建筑制圖基礎課程標準

1、建筑制圖基礎學習領域課程標準建筑制圖基礎學習領域課程標準一、學習領域定位 建筑制圖基礎課程是建筑工程技術專業(yè)的一門主要技術基礎課，是貫穿專業(yè)學習整個過程的重要課程。它主要研究繪制和閱讀工程圖樣的理論和方法，使學生在后續(xù)課程和完成課程設計與畢業(yè)設計中，為識讀和繪制一般建筑的建筑施工圖奠定基礎。二、學習目標（一）專業(yè)能力目標1.能熟悉國家制圖標準有關規(guī)定；2.掌握投影（主要是正投影）的基本理論和三面投影圖的作圖方法；3.掌握剖面圖與斷面圖的表達方法；4.掌握軸測投影圖的作圖方法；5.利用CAD繪制建筑圖形；6.利用建筑軟件繪制建筑圖形。（二）方法能力目標1.具有較好的對新知識的學習能力；2.具有較

2、好的解決問題和分析問題的能力；3.具有較好的空間思維能力和繪圖技能。（三）社會能力目標1.具有較強的開拓發(fā)展的創(chuàng)新能力；2.能初步學會適應建筑行業(yè)的環(huán)境；3.能進行人際交往和團隊協(xié)作；4.具有較強的口頭與書面表達能力、人際溝通能力。5.具備優(yōu)良的職業(yè)道德修養(yǎng)，能遵守職業(yè)道德規(guī)范。三、學習內(nèi)容（48+64學時）學習情境學習單元參考學時情境名稱情境描述1.形體的投影以三維體系模型為載體掌握點、線、面的基本理論知識。平面立體、曲面立體、組合體三視圖的正確表達。1.1投影基本知識8201.2平面立體的投影41.3曲面立體的投影41.4組合體的投影圖42.軸測投影主要工作任務是根據(jù)前期的理論，以三維模型

3、為載體，在形體的三面投影中，正確繪制正等軸測圖。2.1軸測圖的基本知識262.2正等軸測圖43.國家制圖標準有關規(guī)定以簡單圖紙為載體學習和訓練有關建筑領域的相關國家制圖標準規(guī)定。3.1制圖工具和儀器的使用2103.2制圖基本規(guī)定43.3幾何作圖23.4繪圖的一般步驟24.剖面圖與斷面圖以建筑上常用的一些構件為載體學習和訓練剖面圖與斷面圖繪制的專業(yè)能力。4.1基本投影圖2124.2剖面圖44.3斷面圖44.4簡化畫法25.利用CAD進行建筑平面圖的繪制以建筑平面圖為載體，學習AutoCAD軟件繪圖環(huán)境的設置、繪圖命令及編輯命令的掌握和應用5.1 繪圖環(huán)境的設置2125.2 建筑平面圖繪制45.3

4、 實例練習66.利用CAD進行建筑立面圖的繪制以建筑立面圖為載體，學習AutoCAD軟件繪圖環(huán)境的設置、繪圖命令及編輯命令的掌握和應用6.1 繪圖環(huán)境的設置2126.2 建筑立面圖繪制46.3 實例練習67.利用CAD進行建筑剖面圖的繪制以建筑剖面圖為載體，學習AutoCAD軟件繪圖環(huán)境的設置、繪圖命令及編輯命令的掌握和應用7.1 繪圖環(huán)境的設置287.2 建筑剖面圖繪制27.3 實例練習48.利用CAD進行建筑節(jié)點詳圖的繪制以建筑節(jié)點詳圖為載體，學習AutoCAD軟件繪圖環(huán)境的設置、繪圖命令及編輯命令的掌握和應用8.1 繪圖環(huán)境的設置2128.2 節(jié)點圖繪制48.3 實例練習69.利用天正軟

5、件進行建筑平面圖的繪制以建筑平面圖為載體，學習天正建筑軟件的繪圖環(huán)境的設置、繪圖命令及編輯命令的掌握和應用9.1 繪圖環(huán)境的設置169.2 建筑平面繪制29.3 實例練習110.利用天正軟件進行建筑立面圖的繪制以建筑立面圖為載體，學習天正建筑軟件的繪圖環(huán)境的設置、繪圖命令及編輯命令的掌握和應用10.1 繪圖環(huán)境的設置1610.2 建筑立面圖繪制210.3 實例練習311.利用天正軟件進行建筑剖面圖的繪制以建筑剖面圖為載體，學習天正建筑軟件繪圖環(huán)境的設置、繪圖命令及編輯命令的掌握和應用11.1 繪圖環(huán)境的設置1611.2 建筑剖面圖繪制211.3 實例練習312.利用天正建筑軟件進行建筑節(jié)點詳圖

6、的繪制以建筑節(jié)點詳圖為載體，學習天正建筑軟件中詳圖繪圖環(huán)境的設置、繪圖命令及編輯命令的掌握和應用12.1節(jié)點詳圖的生成與編輯22四、學習領域設計說明1.學習領域設計建筑工程圖紙是組織建筑過程施工的重要文件資料，建筑工程圖紙包括建筑施工圖、結構施工圖和設備施工圖，其中讀懂建筑和結構施工圖是建筑工程技術專業(yè)的核心能力之一，建筑制圖基礎學習領域就是培養(yǎng)學生的空間想象能力和空間思維能力，能正確表達形體的三視圖，能正確繪制建筑構件的剖面圖和斷面圖，為后續(xù)課程打下一個堅實的基礎。這些基礎內(nèi)容可歸納為五大部分：形體的投影、軸測投影、國家制圖標準有關規(guī)定、剖面圖與斷面圖，利用教學軟件進行建筑圖紙繪制等。在各模

7、塊的教學中，通過實物圖片、模型、工程圖紙、動畫等直觀手段，使學生首先建立投影的概念、形體的三維概念，然后，在制圖標準的基礎上，能正確繪制形體的剖面圖和斷面圖。2.學習情境設計學習情境1：形體的投影 參考學時：20學習目標學生通過本學習情景的學習,掌握投影的形成和形體三面投影圖的作圖方法；使學生具有較好的對新知識的學習能力和較好的解決問題的方法能力；具有較好的空間思維能力，具有較強的開拓發(fā)展的創(chuàng)新能力。學習單元教學方法和建議單元名稱任務載體1.1投影基本知識投影模型以單一形體講解投影的形成，總結形體中點線面的投影規(guī)律。1.2平面立體的投影棱柱、棱錐等平面立體借助模型講解平面立體三面投影的表達特點

8、及規(guī)律。1.3曲面立體的投影圓柱、圓錐、球、環(huán)等曲面立體借助模型講解曲面立體三面投影的表達特點及規(guī)律。1.4組合體的投影圖疊加體、截割體、綜合型等組合體以幾何模型、動畫演示講解組合體的形成、組合體的三視圖的正確表達。學習情境2：軸測投影 參考學時：6學習目標學生通過本學習情景的學習,掌握軸測圖的形成、基本理論以及正等軸測圖的作圖方法；使學生能根據(jù)形體的三視圖正確表達該形體的軸測圖。并在此過程中進一步培養(yǎng)學生的空間想象能力和空間思維能力。實現(xiàn)從平面到立體的互動。學習單元教學方法和建議單元名稱任務載體2.1軸測圖的基本知識軸測圖的基本原理利用多媒體中的圖片和動畫，演示軸測圖的形成，總結相關的作圖原

9、理。2.2正等軸測圖建筑構件模型引導學生思考軸測投影的必要性，畫圖演示常用軸測投影的作圖方法。學習情境3：國家制圖標準有關規(guī)定 參考學時：10 學習目標學生通過本學習情景的學習,掌握國家制圖標準中的有關規(guī)定，使學生能正確使用制圖工具和儀器。能在繪圖過程中，符合建筑制圖的一些基本規(guī)定。能繪制一些簡單的幾何圖形，了解繪制建筑圖紙的一般步驟。學習單元教學方法和建議單元名稱任務載體3.1制圖工具和儀器的使用制圖工具和儀器利用制圖工具和儀器，演示它們的正確使用方法，并讓學生進行現(xiàn)場練習。3.2制圖基本規(guī)定簡單建筑的整套圖紙以簡單建筑的相關圖紙，講解國家制圖標準有關規(guī)定，增加實例鞏固相關內(nèi)容 3.3幾何作

10、圖繪制多邊形、平分平行線距離等等利用多媒體技術，分步演示繪制這些幾何圖形的步驟，并讓學生充分發(fā)揮解決一些幾何問題。3.4繪圖的一般步驟繪制簡單建筑的平面圖應用動畫演示繪制建筑平面圖的步驟。學習情境4：剖面圖與斷面圖 參考學時：12 學習目標學生通過本學習情景的學習,掌握剖面圖和斷面圖的形成、剖切形式、表達方法。能區(qū)分剖面圖和斷面圖的不同之處，能正確表達出建筑構件的剖面圖和斷面圖。學習單元教學方法和建議單元名稱任務載體4.1基本投影圖組合體借助幾何模型，引導學生分析出形體六個基本投影圖的形成以及圖樣的布置。做現(xiàn)場練習。4.2剖面圖建筑構件引導學生分析內(nèi)部復雜的形體的表達，引出剖面圖與斷面圖的必要

11、，以圖形講解剖面圖與斷面圖的形成方法和表達方法。4.3斷面圖建筑構件4.4簡化畫法重復畫法的圖形采用對比的方式，引入簡化畫法的優(yōu)點，針對具體的圖形，介紹簡化的方法，并聯(lián)系建筑中的一些重復構件進行現(xiàn)場講解。學習情境5：利用AutoCAD進行建筑平面圖的繪制 參考學時：12學習目標學生通過本學習情景的學習，能夠按照建筑制圖的要求，以AutoCAD軟件為工具，能夠繪制出符合施工要求的建筑平面施工圖紙。學習單元教學方法和建議單元名稱任務載體5.1 繪圖環(huán)境的設置建筑平面圖示范教學法，任務教學法根據(jù)建筑平面圖制圖要求、合理設置繪圖時各種參數(shù)。步驟如下：任務（設置繪圖環(huán)境）觀摩老師示范工具及媒介多媒體，計

12、算機，繪圖軟件。 5.2 繪制建筑平面圖建筑平面圖任務教學法 ，示范教學法教師提供引導資料確定繪制命令按照要求完成任務總結。 工具及媒介多媒體，計算機,繪圖軟件 5.3 實例練習建筑平面圖任務教學法教師提供引導資料，學生獨立安排計劃確定繪制命令（與老師商討）學生按照要求完成任務，教師給予指導檢查、評價。 工具及媒介多媒體，計算機,繪圖軟件。學習情境6：利用AutoCAD進行建筑立面圖的繪制 參考學時：14學習目標學生通過本學習情景的學習，能夠按照建筑制圖的要求，以AutoCAD軟件為工具，能夠繪制出符合施工要求的建筑立面施工圖紙。學習單元教學方法和建議單元名稱任務載體6.1 繪圖環(huán)境的設置建筑

13、立面圖示范教學法，任務教學法根據(jù)建筑立面圖制圖要求、合理設置繪圖時各種參數(shù)。步驟如下：任務（設置繪圖環(huán)境）觀摩老師示范工具及媒介多媒體，計算機，繪圖軟件。6.2 繪制建筑平面圖建筑立面圖任務教學法 ，示范教學法教師提供引導資料確定繪制命令按照要求完成任務總結。 工具及媒介多媒體，計算機,繪圖軟件6.3 實例練習建筑立面圖任務教學法教師提供引導資料，學生獨立安排計劃確定繪制命令（與老師商討）學生按照要求完成任務，教師給予指導檢查、評價。 工具及媒介多媒體，計算機,繪圖軟件。五、考核方式建議（一）手工制圖的考核方式主要考慮以下幾方面：1.平時上課的出勤和課堂表現(xiàn)，占20；2.現(xiàn)場課的協(xié)作和工作任務完成情況，占10；3.理論知識考核，占70。（二）計算機繪圖的考核方式主要考慮以下幾方面：1.單項技能考核主要是對于每個學習