國際項目管理的發(fā)展特點

1、國際項目管理的發(fā)展特點及我們的對策項目管理是一種特別適用于那些責任重大、關系復雜、時間緊迫、 資源有限的一次性任務的管理方法。近幾年來，隨著國際、國內形勢 的發(fā)展，這類任務越來越多，人們對項目管理的呼聲越來越強烈，專 業(yè)界的活動也日益頻繁。國際項目管理發(fā)展的現(xiàn)狀和特點是什么，我國應該如何發(fā)展項目管理，已成為政府部門和各行各業(yè)共同關注的問 題。一、國際項目管理的發(fā)展現(xiàn)狀與特點盡管人類的項目實踐可以追溯到幾千年前，但是將項目管理作為一門科學來進行分析研究，其歷史并不長，從第一個專業(yè)性國際組織 IPMA (International Project Management Association)19

2、65年成立至今 不過三十余年的時間。經(jīng)過這三十多年的努力，目前國際專業(yè)人士對 項目管理的重要性及其基本概念已有了初步共識，各種專業(yè)性組織如學會、培訓教育機構，咨詢服務機構和研究與開發(fā)機構等等，如雨后 春筍，競相成長，發(fā)展勢頭非常迅猛。據(jù)報道，一些國際知名的學術 組織和大公司，如IEEE，IBM，Motorola, Boeing等等也都特別青睞 項目管理的知識體系及其證書制。分析當前國際項目管理的發(fā)展情 況，我們可以用三大特點，三個熱點來概括。三大特點是：全球化的時代特點多元化的行業(yè)特點專業(yè)化的學科特點三個執(zhí)占是.I 八、八、八匸證書制熱培訓熱軟件熱1、項目管理的全球化發(fā)展。知識經(jīng)濟時代的一個重

3、要特點是知識與經(jīng)濟的全球化。因為競爭的需要和信息技術的支撐，促使了項目管理的全球化發(fā)展。具體體現(xiàn)是：國際間的項目合作日益增多。國際間的合作與交流往往都是通過具 體項目實現(xiàn)的。通過這些項目，使各國的項目管理方法、文化、觀念 也得到了交流與溝通。國際化的專業(yè)活動日益頻繁?，F(xiàn)在每年都有許多項目管理專業(yè)學術 會議在世界各地舉行，少則幾百人，多則上千人，吸引著各行各業(yè)的 專業(yè)人士。項目管理專業(yè)信息的國際共享。由于In ternet的發(fā)展，許多國際組 織已在國際互聯(lián)網(wǎng)上建起了自己的站點，各種項目管理專業(yè)信息可以在網(wǎng)上很快查閱。例如美國 PMI的"A Guide to the Project Ma

4、n ageme nt Body of Knowledge"整本書都可以從網(wǎng)上查閱或下載。 項目管理的全球化發(fā)展既為我們創(chuàng)造了學習的機遇，也給我們提出了高水平國際化發(fā)展的要求。2、項目管理的多元化發(fā)展。由于人類社會的大部分活動都可以按項目來運作，因此當代的項目管 理已深入到各行各業(yè)，以不同的類型，不同的規(guī)模而出現(xiàn)。在行業(yè)性 方面，建筑業(yè)的項目實踐歷史最悠久，隨后是20世紀40年代美國的 國防工業(yè)，繼而是各行各業(yè)，現(xiàn)在也受到了高科技產(chǎn)業(yè)及各種社會大 型活動的重視，開始在這些領域發(fā)揮它的作用。在項目類型方面有各 種不同角度的理解，如宏觀、微觀，重點、非重點，工程、非工程， 硬項目、軟項目等

5、。正是因為項目類型的多樣化，有的項目是指大類， 如城市建設項目，技術改造項目，有的項目則是指一件小的具體任務， 如籌辦一次運動會，舉辦一個培訓班等等，莫衷一是，很不規(guī)范。反 映在項目的規(guī)模上，也有類似情況，項目的范圍有大有小，時間有長 有短，涉及的行業(yè)、專業(yè)、人員也差別很大，難度也有大有小，因此 出現(xiàn)了各種各樣的項目管理方法。3、項目管理的專業(yè)化學科發(fā)展。在這方面近十年來項目管理也有了明顯的進展， 主要反映在以下三個 方面：項目管理知識體系（PMBOK ）在不斷發(fā)展和完善之中。美國 PMI 從1984年提出至今，數(shù)易其稿，并已將其作為該組織專業(yè)證書制考 試的主要內容。歐洲IPMA和其他各國的項

6、目管理組織也紛紛提出了 自己的體系。學歷教育從學士、碩士到博士，非學歷教育從基層項目管理人員到 高層項目經(jīng)理形成了層次化的教育培訓體系。對項目與項目管理的學科探索正在積極進行之中，有分析性的，也 有綜合性的，有原理概念性的，也有工具方法性的。國際項目管理組織目前正在積極籌備建立有關國際機構與論壇，以求發(fā)展全球項目管理的專業(yè)化與標準化問題。世界各國關于項目管理的專業(yè)書籍大量涌 現(xiàn)，有關學科發(fā)展問題的呼聲也很高。4、當今國際項目管理發(fā)展的三個熱點。證書制熱。項目管理人員的素質是項目成功與否的關鍵，證書制是 項目管理人員資質認證的制度。美國的 PMI在PMBOK基礎上開發(fā) 了 PMP認證制度，它代表

7、了一種專業(yè)權威機構對從事項目管理人員 的資質認可，也是一種牽引市場需求與學科發(fā)展非常有力的舉措，從84年開始申報時只有50多人，到現(xiàn)在每年申報考試的有數(shù)千人，申 請者不僅來自美國政府及各大企業(yè)，而且也開始擴展到了世界許多國 家。國際項目管理協(xié)會 IPMA （In ternatio nal Project Ma nageme nt Associati on）在英國實施了多年的證書制基礎上很快發(fā)展了一套ICB（I nternatio nal Compete nee Baseli ne國際項目管理資質標準）體系。 其特點是把項目管理人員的專業(yè)水平分為四個等級，通過一定的認證程度授予D、C、B、A四級

8、證書。同時也允許各國的專業(yè)組織在ICB 的基礎上建立可以結合本國特點的 NCB（Natio nal Compete nee Baseline,國家資質標準），這一體系得到各國專業(yè)組織的關注，預期 在國際上會有較快的發(fā)展。培訓熱。由于項目管理從業(yè)人員日漸增多，培訓的需求急驟增長， 世界各國的學校，專業(yè)學術組織，專業(yè)培訓機構，咨詢公司等，紛紛 提出可以滿足各種層次需求的培訓計劃和方案。例如單是美國 PMI 從1998年3月到11月就安排了 9次不同時間不同地點舉辦的研討及 培訓班。一般每個班都有4?/FONT>6門課程可供選擇，與專業(yè)證書 考試相結合，兩者是相得益彰。在歐洲，IPMA每年在丹

9、麥的哥本哈 根都安排有專業(yè)培訓課程，內容廣泛且注重實用性，如項目的準備與 啟動、項目的風險管理和多文化的項目管理等等。軟件熱。在激烈競爭的環(huán)境下，面對各種復雜的項目有大量的信息、 數(shù)據(jù)需要動態(tài)管理，要提高管理水平，提高工作效率，就必須使用先 進的方法和工具，1996年PMI對項目管理軟件測評時，所涉及的 63 個商品軟件，從幾十美元到幾十萬美元不等。有數(shù)據(jù)表明，在美國項 目管理人員中有90%左右的人已在不同程度上使用了項目管理軟件， 有面向計劃與進度管理的，有基于網(wǎng)絡環(huán)境信息共享的，有圍繞時間、 費用、質量三座標控制的，有信息資源系統(tǒng)管理的等等。綜上所述，當代項目管理發(fā)展之快已超過了我們的想像

10、， 美國Fortune 雜志預言，項目管理將是下一個世紀的首選職業(yè)，從上述分析可見， 這一預言不是沒有道理的。項目管理歷來為我國有關領導所重視， 但 問題是行業(yè)分隔性強，政府部門較多地關注政策性問題， 企事業(yè)單位 往往把它作為臨時性的任務處理（這也確實是項目管理的特點），任務結束也就很少過問了。因此在分析了當代項目管理發(fā)展的特點后， 急需結合我國的現(xiàn)狀，提出我們的發(fā)展思路。二、關于推進我國項目管理發(fā)展的幾點思考當前世界為項目管理的發(fā)展提供了一個難得的機遇，如何抓住時機， 努力使項目管理與我國社會經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展已經(jīng)是迫在眉捷的問題。為此我們提出如下建議。1. 面向市場、面向國際，加快我國項目管理在

11、實踐應用、理論研究、 教育培訓、學科建設等全面發(fā)展的步伐。在應用方面應特別注意認真 總結我國多年來的項目實踐，并結合我國實際，跟蹤國際發(fā)展水平，建立起我國的項目庫，案例庫；在理論研究方面要鼓勵多學科介入和 跨行業(yè)交流；在教育培訓方面要加快學歷教育的步伐， 盡早設立我國 項目管理的碩士點、博士點，積極開展在職培訓；在學科發(fā)展上要在 認真總結國內外現(xiàn)有研究工作的基礎上， 積極探索項目管理的學科體 系建設。2. 加大培訓力度，以推進證書制為突破口，促進專業(yè)人員水平的提 高與學科發(fā)展。從國外發(fā)展經(jīng)驗看，這是一種極為有效的做法，它完 全靠專業(yè)的權威性吸引著廣大項目管理從業(yè)人員真正為提高他們的 專業(yè)水平而努力。由于證書制本身既要結合本國情況又是處于動態(tài)發(fā) 展之中的，因此在這方面我們可以先以引進為主， 在引進的同時也組 織力量開發(fā)既結合我國特點，又考慮與國際接軌的項目管理專業(yè)證書 制。3. 盡快在政府支持下鞏固與發(fā)展我國項目管理的學會組織。學會在專業(yè)學科的發(fā)展中是一支重要的生力軍， 特別是像項目管理這樣多元 化發(fā)展的學科。美國PMI和歐洲IPMA以及世界各國的學會組織的 作用已充分說明了這一點。我國項目管理學會成立已有近10年的歷史，有了比較良好的基礎，為了更好地與國際溝通，我們希望得到政 府在政策上強有力的支持，將現(xiàn)有的學