文言虛詞學(xué)案1教師版

1、文言虛詞的積累與翻譯【課題】虛詞積累【課型】練習(xí)課【學(xué)案序號】23【課時】第1課時【使用日期】3月29日 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解常見文言虛詞在文中的意義和用法2.掌握虛詞選擇題的答題技巧定標(biāo)自學(xué)命題類型典型題目要求理解常見文言虛詞在文中的意義和用法2013·山東高考T10 下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）1.命題形式穩(wěn)定，虛詞考查體現(xiàn)在I卷選擇題和II卷翻譯題中。2.虛詞客觀題選項一個選自課外文本，一個選自課內(nèi)文本。其中課內(nèi)句子多出自名篇，如勸學(xué)師說鴻門宴 赤壁之戰(zhàn)六國論屈原列傳齊桓晉文之事廉頗與藺相如列傳等，有些篇目反復(fù)考。虛詞在表情達(dá)意中作用很重要，同學(xué)們對此不

2、可隨便處之，在復(fù)習(xí)中應(yīng)強化考試說明規(guī)定的18個虛詞(而、之、以、因、于、與、乃、其、則、且、為、焉、若、所、何、乎、也、者)和其他常用虛詞及復(fù)音虛詞的翻譯意識，做到只要“遇到”就能“抓住”。重要虛詞梳理借助古漢語常用字字典等工具書自助梳理幾個重點虛詞，例句務(wù)必選用課內(nèi)的句子。1、 【而】常用詞性連詞1. 表示并列關(guān)系。一般不譯，有時可譯為"又" 。 2表示遞進(jìn)關(guān)系?？勺g為"并且"或"而且"。3表示承接關(guān)系?？勺g為"就""接著"，或不譯。 4表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?？勺g為"但是"&quo

3、t;卻"。5表示假設(shè)關(guān)系?？勺g為"如果""假如"。 6. 表示修飾關(guān)系，即連接狀語?？刹蛔g。7表示因果關(guān)系，可譯為“因為” 8表示目的關(guān)系，可譯為“來，用來”【而已】放在句末，表示限止的語氣助詞，相當(dāng)于"罷了"。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已（師說）【而況】即"何況"，用反問的語氣表示更進(jìn)一層的意思。今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也。而況石乎！【既而】不久，一會兒。既而以吳民之亂請于朝，按誅五人（五人墓碑記）指出下面句子中“而”字的意義和用法。1人非生而知之者 (承接關(guān)系) 2秦以城求璧而趙不許（假設(shè)關(guān)

4、系）3余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 (因果關(guān)系) 4惜其用武而不終也 (轉(zhuǎn)折關(guān)系)5君子博學(xué)而日參省乎己 (遞進(jìn)關(guān)系) 6鍥而舍之，朽木不折(假設(shè)關(guān)系)7有志與力，而又不隨以怠 (遞進(jìn)關(guān)系) 8必欲烹而翁，則幸分我一杯羹 (你的，代詞)9至于幽暗昏惑而無物以相之 (轉(zhuǎn)折關(guān)系) 10順風(fēng)而呼 (修飾關(guān)系)11泉涓涓而始流 (修飾關(guān)系) 12夫趙強而燕弱 (并列關(guān)系)2、 【以】常用詞性介詞、連詞、動詞（一）介詞1表示工具。譯為：拿，用，憑著。 2表示憑借。譯為：憑，靠。 3表示所處置的對象。譯為：把。4表示時間、處所。譯為：于，在，從。 5表示原因。譯為：因為，由于。6表示依據(jù)。譯為：按照，依

5、照，根據(jù)。（二）連詞，用法相當(dāng)于“而”。（三）動詞1以為，認(rèn)為。2用，任用。（四）通假1通"已"，已經(jīng)。2通"已"，止?！疽詾椤空J(rèn)為 / 把當(dāng)作或看作 / 把作為或制成輮以為輪，其曲中規(guī)/大宛以為然，遣騫，為發(fā)導(dǎo)繹/諸將以為趙氏孤兒良已死【以是】【是以】【以故】【是故】相當(dāng)"因此"，引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。是故無貴無賤，無長無少仲尼之徒無道桓文之事者，是以后世無傳言【有以】【無以】意思分別是"有什么辦法用來""沒有什么辦法用來"項王未有以應(yīng)/故不積跬步，無以至千里指出下列句子中“以”字的意義和

6、用法。1以文學(xué)為太常掌故 (介詞，憑借身份)2鮑叔不以我為不肖 (.動詞，認(rèn)為)3至丹以荊卿為計，始速禍焉 (.介詞，用) 4忠不必用兮，賢不必以 (動詞，任用)5欲以客往赴秦軍，與趙俱死 (動詞，率領(lǐng)) 6強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也 (介詞，因為)7不賂者以賂者喪 (介詞，因為) 8所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也 (連詞，表原因，因為)9以至?xí)x鄙軍之日北鄉(xiāng)自剄 (介詞，在) 10且以一璧之故逆強秦之歡，不可(介詞，因為)11裹以帷幕(.介詞，用) 12余船以次進(jìn) (介詞，按照)13夫夷以近，則游者眾 (連詞，表并列，并且) 14且矯魏王令奪晉鄙兵以救趙（連詞，來）15木欣欣

7、以向榮 (表修飾，相當(dāng)于“而”) 16作師說以貽之 ( 來，用來，表目的 )三、【之】常用詞性代詞、助詞、動詞（一）代詞1第三人稱代詞，他、她、它（們）。有時靈活運用于第一人稱或第二人稱。2指示代詞，這，此。（二）助詞 1相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“的”，放在定語和中心語之間。 2放在主語和謂語之間，取消句子的獨立性。 3放在倒置的動（介）賓短語之間，作為賓語提前的標(biāo)志。 4放在倒置的定語與中心語之間，作為定語后置的標(biāo)志。 5用在時間詞或動詞（多為不及物動詞）后面，湊足音節(jié)，沒有實在意義。 （三）動詞，到去。 指出下列句子中“之”字的意義和用法。1項伯乃夜馳之沛公軍 (到、至，動詞) 2奉之彌繁，侵之愈

8、急 (代詞，前一個指代秦國，后一個指代賂秦者)3之二蟲又何知(指示代詞，這 ) 4而從六國破亡之故事 (結(jié)構(gòu)助詞，的)5師道之不傳也久矣 (助詞，取獨) 6古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得 (助詞，取獨)7久之，能以足音辨人 (音節(jié)助詞，無意義) 8蚓無爪牙之利 (結(jié)構(gòu)助詞，定語后置的標(biāo)志)9茍以天下之大 (結(jié)構(gòu)助詞，定語后置的標(biāo)志) 10一羽之不舉(結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志) 11句讀之不知，惑之不解 (結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志) 12夫晉，何厭之有(結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志)虛詞積累突破突破一考試說明規(guī)定的18個虛詞，“以”“為”“之”“其”等這些高頻詞，翻譯時要格外留心，

9、保證翻譯到位1以：這是采分率最高的高考高頻詞，它有介詞義，如“用、拿”“憑借”“因為”，這是考查熱點；有連詞義，表目的“來”“用來”。(1)并州刺史高干，袁紹甥也。素有貴名，招致四方游士，士多歸附。無幾，干以并州叛，卒至于敗。解析“以”，憑借，非“在”；“卒”，終于；“至于”到了結(jié)局。答案不久，高憑借并州(之力)反叛，最終落到了失敗的結(jié)局。突破二有一部分虛詞，兼有虛詞義和實詞義。翻譯時注意區(qū)分，尤其保證其實詞義的落實2所：作為助詞，可構(gòu)成“所”字結(jié)構(gòu)；與“為”呼應(yīng)，組成“為所”被動結(jié)構(gòu)，翻譯時可直接保留；但對于它的實詞義名詞，表處所和量詞，表約數(shù)，則必須譯出。翻譯下面的句子，體會一下“所”字的

10、用法。(1)若屬皆且為所虜。答案你們都將為他所俘虜。(2)某所，而母立于茲。答案這個地方，你的母親曾站在這兒。(3) 錯常數(shù)請間言事，輒聽，寵幸傾九卿，法令多所更定 被 3與：既有虛詞義，作連詞或介詞；又有實詞義，作動詞，有“參與”“結(jié)交”“贊成”義。翻譯時注意區(qū)分，不可混淆。翻譯下面的句子，體會一下“與”字的用法。(1) 如姬果盜晉鄙兵符與公子。解析與：動詞，給予。答案如姬果然盜竊了晉鄙的兵符給了公子(2) 廉頗送至境，與王訣曰。答案廉頗送他們到了邊境，跟大王告別說。突破三有一部分虛詞，兼有結(jié)構(gòu)或語氣助詞和其他詞性。一定要注意區(qū)分。結(jié)構(gòu)、語氣助詞一般情況下皆可不譯，但不能把其他詞性義當(dāng)成助詞

11、義而不譯4焉：作句中或句末語氣助詞時，可不譯；但當(dāng)放在動詞后面作代詞或兼詞時，有實義，必須譯出。(1)句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉。解析焉：句中停頓，不譯。答案不知道句讀，不解決有的向老師學(xué)習(xí)，有的(2)古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉。解析焉：代詞，相當(dāng)于“之”，他。(3) 盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落（阿房宮賦）答案整個宮殿盤旋曲折，像蜂房，又像水渦，高高矗立著，不知道它們有幾千幾萬座。點撥“焉”是作助詞還是作代詞或兼詞，可以這樣區(qū)分：如放在及物動詞后，“焉”作代詞；放在不及物動詞后，“焉”作兼詞；放在名詞后，一般情況下作助詞。5者：主要有兩個義項，一是作代詞，

12、可譯為“的人(事、地方)”；二是作助詞，表句中提頓，與“也”構(gòu)成判斷，或作定語后置的標(biāo)志，不必譯出。這兩種詞義、詞性，在翻譯中尤其要仔細(xì)辨析，不可當(dāng)譯不譯，或不當(dāng)譯而硬譯。翻譯下面的句子，體會一下“者”字的用法。(1)今者有小人之言，令將軍與臣有郤。解析者：用在“昔”“今”后，可不譯。答案現(xiàn)在有小人的讒言，讓您與我之間有嫌隙。(2) 或異于二者之為，何哉？（岳陽樓記）答案或許不同 于(以上)兩種心情,為什么呢? (3) 秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。（廉頗） 秦國自從秦穆公以來的二十多個國君,不曾有一個是堅守信約的人。點撥“者”是作代詞還是作助詞，是譯出還是不必譯出，有一

13、個辦法來辨認(rèn)，即刪減法：如果刪去“者”，不影響語意表達(dá)，它就是助詞，不必譯出；反之，則是代詞，必須譯出。突破四留心特殊虛詞6所謂特殊虛詞，一是指固定虛詞(復(fù)音虛詞)，兩個字不能拆開硬譯；一是指兼詞，即一詞當(dāng)成兩個詞用，譯時可按兩個詞翻譯。翻譯下面的句子，體會一下特殊虛詞的用法。(1) (1)其能凌歲寒而不易行者，非松也耶！是故昔之君子每托之以自厲，求君之志，蓋亦若斯而已。（2013山東卷翻譯題)解析是故：固定結(jié)構(gòu)，因此。答案那些能夠冒著每年的嚴(yán)寒而不改變品行的，不是松樹嗎？因此從前的君子常常借松樹來勉勵自己，推求張三益的志向，大概也是像這樣的吧。(2)無乃與仆私心剌謬乎？解析無乃：恐怕。答案恐怕與我內(nèi)心的想法相違背吧？(3) “其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！逼淅顚④娭^也？。解析之謂：“之”是提賓標(biāo)志，“謂”是謂語動詞，譯為“說的就是”。答案他自身的行為端正，不用命令別人別人也會去做；他自身行為不端正，即使是命令別人別人也不會