2020關(guān)于大學(xué)生問卷調(diào)查報(bào)告范本

1、FSP用范本 | DOCUMENT TEMPLATE2020關(guān)于大學(xué)生問卷調(diào)查報(bào)告Recordthesituationandlessonslearned,findouttheexistingproblemsandformfuturecountermeasures.姓名：單位：時(shí)間：編號：FS-DY-205002020關(guān)于大學(xué)生問卷調(diào)查報(bào)告說明：本報(bào)告資料適用于記錄基本情況、過程中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)存在的問題I以及形成今后的應(yīng)對措施。文檔可直接下載或修改，使用時(shí)請?jiān)敿?xì)閱讀內(nèi)容。J一、調(diào)查目的：大學(xué)生的就業(yè)問題在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)、改革開放、高校不斷擴(kuò)招、就業(yè)制度改革、畢業(yè)生逐年增加的背景下，已成為一

2、個(gè)越來越重要的問題。保持良好的擇業(yè)心態(tài)，有利于維護(hù)大學(xué)生的身心健康，對擇業(yè)有十分重要的作用。最真實(shí)的掌握當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來幾年大學(xué)生的就業(yè)趨勢；最真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對話的機(jī)會。從而能為大學(xué)畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關(guān)有價(jià)值的信息，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)起到積極的作用。二、調(diào)查方式：本次調(diào)查采用無記名調(diào)查，調(diào)查人數(shù)50人，調(diào)查地點(diǎn)：河南大學(xué)明倫校區(qū)，調(diào)查時(shí)間：5月12日一5月17日，調(diào)查對象：在校學(xué)生，發(fā)放問卷60份，收回問卷55份，有效問卷50份。調(diào)查問卷設(shè)計(jì)方法調(diào)查問卷共設(shè)計(jì)兩部分：(1)在校大學(xué)生的就業(yè)意向。根據(jù)問卷中關(guān)于

3、行為特征的研究，將就業(yè)意向劃分為：針對影響擇業(yè)的因素。此部分采取了李克特5點(diǎn)量表尺度，依序由1分到5分代表非常重要，重要，一般，不重要，非常不重要。此部分共設(shè)計(jì)了7個(gè)選項(xiàng)，分別從能力、學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、公司性質(zhì)和發(fā)展前景、薪金、就業(yè)地區(qū)等方面進(jìn)行測量；針對大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。此部分采取了李克特5點(diǎn)量表尺度，依序由1分到5分代表非常贊同，贊同，一般，不贊同，非常不贊同。根據(jù)調(diào)查問卷的研究并結(jié)合大學(xué)生本身的實(shí)際，主要從就業(yè)人數(shù)、就業(yè)期望、就業(yè)形勢、就業(yè)信息等方面共設(shè)計(jì)了4個(gè)問項(xiàng)來進(jìn)行測評。(2)樣本的個(gè)人情況，包括被調(diào)查者的性別、年級、戶口類型。問卷具體設(shè)計(jì)如下：1、您的性別a男b女2、您所在的

4、年級a、大一b、大二c、大三d大四3、您的戶口類型a、本省本城鎮(zhèn)b、本省農(nóng)村c、外省城鎮(zhèn)d、外省農(nóng)村4、大學(xué)畢業(yè)，您的打算？a考研b、考公務(wù)員c、自主創(chuàng)業(yè)d、其他5、您愿意選擇專業(yè)不對口的工作嗎？a非常愿意b、愿意c、一般d、不愿意e、非常不愿意6、您想要選擇什么性質(zhì)的單位就？a、國有機(jī)關(guān)b、民營企業(yè)c、合資企業(yè)d、外資企業(yè)e事業(yè)單位7、擇業(yè)時(shí)，您認(rèn)為公司的發(fā)展前景是最重要的嗎？a非常重要b重要c一般d不重要e一點(diǎn)也不重要8、求職時(shí)，您認(rèn)為所學(xué)專業(yè)是最重要的嗎？a非常重要b重要c一般d不重要e一點(diǎn)也不重要9、剛開始工作，您想拿多少工資a、XX以下b、XX-3000c、3000-4000d、40

5、00-5000e、5000以上10會通過一下哪種方式找工作？a憑自己實(shí)力b靠父母及親朋好友的關(guān)系c學(xué)校推薦d其他11擇業(yè)時(shí)，您認(rèn)為自身能力是最重要嗎？a非常重要b重要c一般d不重要e一點(diǎn)也不重要12求職時(shí)，您認(rèn)為學(xué)歷是最重要的嗎？a非常重要b重要c一般d不重要e一點(diǎn)也不重要13您首選的就業(yè)地區(qū)是a、大城市和發(fā)達(dá)城市b、中小城市c、西部發(fā)展地區(qū)d、家鄉(xiāng)e不限地區(qū)14如果就業(yè)困難，您是否接受去小城鎮(zhèn)a、接受b、不接受c、不清楚15您贊同當(dāng)期大學(xué)生就業(yè)難的主要原因是就業(yè)期望值太高嗎？a、非常贊同b、贊同c、一般d、不贊同e非常不贊同16您贊同當(dāng)期大學(xué)生就業(yè)難的主要原因是就業(yè)人數(shù)多嗎a、非常贊同b、贊

6、同c、一般d、不贊同e非常不贊同17您認(rèn)為現(xiàn)在的就業(yè)形勢嚴(yán)峻嗎？a、非常嚴(yán)峻b、嚴(yán)峻c、一般d、不嚴(yán)峻18您在擇業(yè)時(shí)考慮的首要因素是a經(jīng)濟(jì)收入b個(gè)人發(fā)展機(jī)會c專業(yè)知識的應(yīng)用d工作的穩(wěn)定性e工作和生活環(huán)境f其他19、您認(rèn)為學(xué)校、用人單位及學(xué)生之間相互溝通及了解重要嗎？a、非常重要b、重要c、一般d、不重要20、你認(rèn)為學(xué)校改革教育模式，提高大學(xué)生綜合能力，對于大學(xué)生就業(yè)有利嗎？a、非常有利b、有利c、一般d、沒什么作用21、您認(rèn)為求職時(shí)，就業(yè)信息重要嗎？a、非常重要b、重要c、一般d、不重要四、數(shù)據(jù)分析對于求職的同學(xué)，一定要做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備，包括對;業(yè)；選擇與專業(yè)不對口的工作；XX-3000元大

7、學(xué)生最多，所占比重為60%;身能力重要，說明絕大部分大學(xué)生已經(jīng)意識到能力和實(shí);第二位，說明學(xué)生對生活水平和發(fā)展機(jī)遇具有強(qiáng)烈的渴；個(gè)人收入、工作和生活環(huán)境、個(gè)人發(fā)展機(jī)會是相對集中；9、您會通過以下哪種方式找工作？;力作為擇業(yè)時(shí)最重要的因素說明大部分大學(xué)生已經(jīng)意對于求職的同學(xué)，一定要做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備，包括對就業(yè)需求的了解，對應(yīng)聘公司情況的調(diào)查，就業(yè)心態(tài)的調(diào)整等。要把握好就業(yè)的主動權(quán)，只要能夠抓住機(jī)會，憑借自己的努力，同樣可以獲得很好的就業(yè)前景。對于考研的同學(xué)，也應(yīng)該做好兩手準(zhǔn)備，因?yàn)橐苍S會錯(cuò)過很多好的就業(yè)機(jī)會，所以也應(yīng)該花點(diǎn)精力關(guān)注一下就業(yè)信息。業(yè)。不同的公司有不同的管理體系和制度，分工也很不相

8、同。不管選擇哪種企業(yè)，都要對公司有一定的了解，重要的是能不能得到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，總之，適合自己的就是最好的。選擇與專業(yè)不對口的工作。建議大學(xué)生在大學(xué)期間多涉獵一些各方面的知識。XX-3000元大學(xué)生最多，所占比重為60%,其次分別為3000-4000元所占比重為18%。與企業(yè)擬提供薪資相比，大學(xué)生期望薪資仍然偏高。在就業(yè)人數(shù)逐年遞增的情況下，如果他們不及時(shí)調(diào)整期望值，就業(yè)將面臨更大的難度，在此，建議部分高校畢業(yè)生能夠根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場實(shí)際狀況，理性看待薪資方面在自身求職期望中的地位和影響，適時(shí)適當(dāng)調(diào)低薪資要求，提升求職成功率。身能力重要，說明絕大部分大學(xué)生已經(jīng)意識到能力和實(shí)力的重

9、要性。第二位，說明學(xué)生對生活水平和發(fā)展機(jī)遇具有強(qiáng)烈的渴求，而西部發(fā)展地區(qū)和家鄉(xiāng)卻受到了冷落，分別僅為2%和18%,這種對就業(yè)地域選擇的相對集中,加劇了就業(yè)的競爭力。選擇去西部就業(yè)的占2%說明很多大學(xué)生忽視了到西部開發(fā)會給他們帶來發(fā)展機(jī)遇。個(gè)人收入、工作和生活環(huán)境、個(gè)人發(fā)展機(jī)會是相對集中的因素，說明大學(xué)生已經(jīng)普遍認(rèn)識到個(gè)人能力是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要依據(jù)，而專業(yè)知識應(yīng)用和工作的穩(wěn)定性已不是多數(shù)大學(xué)生擇業(yè)時(shí)考慮的主要因素。9、您會通過以下哪種方式找工作？力作為擇業(yè)時(shí)最重要的因素，說明大部分大學(xué)生已經(jīng)意識到能力和實(shí)力的重要性，但也有部分學(xué)生仍然認(rèn)為人際關(guān)系是影響擇業(yè)方式的因素。也有一小部分同學(xué)通過學(xué)校推

10、薦找工作。一多半同學(xué)認(rèn)識到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，有強(qiáng)烈的危機(jī)感。五、結(jié)論：（一）用高等教育大眾化的觀念來認(rèn)識當(dāng)今就業(yè)為多數(shù)人的權(quán)利。我們都應(yīng)該加強(qiáng)宣傳力度，使學(xué)生認(rèn)識到接受高等教育是提高自身素質(zhì)的一種手段，社會不能向大學(xué)生們保證有了文憑就一定能獲得相應(yīng)職業(yè)。大學(xué)生不能抱著昨天的觀念去面對明天的就業(yè)，看問題要有時(shí)代感和前瞻性，要根據(jù)今后面臨的情況調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，為將來就業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)能力。（二）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭能力要針對職技高師畢業(yè)生的特點(diǎn)進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀教育，使他們樹立熱愛職業(yè)教育、投身職業(yè)教育的大職教觀念。把對畢業(yè)生的就業(yè)教育、畢業(yè)教育、離校教育作為重要內(nèi)

11、容，通過生動有效的思想教育，幫助畢業(yè)生樹立積極就業(yè)光榮、職教就業(yè)光榮、基層奉獻(xiàn)光榮的就業(yè)觀，引導(dǎo)和幫助畢業(yè)生全面了解、正確判斷就業(yè)形勢，明確就業(yè)方向，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)期望，確定就業(yè)目標(biāo)。將就業(yè)指導(dǎo)課作為必修課納入教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行全過程的就業(yè)指導(dǎo)模式，使就業(yè)指導(dǎo)貫穿于學(xué)生教育培養(yǎng)的全過程。加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。（三）加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)基地及就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)學(xué)校要選派就業(yè)工作人員、學(xué)生、任課教師赴各地區(qū)走訪用人單位，吸引用人單位來校開展交流，選拔人才。運(yùn)用現(xiàn)代化手段加強(qiáng)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生信息資源網(wǎng)絡(luò)化、用人單位需求信息網(wǎng)絡(luò)化和就業(yè)指導(dǎo)、咨詢網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校在網(wǎng)上建立

12、畢業(yè)生信息庫：建立用人單位信息庫，開展網(wǎng)上咨詢和服務(wù)，及時(shí)解答畢業(yè)生有關(guān)就業(yè)問題的咨詢。（四）加強(qiáng)對就業(yè)工作人員的教育和培訓(xùn)畢業(yè)生就業(yè)工作部門應(yīng)定期組織就業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)，邀請校內(nèi)外專家、學(xué)者為學(xué)員講授職業(yè)指導(dǎo)知識，通過系統(tǒng)而專業(yè)的培訓(xùn)提高就業(yè)指導(dǎo)教師的專業(yè)水平。止匕外，學(xué)校通過不定期地選派人員赴外地參加就業(yè)指導(dǎo)研討會、培訓(xùn)班，與相關(guān)高校交流就業(yè)指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)指導(dǎo)教師的專業(yè)化服務(wù)水平。六、建議1.關(guān)于就業(yè)心態(tài)的建議1、調(diào)整心態(tài)，放底架子，虛心學(xué)習(xí)，在能力沒達(dá)到時(shí)到自己的期望值稍微降低些，更務(wù)實(shí)些。2、主要是平衡眼高手低的心態(tài)3、心態(tài)要端正，從基礎(chǔ)做起4、大學(xué)生在首次就業(yè)時(shí)，要有好的心

13、理素質(zhì)，不要期望太高，即使不如意，可作為一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會5、盡量調(diào)整自己的心態(tài)，把心態(tài)放平6、關(guān)鍵是心態(tài)的轉(zhuǎn)變、對職業(yè)的預(yù)期值也序號適時(shí)加以調(diào)整7、大學(xué)生應(yīng)提高敬業(yè)精神和注重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識，端正擇業(yè)的心態(tài)調(diào)整以及注重職業(yè)道德2.關(guān)于專業(yè)知識的建議1、關(guān)鍵在于提高自身專業(yè)知識，調(diào)整心態(tài)2、他們應(yīng)該更加地深化他們的專業(yè)知識，增強(qiáng)他們的綜合能力；要有適當(dāng)?shù)男匠昶谕?、專業(yè)理論不全面，缺乏基礎(chǔ)操作技能，薪酬待遇期望過高4、現(xiàn)在的大學(xué)生基礎(chǔ)知識太薄弱，職業(yè)素質(zhì)也有待提高3.關(guān)于品德1、企業(yè)喜歡錄用有德有才之人，希望畢業(yè)大學(xué)生們要有良好的職業(yè)道德，確切地說，這是其自身素質(zhì)的表現(xiàn)2、樹立良好的職業(yè)道德，和提高自己的專業(yè)技能3、道德素質(zhì)很重要的，不要忽視