1842城管理學(xué)原政規(guī)劃與管理

1、城市管理學(xué)（原市政規(guī)劃與管理）課程基于網(wǎng)絡(luò)考核改革方案、課程概說(shuō)城市管理學(xué)（原市政規(guī)劃與管理）是中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育行政管理專業(yè)（本科）的一門(mén)必修課。 通過(guò)學(xué)習(xí)城市管理的基本理論，借鑒西方國(guó)家城市管理的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)城市發(fā)展和管理的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，可以 使學(xué)生全面了解、掌握城市管理的基本內(nèi)容，我國(guó)城市管理工作的主要內(nèi)容，我國(guó)城市管理在新形勢(shì)下的主 要任務(wù)和職能，可以使學(xué)生在學(xué)好城市管理基本理論的基礎(chǔ)上，密切關(guān)注我國(guó)城市管理的實(shí)踐，并運(yùn)用所學(xué) 理論對(duì)現(xiàn)實(shí)城市管理現(xiàn)象進(jìn)行分析。作為行政管理專業(yè)（本科）的專業(yè)必修課程，城市管理學(xué)（原市政規(guī)劃與管理）屬管理學(xué)范疇，需要學(xué) 生具有一定的管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)

2、學(xué)背景知識(shí)；同時(shí)，作為研究政府管理行為的科學(xué)，與公共行政學(xué)、政 治制度、城市學(xué)等課程也有密切關(guān)系。二、考核改革目的1 通過(guò)本課程考核的改革，深入探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育、成人學(xué)習(xí)課程考核的基本模式；2 通過(guò)本課程考核的改革，探索城市管理學(xué)課程的形成性考核和終結(jié)性考試的目標(biāo)、形式、題型、題量、難易程度等；3通過(guò)本課程考核的改革，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的落實(shí)，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中理解把握課程的內(nèi)容， 引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；4探索遠(yuǎn)程成人考核的信度、效度，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。三、考核目標(biāo)通過(guò)考核，使學(xué)生全面了解城市管理的基本內(nèi)容，重點(diǎn)掌握我國(guó)城市管理工作的主要內(nèi)容，明晰我國(guó)城 市管理在新形勢(shì)下的

3、主要任務(wù)和職能。四、考核方案內(nèi)容1、考核概說(shuō)本課程考核由網(wǎng)上形成性考核和網(wǎng)上終結(jié)性考試相結(jié)合形式。 形成性考核占總 成績(jī)的40%由四次作業(yè)構(gòu)成，登陸形成性考核系統(tǒng)進(jìn)行，隨平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中完成； 終結(jié)性考試占總成績(jī)的60%登陸終結(jié)性考試系統(tǒng)進(jìn)行，在學(xué)期末進(jìn)行，具體時(shí)間見(jiàn)中央電大統(tǒng)一時(shí)間安排。形成性考核和終結(jié)性考試均達(dá)到及格才能認(rèn)為該課程合格城市管理學(xué)（原市政規(guī)劃與管理）課程考核形式及分?jǐn)?shù)比例考核形式分?jǐn)?shù)比例考核次數(shù)成績(jī)小計(jì)（以百分計(jì)）成績(jī)要求（以 百分計(jì)）考核手段考題類型形成性考核40%4次100分（每次占25%）及格60分計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)1、小組討論2、命題論文3、期中測(cè)試4、課程總結(jié)終結(jié)性考核60

4、%1次100分及格60分計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)期末考試（題型：選擇 題、簡(jiǎn)答題以及論述題）2、形成性考核基于網(wǎng)絡(luò)的形成性考核測(cè)評(píng)的重點(diǎn)是學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提岀問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)網(wǎng) 上形成性考核可以促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好的自主學(xué)習(xí)、自助學(xué)習(xí)，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)。通過(guò)網(wǎng) 上形成性考核也可以加強(qiáng)對(duì)地方電大教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)與監(jiān)督、教學(xué)效果的了解與評(píng)估。形成性考核由四次網(wǎng)上考核構(gòu)成，考核采取開(kāi)卷答題方式進(jìn)行，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。形成性考核成績(jī)以百分計(jì)，每次形成性考核成績(jī)占形成性考核總成績(jī)的25%城市管理學(xué)（原市政規(guī)劃與管理）課程形成性考核方案內(nèi)容考核形式成績(jī)小計(jì)（以百分計(jì)）權(quán)重發(fā)布時(shí)間最遲

5、提交考核手段1、小組討論100分25%五周六周末計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)2、命題論文100分25%九周十周末末計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)3、期中測(cè)驗(yàn)100分25%十一周十二周末計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)4、課程總結(jié)100分25%十五周十六周末計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)3、終結(jié)性考試終結(jié)性考核采取網(wǎng)上考核形式，考核采取閉卷的形式進(jìn)行，時(shí)間為90分鐘。終結(jié)性考核以百分計(jì)。終結(jié)性考核的重點(diǎn)是學(xué)生對(duì)城市管理的基本概念、基本理論、基本知識(shí)、基本方法的理解與掌握程度，以及對(duì) 我國(guó)現(xiàn)行城市管理制度，城市管理制度改革的現(xiàn)狀、問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)的理解與掌握程度。五、網(wǎng)上考核實(shí)施方案（一）形成性考核實(shí)施方案1、第一次形成性考核2、第二次形成性考核3、第三次形成性考核4、

6、第四次形成性考核（二）終結(jié)性考核實(shí)施方案終結(jié)性考核采取網(wǎng)上考核形式，考核采取閉卷的形式進(jìn)行，時(shí)間為90分鐘。考核時(shí)間：參見(jiàn)中央電大考試中心通知。考核內(nèi)容：參見(jiàn)城市管理學(xué)（原市政規(guī)劃與管理）考核說(shuō)明。樣題：1、選擇題（每題2分，20題共計(jì)40分；每題至少有一個(gè)答案，多選少選均 不能得分）下列的市政職能中，（）屬于傳統(tǒng)職能。A消防B 城市規(guī)劃C環(huán)境保護(hù)D治安管理答案是：A D2、簡(jiǎn)答題（每題10分，4題共計(jì)40分）在處理突發(fā)事件時(shí)，如何做到快速反應(yīng)？在處理突發(fā)事件時(shí)，要做到快速反應(yīng)，就必須把握“快、準(zhǔn)、齊、實(shí)”四個(gè)要點(diǎn)：（1）“快”就是信息完整、準(zhǔn)確和快捷，在此基礎(chǔ)上，迅速召集突發(fā)事件處理隊(duì)伍進(jìn)行快速反應(yīng)，趕 赴現(xiàn)場(chǎng)處理（2）“準(zhǔn)”就是接到報(bào)告后，特別是到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生、發(fā)展和事態(tài)現(xiàn)狀進(jìn)行綜合分析， 作岀準(zhǔn)確判斷，擬定強(qiáng)有力的針對(duì)性措施；（3）“齊”就是對(duì)突發(fā)事件的調(diào)查處理要