dòng)就業(yè)簡(jiǎn)答題（每小題8分，共16分）1簡(jiǎn)述勞動(dòng)法與民法的區(qū)別。論述題（14分）試述養(yǎng)老保險(xiǎn)的特點(diǎn)。案例分析題（20分）2006年6月，張某與某制藥公司簽訂了為期3年的勞動(dòng)合同。2008年6月， 某制藥公司送張某去某大學(xué)培訓(xùn)一年。雙方為此簽訂補(bǔ)充協(xié)議，協(xié)議約定：制藥公 司負(fù)擔(dān)1萬(wàn)元培訓(xùn)費(fèi)，且支付張某學(xué)習(xí)期間的工資，但學(xué)成回公司后，張某要為制 藥公司服務(wù)至少3年。2009年6月，張某培訓(xùn)結(jié)束后，即離開(kāi)制藥公司，并受聘 于某外商投資企業(yè)。為此，2009年8月，制藥公司將張某和某外商投資企業(yè)作為 被訴人向市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委

11、員會(huì)申訴，提出張某的合同期未滿，不同意與張某解除勞動(dòng)合同，要求張某繼續(xù)履行合同，同時(shí)要求外商投資企業(yè)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 張某辯稱，其與制藥公司的勞動(dòng)合同至2009年6月時(shí)就已屆滿，培訓(xùn)協(xié)議不應(yīng)作 為合同的內(nèi)容，因此有權(quán)終止合同。外商投資企業(yè)則稱其不知張某與制藥公司的培 訓(xùn)協(xié)議，不應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。試分析：1. 本案中的培訓(xùn)協(xié)議是否有效？張某與制藥公司之間的合同是否到期？2. 某外商投資企業(yè)是否需要向制藥公司承擔(dān)賠償責(zé)任？試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分。在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一 個(gè)正確的答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）1. A多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分。

12、在每小題的四個(gè)備選答案中，選出二 個(gè)以上的正確答案，并將其序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1. ABD名詞解釋（每小題4分，共20分）1.勞動(dòng)就業(yè)，是指具有勞動(dòng)能力的公民在法定勞動(dòng)年齡內(nèi)自愿從事有一定勞 動(dòng)報(bào)酬的社會(huì)勞動(dòng)。簡(jiǎn)答題（每小題8分，共16分）1.勞動(dòng)法與民法的區(qū)別是:（1）兩者的調(diào)整對(duì)象不同。（2分）民法是調(diào)整財(cái)產(chǎn)關(guān)系以及與財(cái)產(chǎn)關(guān)系有密 切聯(lián)系的人身關(guān)系；勞動(dòng)法雖然有一部分也涉及財(cái)產(chǎn)關(guān)系，但這些關(guān)系是基于雙方 主體的勞動(dòng)關(guān)系而產(chǎn)生的。（1分）（2）兩者的主體不同。（2分）民事法律關(guān)系主體雙方可能是公民、法人或一 方為公民另一方為法人；勞動(dòng)法的一方必須是勞動(dòng)者，另一方為用人單

13、位。（1分）（3）兩者調(diào)整的原則不完全相同。（1分）民法以雙方平等主體等價(jià)有償為原 則：勞動(dòng)法除一般性雙方平等原則外，對(duì)某些主體還有特殊保護(hù)原則。（1分）論述題（14分）答題要點(diǎn)：養(yǎng)老保險(xiǎn)具有如下特點(diǎn)：1. 強(qiáng)制性。（1分）養(yǎng)老保險(xiǎn)由國(guó)家立法強(qiáng)制實(shí)行，企業(yè)單位和個(gè)人都必須依 法參加，符合養(yǎng)老條件的人，可向社會(huì)保險(xiǎn)部門(mén)領(lǐng)取養(yǎng)老金。（2分）2. 補(bǔ)償性。（1分）勞動(dòng)者享受養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇，必須先行繳費(fèi)，勞動(dòng)者在任職 期間應(yīng)依法繳納保險(xiǎn)費(fèi)，在退休、退職后就可以從養(yǎng)老保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)領(lǐng)取退休金。 因此，勞動(dòng)者所領(lǐng)取的退休金和獲得的其他待遇中有一部分是自己所繳納的保險(xiǎn)費(fèi) 的返回，還有一部分是對(duì)勞動(dòng)者勞動(dòng)貢獻(xiàn)的回報(bào)，具有一定的補(bǔ)償性質(zhì)。（3分）3. 廣泛性。（1分）養(yǎng)老保險(xiǎn)的適用對(duì)象是所有退休、退職的勞動(dòng)者。年老或 喪失勞動(dòng)能力是任何人都不可抗拒的自然規(guī)律，退休、退職對(duì)所有人都不可避免（在法定勞動(dòng)年齡內(nèi)死亡者除外），所以，養(yǎng)老保險(xiǎn)所保障的對(duì)象是所有的勞動(dòng) 者，并不進(jìn)行某種選擇和區(qū)分。（3分）4. 社會(huì)性。（1分）養(yǎng)老保險(xiǎn)影響很大，享受人多且