建筑制圖基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、建筑制圖基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)建筑制圖基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位 建筑制圖基礎(chǔ)課程是建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門主要技術(shù)基礎(chǔ)課，是貫穿專業(yè)學(xué)習(xí)整個(gè)過程的重要課程。它主要研究繪制和閱讀工程圖樣的理論和方法，使學(xué)生在后續(xù)課程和完成課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)中，為識讀和繪制一般建筑的建筑施工圖奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）專業(yè)能力目標(biāo)1.能熟悉國家制圖標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定；2.掌握投影（主要是正投影）的基本理論和三面投影圖的作圖方法；3.掌握剖面圖與斷面圖的表達(dá)方法；4.掌握軸測投影圖的作圖方法；5.利用CAD繪制建筑圖形；6.利用建筑軟件繪制建筑圖形。（二）方法能力目標(biāo)1.具有較好的對新知識的學(xué)習(xí)能力；2.具有較

2、好的解決問題和分析問題的能力；3.具有較好的空間思維能力和繪圖技能。（三）社會(huì)能力目標(biāo)1.具有較強(qiáng)的開拓發(fā)展的創(chuàng)新能力；2.能初步學(xué)會(huì)適應(yīng)建筑行業(yè)的環(huán)境；3.能進(jìn)行人際交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作；4.具有較強(qiáng)的口頭與書面表達(dá)能力、人際溝通能力。5.具備優(yōu)良的職業(yè)道德修養(yǎng)，能遵守職業(yè)道德規(guī)范。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容（48+64學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)單元參考學(xué)時(shí)情境名稱情境描述1.形體的投影以三維體系模型為載體掌握點(diǎn)、線、面的基本理論知識。平面立體、曲面立體、組合體三視圖的正確表達(dá)。1.1投影基本知識8201.2平面立體的投影41.3曲面立體的投影41.4組合體的投影圖42.軸測投影主要工作任務(wù)是根據(jù)前期的理論，以三維模型

3、為載體，在形體的三面投影中，正確繪制正等軸測圖。2.1軸測圖的基本知識262.2正等軸測圖43.國家制圖標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定以簡單圖紙為載體學(xué)習(xí)和訓(xùn)練有關(guān)建筑領(lǐng)域的相關(guān)國家制圖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。3.1制圖工具和儀器的使用2103.2制圖基本規(guī)定43.3幾何作圖23.4繪圖的一般步驟24.剖面圖與斷面圖以建筑上常用的一些構(gòu)件為載體學(xué)習(xí)和訓(xùn)練剖面圖與斷面圖繪制的專業(yè)能力。4.1基本投影圖2124.2剖面圖44.3斷面圖44.4簡化畫法25.利用CAD進(jìn)行建筑平面圖的繪制以建筑平面圖為載體，學(xué)習(xí)AutoCAD軟件繪圖環(huán)境的設(shè)置、繪圖命令及編輯命令的掌握和應(yīng)用5.1 繪圖環(huán)境的設(shè)置2125.2 建筑平面圖繪制45.3

4、 實(shí)例練習(xí)66.利用CAD進(jìn)行建筑立面圖的繪制以建筑立面圖為載體，學(xué)習(xí)AutoCAD軟件繪圖環(huán)境的設(shè)置、繪圖命令及編輯命令的掌握和應(yīng)用6.1 繪圖環(huán)境的設(shè)置2126.2 建筑立面圖繪制46.3 實(shí)例練習(xí)67.利用CAD進(jìn)行建筑剖面圖的繪制以建筑剖面圖為載體，學(xué)習(xí)AutoCAD軟件繪圖環(huán)境的設(shè)置、繪圖命令及編輯命令的掌握和應(yīng)用7.1 繪圖環(huán)境的設(shè)置287.2 建筑剖面圖繪制27.3 實(shí)例練習(xí)48.利用CAD進(jìn)行建筑節(jié)點(diǎn)詳圖的繪制以建筑節(jié)點(diǎn)詳圖為載體，學(xué)習(xí)AutoCAD軟件繪圖環(huán)境的設(shè)置、繪圖命令及編輯命令的掌握和應(yīng)用8.1 繪圖環(huán)境的設(shè)置2128.2 節(jié)點(diǎn)圖繪制48.3 實(shí)例練習(xí)69.利用天正軟

5、件進(jìn)行建筑平面圖的繪制以建筑平面圖為載體，學(xué)習(xí)天正建筑軟件的繪圖環(huán)境的設(shè)置、繪圖命令及編輯命令的掌握和應(yīng)用9.1 繪圖環(huán)境的設(shè)置169.2 建筑平面繪制29.3 實(shí)例練習(xí)110.利用天正軟件進(jìn)行建筑立面圖的繪制以建筑立面圖為載體，學(xué)習(xí)天正建筑軟件的繪圖環(huán)境的設(shè)置、繪圖命令及編輯命令的掌握和應(yīng)用10.1 繪圖環(huán)境的設(shè)置1610.2 建筑立面圖繪制210.3 實(shí)例練習(xí)311.利用天正軟件進(jìn)行建筑剖面圖的繪制以建筑剖面圖為載體，學(xué)習(xí)天正建筑軟件繪圖環(huán)境的設(shè)置、繪圖命令及編輯命令的掌握和應(yīng)用11.1 繪圖環(huán)境的設(shè)置1611.2 建筑剖面圖繪制211.3 實(shí)例練習(xí)312.利用天正建筑軟件進(jìn)行建筑節(jié)點(diǎn)詳圖

6、的繪制以建筑節(jié)點(diǎn)詳圖為載體，學(xué)習(xí)天正建筑軟件中詳圖繪圖環(huán)境的設(shè)置、繪圖命令及編輯命令的掌握和應(yīng)用12.1節(jié)點(diǎn)詳圖的生成與編輯22四、學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)說明1.學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)建筑工程圖紙是組織建筑過程施工的重要文件資料，建筑工程圖紙包括建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖和設(shè)備施工圖，其中讀懂建筑和結(jié)構(gòu)施工圖是建筑工程技術(shù)專業(yè)的核心能力之一，建筑制圖基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域就是培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和空間思維能力，能正確表達(dá)形體的三視圖，能正確繪制建筑構(gòu)件的剖面圖和斷面圖，為后續(xù)課程打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些基礎(chǔ)內(nèi)容可歸納為五大部分：形體的投影、軸測投影、國家制圖標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定、剖面圖與斷面圖，利用教學(xué)軟件進(jìn)行建筑圖紙繪制等。在各模

7、塊的教學(xué)中，通過實(shí)物圖片、模型、工程圖紙、動(dòng)畫等直觀手段，使學(xué)生首先建立投影的概念、形體的三維概念，然后，在制圖標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，能正確繪制形體的剖面圖和斷面圖。2.學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境1：形體的投影 參考學(xué)時(shí)：20學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生通過本學(xué)習(xí)情景的學(xué)習(xí),掌握投影的形成和形體三面投影圖的作圖方法；使學(xué)生具有較好的對新知識的學(xué)習(xí)能力和較好的解決問題的方法能力；具有較好的空間思維能力，具有較強(qiáng)的開拓發(fā)展的創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)單元教學(xué)方法和建議單元名稱任務(wù)載體1.1投影基本知識投影模型以單一形體講解投影的形成，總結(jié)形體中點(diǎn)線面的投影規(guī)律。1.2平面立體的投影棱柱、棱錐等平面立體借助模型講解平面立體三面投影的表達(dá)特點(diǎn)

8、及規(guī)律。1.3曲面立體的投影圓柱、圓錐、球、環(huán)等曲面立體借助模型講解曲面立體三面投影的表達(dá)特點(diǎn)及規(guī)律。1.4組合體的投影圖疊加體、截割體、綜合型等組合體以幾何模型、動(dòng)畫演示講解組合體的形成、組合體的三視圖的正確表達(dá)。學(xué)習(xí)情境2：軸測投影 參考學(xué)時(shí)：6學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生通過本學(xué)習(xí)情景的學(xué)習(xí),掌握軸測圖的形成、基本理論以及正等軸測圖的作圖方法；使學(xué)生能根據(jù)形體的三視圖正確表達(dá)該形體的軸測圖。并在此過程中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和空間思維能力。實(shí)現(xiàn)從平面到立體的互動(dòng)。學(xué)習(xí)單元教學(xué)方法和建議單元名稱任務(wù)載體2.1軸測圖的基本知識軸測圖的基本原理利用多媒體中的圖片和動(dòng)畫，演示軸測圖的形成，總結(jié)相關(guān)的作圖原

9、理。2.2正等軸測圖建筑構(gòu)件模型引導(dǎo)學(xué)生思考軸測投影的必要性，畫圖演示常用軸測投影的作圖方法。學(xué)習(xí)情境3：國家制圖標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定 參考學(xué)時(shí)：10 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生通過本學(xué)習(xí)情景的學(xué)習(xí),掌握國家制圖標(biāo)準(zhǔn)中的有關(guān)規(guī)定，使學(xué)生能正確使用制圖工具和儀器。能在繪圖過程中，符合建筑制圖的一些基本規(guī)定。能繪制一些簡單的幾何圖形，了解繪制建筑圖紙的一般步驟。學(xué)習(xí)單元教學(xué)方法和建議單元名稱任務(wù)載體3.1制圖工具和儀器的使用制圖工具和儀器利用制圖工具和儀器，演示它們的正確使用方法，并讓學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場練習(xí)。3.2制圖基本規(guī)定簡單建筑的整套圖紙以簡單建筑的相關(guān)圖紙，講解國家制圖標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定，增加實(shí)例鞏固相關(guān)內(nèi)容 3.3幾何作

10、圖繪制多邊形、平分平行線距離等等利用多媒體技術(shù)，分步演示繪制這些幾何圖形的步驟，并讓學(xué)生充分發(fā)揮解決一些幾何問題。3.4繪圖的一般步驟繪制簡單建筑的平面圖應(yīng)用動(dòng)畫演示繪制建筑平面圖的步驟。學(xué)習(xí)情境4：剖面圖與斷面圖 參考學(xué)時(shí)：12 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生通過本學(xué)習(xí)情景的學(xué)習(xí),掌握剖面圖和斷面圖的形成、剖切形式、表達(dá)方法。能區(qū)分剖面圖和斷面圖的不同之處，能正確表達(dá)出建筑構(gòu)件的剖面圖和斷面圖。學(xué)習(xí)單元教學(xué)方法和建議單元名稱任務(wù)載體4.1基本投影圖組合體借助幾何模型，引導(dǎo)學(xué)生分析出形體六個(gè)基本投影圖的形成以及圖樣的布置。做現(xiàn)場練習(xí)。4.2剖面圖建筑構(gòu)件引導(dǎo)學(xué)生分析內(nèi)部復(fù)雜的形體的表達(dá)，引出剖面圖與斷面圖的必要

11、，以圖形講解剖面圖與斷面圖的形成方法和表達(dá)方法。4.3斷面圖建筑構(gòu)件4.4簡化畫法重復(fù)畫法的圖形采用對比的方式，引入簡化畫法的優(yōu)點(diǎn)，針對具體的圖形，介紹簡化的方法，并聯(lián)系建筑中的一些重復(fù)構(gòu)件進(jìn)行現(xiàn)場講解。學(xué)習(xí)情境5：利用AutoCAD進(jìn)行建筑平面圖的繪制 參考學(xué)時(shí)：12學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生通過本學(xué)習(xí)情景的學(xué)習(xí)，能夠按照建筑制圖的要求，以AutoCAD軟件為工具，能夠繪制出符合施工要求的建筑平面施工圖紙。學(xué)習(xí)單元教學(xué)方法和建議單元名稱任務(wù)載體5.1 繪圖環(huán)境的設(shè)置建筑平面圖示范教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法根據(jù)建筑平面圖制圖要求、合理設(shè)置繪圖時(shí)各種參數(shù)。步驟如下：任務(wù)（設(shè)置繪圖環(huán)境）觀摩老師示范工具及媒介多媒體，計(jì)

12、算機(jī)，繪圖軟件。 5.2 繪制建筑平面圖建筑平面圖任務(wù)教學(xué)法 ，示范教學(xué)法教師提供引導(dǎo)資料確定繪制命令按照要求完成任務(wù)總結(jié)。 工具及媒介多媒體，計(jì)算機(jī),繪圖軟件 5.3 實(shí)例練習(xí)建筑平面圖任務(wù)教學(xué)法教師提供引導(dǎo)資料，學(xué)生獨(dú)立安排計(jì)劃確定繪制命令（與老師商討）學(xué)生按照要求完成任務(wù)，教師給予指導(dǎo)檢查、評價(jià)。 工具及媒介多媒體，計(jì)算機(jī),繪圖軟件。學(xué)習(xí)情境6：利用AutoCAD進(jìn)行建筑立面圖的繪制 參考學(xué)時(shí)：14學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生通過本學(xué)習(xí)情景的學(xué)習(xí)，能夠按照建筑制圖的要求，以AutoCAD軟件為工具，能夠繪制出符合施工要求的建筑立面施工圖紙。學(xué)習(xí)單元教學(xué)方法和建議單元名稱任務(wù)載體6.1 繪圖環(huán)境的設(shè)置建筑

13、立面圖示范教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法根據(jù)建筑立面圖制圖要求、合理設(shè)置繪圖時(shí)各種參數(shù)。步驟如下：任務(wù)（設(shè)置繪圖環(huán)境）觀摩老師示范工具及媒介多媒體，計(jì)算機(jī)，繪圖軟件。6.2 繪制建筑平面圖建筑立面圖任務(wù)教學(xué)法 ，示范教學(xué)法教師提供引導(dǎo)資料確定繪制命令按照要求完成任務(wù)總結(jié)。 工具及媒介多媒體，計(jì)算機(jī),繪圖軟件6.3 實(shí)例練習(xí)建筑立面圖任務(wù)教學(xué)法教師提供引導(dǎo)資料，學(xué)生獨(dú)立安排計(jì)劃確定繪制命令（與老師商討）學(xué)生按照要求完成任務(wù)，教師給予指導(dǎo)檢查、評價(jià)。 工具及媒介多媒體，計(jì)算機(jī),繪圖軟件。五、考核方式建議（一）手工制圖的考核方式主要考慮以下幾方面：1.平時(shí)上課的出勤和課堂表現(xiàn)，占20；2.現(xiàn)場課的協(xié)作和工作任務(wù)完成情況，占10；3.理論知識考核，占70。（二）計(jì)算機(jī)繪圖的考核方式主要考慮以下幾方面：1.單項(xiàng)技能考核主要是對于每個(gè)學(xué)習(xí)