英語教學英語教學投影十法

1、英語教學英語教學投影十法    電教手段中的投影使用覆蓋面廣、片子制作簡便、器械操作靈活、教學效果良好，深受教師的青睞， 是目前普及率最廣、使用率最高的電教手段之一。     根據(jù)銀幕上顯示的內容，投影可分為文字投影和圖畫投影。如果有條件，用兩架投影儀同時顯示文字和圖 畫，圖文并茂，更能引人入勝。     我們在教學實踐中，使用投影手段常用以下十種方法，均收到較為滿意的效果。     一、投影顯示承啟詞語，粗略勾劃課文線索  

2、   長課文一般采用整體教學的方法，導入階段常從整體入手，要求學生在初步接觸新知識的同時，整體 感知并粗線條梳理課文內容（包括背景和作者生平）。投影顯示與課文線索有關的承啟詞語（包括個別生 詞、短語），能給教師用英語講述故事導入新課提供依托，且條理清楚，重點突出。如新教材高中第一冊（下 ）第和課的“The Necklace”是劇本體裁，整體教學頗有難度。投影顯示：     !Scene 1     !meet her friend     !lo

3、ok older than her age     !not recognize her     !tell her story to     !because of     !Scene 2     !be invited to the ball     !have no jewellery to wear     

4、!borrow some jewellery from     !marry a rich man     !Scene 3     !call on     !lend a diamond necklace to     !have a good time     !be lost     !borrow much

5、money to buy a necklace     !work day and night     !pay back all the money     !not a real diamond necklace     教師圍繞borrow a necklace-lose the necklace-look for the necklace-pay for the necklace,打破課 與課之間的界線，把短劇改編成故事，逐步展

6、開，最后點題not a real diamond necklace。     二、投影顯示課文插圖，看圖設問導入新課     新教材絕大部分課文都配有彩色插圖。于是，看圖設問就成了教師導入新課的最常用的方法。如初中第三 冊第課“Christmas Day”，投影顯示課文插圖，（如沒有現(xiàn)成的投影片，需將課文插圖印畫或放大臨摹在 片子上，單獨另畫圣誕老人，可移動操作）同時設置以下配套問題：     1. When does the story take place?  

7、   2. Where do children in Britain put a stocking on Christmas Eve before theygo to bed?     3. What do their parents usually tell them?     4. What does Father Christmas do on Christmas Eve?     5. Who really is “Father Chri

8、stmas” in Jim and Kate's house and what doeshe do on Christma s Eve?     然后，師生通過看圖問答，達到初步理解課文的目的。     沒有插圖的課文，如有必要，教師應設法根據(jù)課文內容自行繪制。     三、投影顯示詞語搭配，點撥講練語言要點     課文中出現(xiàn)的重要語言點，在初步了解的基礎上，要結合學過的知識，深入進行講練，及時加以整理和歸 納。如新教材高中第

9、一冊第和課中多次出現(xiàn)與fire有關的短語和句子。投影顯示：     !(1)     !catch five     !(be) on fire     !break out     !be started by     !make a fire     !control the fire   &#

10、160; !be out     !put out the fire     !(2)     !lose one's life in the fire     !a few minutes before the fire     !people above the fire     根據(jù)課文，講清各詞語在意義和用法上的差異并配以適量的練習

11、。     四、投影顯示替換詞語，熟練掌握問句答語     初中新教材幾乎每個單元都有Ask and answer或Read, ask and answer的教學內容。要熟練掌握問句答語 ，一定量的替換練習是不可缺少的。如初中第一冊第課，投影顯示數(shù)組替換詞語（課本上提供的為第一組 ，其余各組由教師自己編寫），反復操練，直到能脫口而出。如：What's his name? How old is he? What g rade is he in? What row is be in? What team is

12、he in? Who's his friend?     五、投影顯示課文插圖，看圖問答練習對話     新教材中會話占有相當大的篇幅。任何題材的會話都是在特定的情景中進行的。投影顯示圖畫可以烘托情 景，給練習對話創(chuàng)設賞心悅目的語境。如初中第二冊第課，投影顯示兩組共八幅課文插圖（為第一 組，為第二組），看圖問答練習會話：     !（）     !A：Which do you like better, . . . or. . .

13、?     !B: I like. . .better.     !（）     !A: Which do you like best, . . .,. . .or. . .?     !B: I like. . . best.     每組插圖可編種（共種）對話（）和種（共種）對話（）。小組間可開展競賽，激發(fā)學生 的興趣，活躍課堂氣氛。     六、投影顯

14、示單句、短文，組織各種形式的練習     根據(jù)教材內容和授課類型，投影顯示配套的單句或短文組織訓練。新課以理解性的練習為主，難度較低， 題型以單詞拼寫、詞語釋義、詞性轉換和句型轉換、單項選擇等為宜；復習課以綜合性練習為主，難度較高， 常用題型有動詞填空、完形填空、改錯、漢譯英和作文等；檢查課以測試性的練習為主，難度中等，可選擇 種題型，每次檢查時間不宜過長。     七、投影顯示課文插圖，看圖說話簡述課文     故事性課文篇幅較長，有時一個故事要分成兩課，為了檢查學主的整體

15、理解能力，常常要做口頭。如 初中第三冊第和課“Thomas Edison”，投影顯示兩幅課文插圖，讓學生看圖簡述，講的人感情投入， 聽的人全神貫注，臺上臺下融為一體。如果班級整體水平較差，還可顯示若干承啟詞語如：a great Americ an inventor, sit on eggs,can't answer all of his strange questions, send him away from school,te ach himto read and write, be interested in, build a lab, send for a doctor, ne

16、ed an operation, p ut all lights together, put a big mirror behind. . . . be saved等。     八、投影顯示圖表系列，小結歸納語法知識     新教材摒棄了以語法為綱的教學模式。采用了結合課文通過交際學語法的思路。在具體編排體系上，某一 語法知識的教學一般包括“零星出現(xiàn)打埋伏，集中安排要掌握，不斷重現(xiàn)求鞏固”三個階段。因此，在集中出 現(xiàn)后要不夫時機地進行小結，使之條理化和系統(tǒng)化。如教學新教材初中第三冊第單元后可投影顯示以下圖表 ： &

17、#160;   （一）形容詞、副詞比較級 基本句型 例 句 +比較級, or? Which cake is more delicious,this one or that one?     Who runs faster,Lucy or Meimei? +比較級+than Jim has more oranges than Kate.     Mike jumps farther than Sam. mnch(alittle等)+比較 It is a little colder tod

18、ay than yesterday. 級+than She works much harder than I. as+形容詞(副詞) I think science is as important as maths. 原級+as The girl jumped as long as the boy. ont as(sc)+形容詞(副 This picture is not so beautiful as that one. 詞)原級+as This morning Mr Read did not come as early as Mr King. The+比較級，+the+ The more,

19、the better. 比較級     （二）形容詞、副詞最高級 基本句型 例 句 +最高級，or? Which season of the year is the best,spring,summer,     autumn or winter? +最高級+比較范圍 Lucy jumped highest of all.     Tom is the youngest in his class.     九、投影顯示卡通組畫，看圖會意訓練     近幾年高考的書面表達題大都是看圖作文。一般說來，中學生還沒有能力直接用英語思維進行寫作，在注 重英語