秋季開學(xué)某第四小學(xué)落實雙減工作實施方案

1、秋季開學(xué)某第四小學(xué)落實雙減工作實施方案嚴格落實決策部署，從教育“國之大計，黨之大讓”的政治高度，將建設(shè)更高質(zhì)量的教育體系和提高立德樹人的成效，作為“雙減”工作的最主要目標(biāo)。為認真落實“雙減”政策，落實立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)中小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。我們學(xué)校積極行動起來，力爭走前頭作表率，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見文件精神要求，以全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生健康、主動發(fā)展為根本目的，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)和心理負擔(dān)，結(jié)合學(xué)校實際，實行科學(xué)減負，做到“減負不減責(zé)任，減負不減質(zhì)量”。大力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，切實改教師

2、教學(xué)方法、評價方式。提升教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。二、實施內(nèi)容、具體實施（一）、2021年4月19日,教育部出臺了關(guān)于進一步加強中小學(xué)體質(zhì)健康管理工作的通知（教體藝廳函2021J16號）,通知要求：合理安排學(xué)生在校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi).校外各1小時體育活動時間；讓每位學(xué)生掌握1-2項運動技能；鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、乒乓球、羽毛球等項目的訓(xùn)練。1、做好體質(zhì)健康監(jiān)測。學(xué)校應(yīng)全面貫徹落實國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測一評估一反饋

3、一干預(yù)一保障”閉環(huán)體系。認真落實面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相對應(yīng)的體質(zhì)健康提升計劃。2、各班級必須嚴格按照課表開展體育課，做到有課前設(shè)計，保證體育課的上課質(zhì)量，不得讓學(xué)生自由活動或者簡單應(yīng)付。3、保證體育活動時間。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，每天統(tǒng)一安排大課間體育活動，除廣播操外，增設(shè)奮武修德武術(shù)操特色鍛煉活動，每節(jié)課間安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等

4、方面的要求，不提倡安排大強度練習(xí)。學(xué)校要對體育家庭作業(yè)加強指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。4、做好體質(zhì)檢測。學(xué)校認真做好每年一次的國家學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)測試，依據(jù)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，如實記錄測試結(jié)果，并將測試成績及時錄入系統(tǒng)。針對成績不達標(biāo)學(xué)生，進行體質(zhì)健康復(fù)核制度，制定改善計劃。（二）、2021年4月19日,教育部出臺了關(guān)于進一步加強中小學(xué)體質(zhì)健康管理工作的通知（教體藝廳函2021J16號）,通知要求：合理安排學(xué)生在校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi).校外各1小時體育活動時間；讓每位學(xué)生掌握1-2項運動技能；鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、乒乓球、羽毛

5、球等項目的訓(xùn)練。1、上好“兩課兩操”，規(guī)范體育課教學(xué)和活動課管理，堅持大課間和課間操、眼晴保健操活動，落實每天在校體育鍛煉1小時制度切實增強學(xué)生體質(zhì)。2、保證體育活動時間。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動,有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習(xí)。學(xué)校對體育家庭作業(yè)加強指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。3、綜合防控近視。每天上下午第二節(jié)課后組織學(xué)生在教室各做1次眼保健操，緩解眼疲勞

6、。監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不超過40分鐘。建立學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制，每學(xué)期至少2次全覆蓋視力篩查。4、組織豐富多彩的體育競賽活動。以賽促學(xué)、以賽促練,結(jié)合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課、體育社團、校隊的專項訓(xùn)練，達到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長。（三）、2021年4月19日,教育部出臺了關(guān)于進一步加強中小學(xué)體質(zhì)健康管理工作的通知（教體藝廳函2021J16號）,通知要求：合理安排學(xué)生在校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi).校外各1小時體育活動

7、時間；讓每位學(xué)生掌握1-2項運動技能；鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、乒乓球、羽毛球等項目的訓(xùn)練。1、配齊配足體育專職教師，開齊開足體育課，學(xué)校嚴格落實體育與健康課程要求，保證充足的體育活動課時間，每天安排一節(jié)體育課或體育活動課，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。2、開齊開足體育與健康課程嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，一至二年級每周4課時，三至六年級每周3課時，嚴禁以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。3、學(xué)校嚴格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育與健康課程，小學(xué)一至二年級每周4課時，小學(xué)三至六年級和初中每周3課時；每天保證40分鐘大課間活動并科

8、學(xué)設(shè)計內(nèi)容。保障學(xué)生每天至少一小時在校體育活動時間。4、進行體育教師招聘，確保學(xué)校在不斷完善“基礎(chǔ)一普惠_興趣特長，四級體育課程的基礎(chǔ)上，為全體學(xué)生每天安排一節(jié)體育課。（四）、2021年4月19日,教育部出臺了關(guān)于進一步加強中小學(xué)體質(zhì)健康管理工作的通知（教體藝廳函2021J16號）,通知要求：合理安排學(xué)生在校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi).校外各1小時體育活動時間；讓每位學(xué)生掌握1-2項運動技能；鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、乒乓球、羽毛球等項目的訓(xùn)練。1、嚴格落實國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)。開齊開足藝體課程，不得擠占體育、音樂、美術(shù)、勞動及綜合實踐課課時。確保一二年

9、級每周4課時體育與健康課，三至六年級每周3課時。要落實每天“陽光體育1小時”、每天上下午各安排一次大課間活動，每次時長30分鐘。要合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。2、加強體質(zhì)健康測試。我校每學(xué)期都對每名學(xué)生的體質(zhì)健康進行測試，數(shù)據(jù)上報國家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)，并建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。3、落實國家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。做到常態(tài)訓(xùn)練、精準(zhǔn)測試、精準(zhǔn)評價和精準(zhǔn)干預(yù)。不斷完善以提升體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測一評估一反饋一干預(yù)一保障”閉環(huán)體系。4、做好健康監(jiān)測。學(xué)校將認真做好每年一次的國家學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)測試，如實記錄測試結(jié)果，將測試成績及時錄入系統(tǒng)，建立學(xué)

10、生體質(zhì)健康檔案，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平,針對體質(zhì)健康不達標(biāo)的學(xué)生，制定相對應(yīng)的提升計劃。（五）、2021年4月19日,教育部出臺了關(guān)于進一步加強中小學(xué)體質(zhì)健康管理工作的通知（教體藝廳函2021J16號）,通知要求：合理安排學(xué)生在校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi).校外各1小時體育活動時間；讓每位學(xué)生掌握1-2項運動技能；鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、乒乓球、羽毛球等項目的訓(xùn)練。1、開齊開足體育與健康課程。確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。2、綜合防控近視。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-4

11、0分鐘后，應(yīng)休息遠眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。3、每學(xué)年舉行一次體育運動會，發(fā)展田徑常規(guī)運動和足球球類特色運動，提倡家校協(xié)同的師生互動和親子運動，提升全體師生和家長的運動習(xí)慣和技能。4、加強宣傳教育引導(dǎo)加強對學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳，學(xué)校通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、班級家長群等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓家長和學(xué)生科學(xué)認識體質(zhì)健康的影響因素，了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強體質(zhì)健康管

12、理的意識和能力。三、落實“雙減”政策舉措（一）、睡眠管理工作1、指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時間，使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、初中生在校內(nèi)完成大多數(shù)書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。2、保障學(xué)生睡眠時間。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點，小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達到10小時，初中生應(yīng)達到9小時。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保中小學(xué)生充足睡眠時間。3、加強宣傳教育。通過班隊會課、科學(xué)課加強學(xué)生關(guān)于睡眠方面的知識科普，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。定期向家長宣傳睡眠對小學(xué)生身體發(fā)育以及學(xué)習(xí)的重要性，提醒家長不盲目給孩子跟風(fēng)報班、參加課外培訓(xùn)，避免學(xué)校減負、家庭增負。4、

13、合理安排學(xué)生就寢時間（1）學(xué)校指導(dǎo)家長和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時間表，在保證學(xué)生睡眠時間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學(xué)生晚上就寢時間，促進學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。（2）學(xué)生就寢時間最晚為9：00。個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，由家長督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。5、明確學(xué)生睡眠時間要求。根據(jù)年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點，初中生應(yīng)達到9小時。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保中小學(xué)生充足睡眠時間。6、高中部一般不晚于23：00。個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作

14、業(yè)的，家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)，擠占學(xué)生休息時間。（二）、全面推行“5+2”1、提質(zhì)增效。學(xué)校制定課后服務(wù)實施方案，增強課后服務(wù)的吸引力。充分用足。用好課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生認真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生逬行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑。不得利用課后服務(wù)時間講新課。做到“書包不回家”，既減輕學(xué)生肩膀上的負擔(dān)，更減輕學(xué)生心理上負擔(dān)。2、多元發(fā)展。根據(jù)學(xué)生實際情況，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，將課后服務(wù)分為兩個階段：第一階段學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；第二階段為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體。藝術(shù)、勞動、閱讀。興趣小組及社團活

15、動。3、自愿志愿。本著“學(xué)生自愿，老師志愿”的原則，學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇，不以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。學(xué)校每周5天都開展課后服務(wù)，每天至少提供2小時的課后服務(wù)，100%名師主動參與課后服務(wù)，100%滿足有需求的學(xué)生參加課后服務(wù)。（三）、開展寒暑假托管服務(wù)。組織摸排、充分調(diào)研本地有寒暑假托管需求的學(xué)生數(shù)量、服務(wù)需求和資源條件，結(jié)合實際科學(xué)選定開展服務(wù)。寒暑假托管服務(wù)以看護為主，確保學(xué)生能夠得到充分休息，在做好看護的同時，合理提供一些游戲活動、文體活動、閱讀指導(dǎo)、綜合實踐、興趣拓寬、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)，不得組織集體補課、講授新課。（四）、采用等級評價方式

16、。嚴格依照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容，命題要符合素質(zhì)教育導(dǎo)向?？荚嚦煽儗嵭械燃壴u價，嚴禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成績及排名。此項與教師師德考核掛鉤。（五）、強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)1、提高課堂教學(xué)質(zhì)量（1）優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進知識遷移。盡可能多的把時間留給學(xué)生，讓學(xué)生進行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說，保證課堂教學(xué)的高容量性。（2）優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成,重個性化體驗感悟、表達

17、；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實踐能力的培養(yǎng)。（3）落實培優(yōu)補差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負擔(dān)不等于降低教學(xué)要求，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“后進生”的個別輔導(dǎo)，及時幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大多數(shù)學(xué)生的負擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求。2、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分應(yīng)用新課程理念，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和自學(xué)習(xí)慣。要降低重心，重視基礎(chǔ)，大面

18、積提高教學(xué)質(zhì)量。3、嚴控作業(yè)總量學(xué)生的課堂作業(yè)一定要適量適度，一般在課堂上給學(xué)生留十分鐘左右的作業(yè)時間，盡量保證課堂作業(yè)在課內(nèi)時間完成。一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，三至六年級在班級設(shè)立作業(yè)公示欄，各學(xué)科老師相互協(xié)調(diào)布置各科作業(yè)，硝保書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。4、教導(dǎo)處定期對上述教學(xué)常規(guī)落實情況進行檢查，并將檢查情況及時反饋。（六）、減輕學(xué)生負擔(dān)的核心是對課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑假作業(yè)實行“四限”，即限份量、限數(shù)量、限時間、限學(xué)科。 “限份量”即對課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑假作業(yè)的總量進行限制，學(xué)科配套的課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑假作業(yè)嚴格按照省規(guī)范化辦學(xué)要求，只使用上級教育主管部

19、門推薦的教輔資料。 “限數(shù)量”即各科教師作業(yè)量必須嚴格按照學(xué)校規(guī)定布置，不準(zhǔn)超量布置。 “限時間”即各科布置的作業(yè)總量完成時間絕不能超過1小時。具體要求是小學(xué)一、二年級不留書面課外作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)總量控制在半小時以內(nèi)，五、六年級課外作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)。 “限學(xué)科”，對布置課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)的學(xué)科明確限定為語文、數(shù)學(xué)、英語三科。規(guī)定以外的學(xué)科，如果布置作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量，盡可能讓學(xué)生當(dāng)堂完成，絕不允許留課外作業(yè)。（七）、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，嚴格控制家庭作業(yè)量。要求一、二年級不留書面家庭作業(yè)，不進行紙筆考試，三至六年級作業(yè)要適當(dāng)，語數(shù)英作業(yè)總時長要在1小時內(nèi)完成，作業(yè)設(shè)計力求形式多樣，

20、分層布置，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。實行班主任負責(zé)制，負責(zé)協(xié)調(diào)控制語數(shù)英等各科作業(yè)總量。同時教師每天都要認真批改作業(yè)，強化面批講解，及時做好反饋。嚴禁教師布置懲罰性的作業(yè)，杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)。做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤，建立好學(xué)困生跟蹤檔案，制訂培優(yōu)補差方案，努力使不同的學(xué)生都能獲得最大的發(fā)展。四、強化責(zé)任，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組為了使"雙減”工作真正落實到實處，以學(xué)生全面均衡發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校成立"雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)察小組，成員名單如下：工作組組長：校長成員：教學(xué)副校長、教務(wù)主任監(jiān)察組組長：德育副校長組員：德

21、育主任、年級主任、班主任"雙減”領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責(zé)雙減工作的制定，負責(zé)積極向廣大教師和家長進行"雙減”工作的宣傳，組織大家學(xué)習(xí)"雙減”文件，協(xié)調(diào)“雙減”工作中出現(xiàn)的來自于學(xué)校、家庭、社會三方面的矛盾。監(jiān)察小組主要負責(zé)監(jiān)督減負工作是否落實到位，如有偏差，及時糾正。五、保障措施（一）為保障“雙減”要求的有效執(zhí)行，每學(xué)期開學(xué)由學(xué)校與各個任課教師簽訂責(zé)任狀，明確要求、落實措施、責(zé)任到人，做到“誰違規(guī)、誰負責(zé)”。學(xué)校定期進行校內(nèi)“雙減”工作督查，通過個別訪談、查閱作業(yè)等方式了解學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如果情節(jié)較輕的，及時提出整改意見，責(zé)成改

22、正，情節(jié)嚴重的給予通報批評，直至取消各類評優(yōu)資格。同時，在學(xué)校門口設(shè)立"校長信箱”，受理學(xué)生及學(xué)生家長的意見和投訴，接受社會監(jiān)督。（二）學(xué)校督導(dǎo)員和監(jiān)察小組不定期檢查各項工作落實情況。（三）切實減輕義務(wù)教育學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。堅持因材施教，科學(xué)設(shè)計作業(yè)形式和內(nèi)容，嚴格調(diào)控作業(yè)總量，加強作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控與評價。（四）注重家校合作，提升家校協(xié)同育人效果。完善家校協(xié)同機制，進一步明晰家校育人責(zé)任，密切家校溝通,創(chuàng)新協(xié)同方式。學(xué)校、教師要進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力,倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，做好引領(lǐng)學(xué)生做好作業(yè)時間管理，高效完成作業(yè)。但不得要求學(xué)生家長自行打印作業(yè)，

23、不得通過手機微信等新媒體方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業(yè)，不得布置超越學(xué)生實際能力的實踐性、綜合性作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。學(xué)校或教師不能把安全教育、法治教育、傳統(tǒng)文化教育及心理健康教育等在課堂上完成的內(nèi)容以課外作業(yè)形式布置給家長和學(xué)生。（五）明確部門工作職責(zé)。落實工作機制，“雙減"工作專班做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，研究解決重點難點問題，進一步完善工作例會和定期調(diào)度機制，定期報告工作進展，確?！半p減“工作取得實效。（六）加強績效考核，促進雙減工作?？沙掷m(xù)推進把教師在作業(yè)設(shè)計和布置方面的成績、參加課后服務(wù)的表現(xiàn)納入學(xué)校年度考核，并作為職稱評聘、表彰

24、獎勵和績效工資分配的重要參考。附贈篇：嚴格落實決策部署，從教育“國之大計，黨之大讓”的政治高度，將建設(shè)更高質(zhì)量的教育體系和提高立德樹人的成效，作為“雙減”工作的最主要目標(biāo)。為認真落實“雙減”政策，落實立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)中小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。我們學(xué)校積極行動起來，力爭走前頭作表率，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見文件精神要求，以全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生健康、主動發(fā)展為根本目的，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)和心理負擔(dān)，結(jié)合學(xué)校實際，實行科學(xué)減負，做到“減負不減責(zé)任，減負不減質(zhì)量”。大力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，切實改教師

25、教學(xué)方法、評價方式。提升教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為了使"雙減”工作真正落實到實處，以學(xué)生全面均衡發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校成立"雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)察小組，成員名單如下：工作組組長：校長成員：教學(xué)副校長、教務(wù)主任監(jiān)察組組長：德育副校長組員：德育主任、年級主任、班主任"雙減”領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責(zé)雙減工作的制定，負責(zé)積極向廣大教師和家長進行"雙減”工作的宣傳，組織大家學(xué)習(xí)"雙減”文件，協(xié)調(diào)“雙減”工作中出現(xiàn)的來自于學(xué)校、家庭、社會三方面的矛盾。監(jiān)察小組主要負責(zé)監(jiān)督減負工作是否落實到位，如有偏差，及時糾正。三、落實減負措施（一）、廣泛宣傳

26、，正確認識“雙減”辯證關(guān)系。1、召開教師會議，組織學(xué)習(xí)“雙減”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)，深刻理解"雙減”的長遠意義。2、召開教育會議，組織教師學(xué)習(xí)“雙減”工作的有關(guān)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織教師從理論與實踐兩個層面開展“一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)”、“如何有效轉(zhuǎn)化后進生”，“切實推進素質(zhì)教育”等專題研討，辯證認識“雙減”工作。3、利用網(wǎng)絡(luò)平臺、電話等多種形式，向家長、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，做好雙減的宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好雙減工作。（二）、加強有效教學(xué)商量。1、根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計作業(yè)，提倡設(shè)計可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個學(xué)生都得到不同的進展

27、。嚴格把握作業(yè)量和作業(yè)時間。一、二年級不布置課外書面作業(yè)，三至六年級學(xué)生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小時。2、提高教研活動質(zhì)量各教研組認真制定教學(xué)打算和進度，確保日常教學(xué)活動的正常有序。由教研組長負責(zé)，各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點主動開展各項教研活動。本學(xué)期各學(xué)科以“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題，組織教師上公開課、空對空等教學(xué)活動，促進教師專業(yè)進展和業(yè)務(wù)水平的提高。3、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”減負“不是取消考試，而是要求改考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成”學(xué)生的敵人“，符合教學(xué)規(guī)律的檢測是必需的、必要的。4、加強特色備課細心備課。接受集體備課與個人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標(biāo)、鉆

28、研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點、本班學(xué)生實際狀況對教案進行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學(xué)效果。精選教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的實際需要，對所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪，以學(xué)生現(xiàn)有進展水平為出發(fā)點，著眼于學(xué)生將來的進展，使學(xué)生“滿負荷'地學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的潛能得到最大的進展。5、優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實際狀況，引導(dǎo)學(xué)生把握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重獨特化體驗感悟、表達；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨立探究與合作溝通相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實踐能力的培育。6、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”減負“不是取消考試，而是要求改考試的內(nèi)

29、容與方法，使考試不再變成”學(xué)生的敵人“，符合教學(xué)規(guī)律的檢測是必需的、必要的。（三）、夯實基礎(chǔ)，提升質(zhì)量提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。學(xué)校要努力建成內(nèi)容多元、結(jié)構(gòu)立體、特色鮮明的課程體系，推動聚焦核心素養(yǎng)、著眼整體提升、深化思維進階的教程設(shè)計，實施任務(wù)驅(qū)動、活動引領(lǐng)、資源支撐的學(xué)程管理。一是實施科學(xué)評價，實現(xiàn)發(fā)展增值。樹立正確人才觀和育人觀，改進結(jié)果評價，強化過程評價，密切家校溝通，推進協(xié)同育人，開展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)提升。按上級主管部門要求嚴格規(guī)范考試次數(shù)與要求，探索一二年不再紙質(zhì)考試的素質(zhì)監(jiān)測，測試與考查有機結(jié)合，考查形式靈活多樣，嚴格實行等級評價和多元評價，堅決克服唯

30、分數(shù)的傾向。二是促進均衡優(yōu)質(zhì)，實現(xiàn)整體提升。扎實推進校際聯(lián)盟辦學(xué)，利用好指導(dǎo)學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源，充分激發(fā)成員學(xué)校辦學(xué)活力。深化學(xué)區(qū)、校際合作教研，加快縮小城鄉(xiāng)、學(xué)區(qū)、校際教育水平差距，整體提升學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的辦學(xué)水平。三是完善課程架構(gòu)，實現(xiàn)課程增融。系統(tǒng)建構(gòu)學(xué)校課程體系，強化學(xué)科融通，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，認真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足規(guī)定課程，不得隨意增減課時、提高難度、加快進度。積極開發(fā)實施地方課程與校本課程,完善以學(xué)科課程、活動課程、實踐課程和基礎(chǔ)性課程、拓展型課程、探究性課程為主要內(nèi)容的型結(jié)構(gòu)課程體系，滿足學(xué)生多樣化選擇，促進學(xué)生全面而有個性發(fā)展。（四）、深化課堂教改。嚴格執(zhí)行國家和省的課程方案及課

31、程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足規(guī)定的課程，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,任何教師不得隨意增減課程課時，不得出現(xiàn)課表與實際執(zhí)行不符的情況，不得隨意提高教學(xué)難度和加快教學(xué)進度。因地制宜組織學(xué)生參加各種實踐體驗活動，將學(xué)生參加勞動實踐納入中小學(xué)課程計劃及相關(guān)課程，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。組織教科研部門加強中小學(xué)教學(xué)、課程、作業(yè)等研究，圍繞建立健全課程教學(xué)體系、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式等，強化高效課堂觀念，優(yōu)化促進教育教學(xué)的基本途徑和手段，積極推進課堂教改，改變教育教學(xué)與生活實際相背離的現(xiàn)狀。（五）、指導(dǎo)學(xué)生實踐鍛煉。組織學(xué)生參加文體活動，培育1-2項體育運動技能和藝術(shù)特長，嚴禁擠占體育課時和大課間，中小學(xué)生校內(nèi)體育活動時間每

32、天很多于1小時，條件允許的情況下盡量安排在戶外。教育學(xué)生坐立行讀寫姿勢正確，認真做好廣播操和眼保健操。加強勞動生活技能教育，指導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐，樂于科學(xué)探索，熱心志愿公益服務(wù)。（六）、夯實家訪制度把落實“雙減”工作融入家訪的內(nèi)容之中，明確要求班主任每年全班家訪很多于1次，面對面咨詢家長對學(xué)校“五項管理”或“雙減”工作的建議，發(fā)現(xiàn)問題馬上反饋領(lǐng)導(dǎo)小組及時整改，把“雙減”工作落地做實。（七）、學(xué)校、教師不得隨意占用節(jié)假日、雙休日、寒暑假組織學(xué)生集體補課、提前上新課；不準(zhǔn)教師開辦任何名目的有償補課班，不準(zhǔn)為社會上的有償補課提供場所，教師不得以任何名義參與社會有關(guān)部門和個人組織的任何形式的有償補課，

33、不準(zhǔn)強迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會上舉辦的補習(xí)班。（八）、提升作業(yè)管理質(zhì)量，減輕過重學(xué)業(yè)負擔(dān)一是學(xué)校定期開展學(xué)生作業(yè)展評活動，搭建互相學(xué)習(xí)交流的平臺，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。二是加強作業(yè)完成指導(dǎo)。教師充分利用課堂教學(xué)時間加強學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力；提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量；加強作業(yè)與備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)的一致性，提高教師的作業(yè)設(shè)計能力。三是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。學(xué)校教科室要組建作業(yè)研究團隊,根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)業(yè)水平差異，科學(xué)研究設(shè)計作業(yè)，鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，堅決克服機械無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性，懲罰性作業(yè)，注重作業(yè)的探究性、體驗性和實踐性。充分發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情反饋與分

34、析等功能，讓教學(xué)在作業(yè)優(yōu)化中不斷增質(zhì)。（九）、提升課后服務(wù)質(zhì)量，滿足學(xué)生多樣發(fā)展需求。一是課后服務(wù)師資隊伍全力保障。學(xué)校課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，進一步整合學(xué)校社團課程資源，根據(jù)需要實際也可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者參與。積極推動組織學(xué)區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教師到師資力量薄弱的學(xué)校開展課后服務(wù)，鼓勵學(xué)校黨員干部、骨干教師、縣級名師等帶頭參與課后服務(wù)。同時充分利用曹坪鎮(zhèn)社會資源，發(fā)揮好文化站、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務(wù)中的作用。二是課后服務(wù)課程內(nèi)容不斷豐富。要科學(xué)設(shè)計課后服務(wù)課程體系，堅持“一校一策"，開展包括學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、藝體活動、課外閱讀、素質(zhì)拓展等項目，為學(xué)生提供更

35、加豐富、自愿選擇的服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。同時要組織學(xué)生充分利用好各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源并探索開發(fā)免費線上學(xué)習(xí)服務(wù)，為學(xué)生“減負增效”搭建新平臺。三是新學(xué)期，將在全面提供晚托服務(wù)的基礎(chǔ)上啟動午托服務(wù)，從整體上擴大課后服務(wù)面。試行“無邊界課堂”，引入高校教師、科研人員、大學(xué)生志愿者等校外優(yōu)質(zhì)資源為學(xué)生開設(shè)講座。將“無邊界課堂”安排在周一至周五的下午課后服務(wù)時段和周末時間。活動時間要求：周一至周五下午第三節(jié)課。（十）、落實課后托管工作1、托管安全。托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進行，校內(nèi)有保安巡查，課堂有教師管理，確保學(xué)生安全；同時要求家長每天托管后準(zhǔn)時接回。2、自愿原則。為解決學(xué)生在家寫作業(yè)遇到問題無

36、人輔導(dǎo)以及學(xué)生在家打游戲玩手機無人監(jiān)管等問題，學(xué)校通過教育局的課后托管平臺，開設(shè)課后托管服務(wù)，為群眾辦實事。3、托管時間。周一至周五中午：12：00至13：30；下午：16：00至17：00（一二年級）；下午16：40-17：40,參與托管的學(xué)生可自由選擇。4、成本分擔(dān)。學(xué)校無償提供校園內(nèi)托管場室及其他后勤安全保障，家長也需承擔(dān)一定托管費用，具體費用按上級文件執(zhí)行。5、托管時間。周一至周五中午：12：00至13：30；下午：16：00至17：00（一二年級）；下午16：40-17：40,參與托管的學(xué)生可自由選擇。6、課程安排。課后托管不上文化課，主要是作業(yè)輔導(dǎo)和各項素質(zhì)培訓(xùn)班。四、檢查評價（一

37、）、學(xué)校將全面抓好檢查考核工作。對雙減工作的落實情況，學(xué)科老師進行全程性的自查，學(xué)校教導(dǎo)處進行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。2.通過學(xué)生代表座談會、家長會等渠道，聽取學(xué)生、家長對“雙減"工作的建議和要求,促進各學(xué)校的“雙減”工作有效開展。3.學(xué)校將把“雙減”工作作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué)期績效考評工作。我們將持續(xù)做好各項工作，全面教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。（二）、推動課后服務(wù)提質(zhì)升級。減輕學(xué)生負擔(dān)，根本之策在于全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，強化學(xué)校主陣地作用。對有需求的學(xué)生全覆蓋，保證課后服務(wù)時間，豐富服務(wù)形式、優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，發(fā)掘各種資源，拓展課后服務(wù)渠道，真正把

38、好事辦好。（三）、加強家校溝通。開辦好家長學(xué)校，加強家校溝通，樹立正確的家庭教育理念，引導(dǎo)家長降低“教育焦慮”，避免出現(xiàn)學(xué)校“減負”，家庭“增負”現(xiàn)象。（四）、穩(wěn)妥推進實施。堅決貫徹落實要求，準(zhǔn)確把握“雙減”政策。五、總體要求從2021年秋季學(xué)期開始，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)一年內(nèi)有效減輕，兩年內(nèi)成效顯著，三年內(nèi)教育生態(tài)顯著優(yōu)化，學(xué)校教育主陣地作用充分顯現(xiàn)，課堂教學(xué)質(zhì)效明顯提升；學(xué)生作業(yè)設(shè)計科學(xué)，批改規(guī)范，負擔(dān)合理；課后服務(wù)覆蓋面廣，吸引力強，滿足學(xué)生多樣化需求；校外培訓(xùn)規(guī)范有序，邊界清晰，監(jiān)管有力，社會教育焦慮明顯減輕。六、工作原則（一）、堅持立德樹人和全面發(fā)展同

39、行的原則。堅持立德樹人，落實“五育并舉”，認真執(zhí)行課程計劃，科學(xué)合理設(shè)計和布置作業(yè)，切實減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)。（二）、堅持依法治理、標(biāo)本兼治。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育法、禾成年人保護法、民辦教育促進法等法律規(guī)定，堅持校外培訓(xùn)的公益屬性，注重源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理。（三）、堅持遵循教育規(guī)律、學(xué)生認知規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律相結(jié)合的原則。（四）、學(xué)生自愿。根據(jù)學(xué)生和家長的需要，堅持學(xué)生自愿的原則，充分征求家長的意見，主動向家長告知開展校內(nèi)課后服務(wù)的服務(wù)時間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、收費等事項，方便學(xué)生及家長選擇。（五）、全面落實國家關(guān)于減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān)有關(guān)規(guī)定,嚴格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護法

40、等法律規(guī)定，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，明確家校協(xié)同責(zé)任，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。（六）、堅持目標(biāo)導(dǎo)向和評價導(dǎo)向原則。準(zhǔn)確把握“雙減”、“五項管理”核心要義，確立科學(xué)的育人目標(biāo)，確保正確的教育發(fā)展方向，全方位促進學(xué)生身心健康發(fā)展，解決廣大家長急難愁盼的問題。七、組織實施（一）、經(jīng)費保障收費范圍中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)收費范圍為鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學(xué)校。鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校課后服務(wù)收費對象為非寄宿生。（1）村小學(xué)、教學(xué)點不納入收費范圍，鼓勵有條件的地方通過財政補貼的方式支持學(xué)校開展。（2）初中學(xué)校工作日晚自習(xí)不納入課后服務(wù)收費范圍，不能收取學(xué)生費用，可采取財政補貼的形式保障費用。收費標(biāo)準(zhǔn)（1）中小學(xué)收費標(biāo)準(zhǔn)校內(nèi)課后服務(wù)收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)以及收費范圍，按照自治區(qū)出臺的相關(guān)價格政策執(zhí)行。（2）午托服務(wù)小學(xué)午休服務(wù)收費實行市場調(diào)節(jié)價。午餐費用實行市場調(diào)節(jié)價。經(jīng)費管理市、縣（市、區(qū)）教育