個(gè)人核心競爭力SWOT分析

1、個(gè)人校本研修工作總結(jié)個(gè)人核心競爭力SWOT分析SWOT分析法，又稱強(qiáng)弱機(jī)危綜合分析法，是一種企業(yè)競爭態(tài)勢分析方法，是市場營銷的基礎(chǔ)分析方法之一。其主要是一種通過評價(jià)企業(yè)的優(yōu)勢（Strengths）、劣勢（ Weaknesses）、競爭市場上的機(jī)會(huì)（ Opportunities）和威脅（ Threats），用以在制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略前對企業(yè)進(jìn)行深入全面的分析以及競爭優(yōu)勢的定位的方法。大二的時(shí)候就從課堂上知道了這種方法，接下來的一段時(shí)間在各種論文、案例分析中也不斷將其運(yùn)用，但利用 SWOT分析法對自己個(gè)人核心競爭力進(jìn)行分析還是第一次想到。 無論是已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)謀職還是仍在學(xué)的在校生，每個(gè)人都渴望成功，

2、而我已是大三的學(xué)生并且即將走到大學(xué)生活的尾聲，一直也在思考自己進(jìn)入職場后的競爭力是什么， SWOT分析無疑是一個(gè)可以幫助我解決問題的工具。以下就是我的個(gè)人SWOT分析：一、個(gè)人概況在人際關(guān)系方面，我性格開朗，樂于與人打交道，待人真誠；在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真努力，求學(xué)好問；在工作中我踏實(shí)勤奮，負(fù)責(zé)上進(jìn)。二、內(nèi)部環(huán)境分析1、優(yōu)勢 Strengths做事認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，對于自己的專業(yè)也有著濃厚的興趣。樂觀積極的生活態(tài)度 , 善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀積極的一面。富有責(zé)任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作。頁腳內(nèi)容 1個(gè)人校本研修工作總結(jié)辦事細(xì)膩，有較強(qiáng)的分析能力。組織能力和管理人員的能

3、力和經(jīng)驗(yàn)較為豐富。有較強(qiáng)的競爭意識(shí)，能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資源，并且適應(yīng)環(huán)境的能力比較強(qiáng)。2、劣勢 Weakness情緒多面化，開朗但是偶爾也會(huì)不想與人溝通。對事物的分析總是看重樂觀的一面，缺乏危機(jī)意識(shí)。自制力不強(qiáng)，沒有形成很好的作息習(xí)慣。有時(shí)優(yōu)柔寡斷，不夠冷靜果斷。有特有的敏感思維，能很快察覺出環(huán)境的變化。工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險(xiǎn)精神不夠，并且創(chuàng)新能力有待提高。三、外部環(huán)境分析1、機(jī)會(huì) Opportunity身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。大學(xué)還有四個(gè)學(xué)期，兩個(gè)學(xué)年，利于剩余的時(shí)間多付出爭取多贏得一些榮譽(yù)，比如獎(jiǎng)學(xué)金、市級以上比賽名次等。擔(dān)任班級助理

4、，接觸大一新生的機(jī)會(huì)多，多認(rèn)識(shí)一些人、多了解一些新的思維。就專業(yè)知識(shí)方面來說， 信管專業(yè)發(fā)展前景寬廣， 大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨更使信管專業(yè)的學(xué)生炙手可熱。頁腳內(nèi)容 2個(gè)人校本研修工作總結(jié)利用假期打算參與銀行實(shí)習(xí)，現(xiàn)在有很多銀行在寒暑假招收實(shí)習(xí)生。2、威脅 Threats現(xiàn)在高學(xué)歷的人越來越多，競爭也越來越強(qiáng)，自身本科的學(xué)歷并不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢。學(xué)習(xí)成績排名沒有很靠前，單看學(xué)習(xí)成績并不那么優(yōu)異。信息時(shí)代需要的不僅僅是知識(shí)，還需要各種收集信息的手段，自我感覺人際關(guān)系網(wǎng)建立的不是很廣，社會(huì)資源的擁有和利用率比強(qiáng)人要低。公司及用人單位對畢業(yè)生的要求提高，更需要有經(jīng)驗(yàn)人才。而對于剛畢業(yè)的我沒有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)

5、驗(yàn)。優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會(huì)不一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼，更是對個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)。當(dāng)今社會(huì)越來越顯現(xiàn)出關(guān)系社會(huì)的特點(diǎn)，作為一名普通大學(xué)生，在面對就業(yè)時(shí)會(huì)有更多的壓力，來自家庭的還有周邊環(huán)境的，不能按照自己的意愿擇業(yè)。四、 SWOT策略分析優(yōu)勢（ S）劣勢（ W）SO戰(zhàn)略WO戰(zhàn)略機(jī)會(huì)（ O）努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，練習(xí)處事穩(wěn)重，遇事提高學(xué)業(yè)成績，最終獲得多聽多看少說，提升人際頁腳內(nèi)容 3個(gè)人校本研修工作總結(jié)專業(yè)知識(shí)核心競爭力。關(guān)系競爭力。威脅（ T）ST戰(zhàn)略WT戰(zhàn)略利用專業(yè)知識(shí)和個(gè)人直面劣勢威脅，利用魅力在畢業(yè)前夕找到目標(biāo)還有的兩年時(shí)間不斷完工作。提前準(zhǔn)備一定沒錯(cuò)。善自己。五、分析結(jié)果經(jīng)過 S