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IP屬地：廣東 上傳時間：2022-01-25 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大?。?2.08KB 積分：15 舉報 版權(quán)申訴

1、幼兒園集體備課記錄表備課時間 備課教師活動名稱 不怕輸?shù)男』疖嚮顒宇I(lǐng)域藝術(shù)公案修改稿活動目標： 1、感受歌曲流暢、歡快的風(fēng)格，學(xué)習(xí)歌曲中漸強的演唱方法。2、體驗歌曲中蘊含的克服困難、不服輸?shù)木瘢烂鎸щy，要樹立信心、勇于克服?；顒訙蕚洌捍艓?#160; 圖片活動過程：一、小火車第一段的學(xué)習(xí)1、教師出示愁眉苦臉的小火車 “小火車怎么了？他遇到什么困難？”（小朋友講述自己的理解）教師小結(jié)：“山坡那邊開來一輛小火車，它來到山坡面前停下了腳步，哎呀，山坡太高了，糟糕山坡太高了?！?、教師演唱歌曲第一段。 “你聽到了什么？”“現(xiàn)在我來當(dāng)做小火車，來演唱歌曲，你們來給我加油，發(fā)出嗚的聲音，

2、同意嗎？”（交換練習(xí)，還可以幼兒分兩小組練習(xí)）二、小火車第二段的學(xué)習(xí)1、教師出示眉開眼笑的小火車 “小火車遇到困難就放棄了嗎？小火車笑了，為什么？”（講述） “小火車想：我是一輛不認輸?shù)男』疖嚕俅蟮睦щy我一定不認輸，嗨吆，加油努力，我想我能加油努力，我一定能克服它！這輛小火車敢于克服困難、不服輸，它的名字叫“不認輸?shù)男』疖嚒?2、教師演唱歌曲第二段 “你聽到了什么？”“現(xiàn)在我來當(dāng)做小火車，來演唱歌曲，你們來給我加油，發(fā)出嗚的聲音，同意嗎？”（交換練習(xí)，還可以幼兒分兩小組練習(xí)）。3、完整演唱歌曲“不認輸?shù)男』疖嚒比?、有表情的演?、引導(dǎo)幼兒說出第一段猶豫、擔(dān)心和第二段堅定、有信心的不同情緒。 “小火車在遇到山坡的時候，心情怎么樣？我們可以用什么樣的聲音演唱？” “后來小火車不認輸不怕困難，我們應(yīng)該用什么樣的聲音演唱？”（引導(dǎo)幼兒用漸強的方式演唱，火車越唱越響，顯得越來越有信心的樣子。） 2、幼兒完整演唱歌曲。四滲透小朋友如果遇到困難你會怎么辦？引導(dǎo)幼兒能克服困難，不怕困難！修 改 意 見教 學(xué) 反 思學(xué)唱歌曲是幼兒非常喜歡的活動。但一節(jié)課準確的記住歌詞，對幼兒來說有一定的難度。正因為這樣，讓幼兒在新學(xué)歌曲的環(huán)節(jié)，幼兒反而顯得不感興趣，卻在復(fù)習(xí)歌曲時到是興趣昂然。針對這一點，我在教學(xué)的過程中，也經(jīng)常采用多種教學(xué)方法，目的是希望能改掉教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。