教學單位需要總結的主要內(nèi)容與支撐材料

1、1 / 5附件 1 教學單位需要總結的主要內(nèi)容與支撐材料項目指標要點說明1專業(yè)建設1.1 專業(yè)結構 優(yōu)化1.1.2 應用型人才培養(yǎng)定位在專 業(yè)建設規(guī)劃中的體現(xiàn)與效果1.1.4 專業(yè)特色與優(yōu)勢（比較同 類院校冋類專業(yè)）撰寫文字材料重點說明各學院有 關專業(yè)建設與調整的總體思路、具 體計劃、效果1.2 應用型人 才培養(yǎng)體系 優(yōu)化1.2.2 人才培養(yǎng)方案的制定、執(zhí) 行與調整1.2.3 人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐1.2.4 專業(yè)發(fā)展與本區(qū)域規(guī)劃發(fā) 展的關聯(lián)度提供培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)及原則， 提供師生及利益方參與方案修訂 佐證材料（會議記錄、照片等）（2009 版和 2013 版培養(yǎng)方案對比1.3 課程建設1.

2、3.1 課程建設規(guī)劃與執(zhí)行1.3.3 優(yōu)質課程資源建設1.3.4 應用型教材建設與選用1.3.5 校外優(yōu)質課程資源共享情 況撰寫文字材料說明課程建設改革 的總體思路、具體計劃及配套措 施；說明課程建設在加強基礎、強 化能力、注重素質和發(fā)展個性等方 面的具體體現(xiàn)（實例）；說明學院 近 5 年在課程改革方面的具體舉 措；填寫教師參加教材編寫情況統(tǒng) 計表”2人才培養(yǎng)2.1 教學改革2.1.1 教學改革的總體思路及政 策措施2.1.2 應用型人才培養(yǎng)模式改革 的成效2.1.3 教學研究成果與運用2.1.4 教學方式與手段更新1.填寫教學方法相關統(tǒng)計表，按照 表格準備佐證材料2.提供思政理論課教學中采取

3、讀書 報告式教學方式開展情況（思政 部）2.2 課堂教學2.2.3 教師教學方法改革，學生 學習方式轉變2.2.4 考試考核的方式方法改革 及管理1.大學體育俱樂部教學模式改革開 展情況2.大學外語教學模式改革開展情況2 / 52.3 實踐教學2.3.2 實驗實踐教學大綱的制定 與執(zhí)行2.3.3 實驗開出率，綜合性、設 計性實驗所達比例及依據(jù)2.3.4 實驗教學效果與實驗室開 放利用情況2.3.5 專業(yè)技能訓練與考核2.3.6 實習實訓、社會實踐、畢業(yè)設計（論文）的落實及效果1.提供思政課教學中采取地方社會實踐教學方式開展情況（思政部）。2.撰寫文字簡要說明實驗教學及實 驗室建設成效，內(nèi)容包括

4、實驗開出 率，綜合性、設計性實驗所達比例， 實驗教學改革及實驗室建設成 效），并提供佐證材料（原始記錄、 圖片、文件、照片、ppt、新聞報道 等）；填寫實驗室開放情況統(tǒng)計 表”、實驗教學及實驗室建設成果 統(tǒng)計表”。3.填寫教師教育類專業(yè)學生職業(yè) 技能比賽獲獎情況統(tǒng)計表”；填寫校外實踐教學基地信息統(tǒng)計表 ”， 提供實踐教學基地合作協(xié)議復印 件及基地實踐教學活動相關照片、 影像資料等；填寫近五年合作企業(yè) 頂崗實習情況統(tǒng)計表 ”提供畢業(yè)論 文工作相關照片及影像資料；填寫 學生考研情況統(tǒng)計表”2.4 第二課堂2.4.2 學分社團建設與校園文化、 科技活動及育人效果2.4.3 學生國內(nèi)外交流學習情況2.

5、4.4 學生職業(yè)資格證書獲取情 況1.提供學分制社團開展情況（社團 章程、學員名冊、學期活動計劃、 總結及影像資料）。2.提供開展校園文化活動、科技活 動的方案、總結及影像資料，提供 學生所獲市級以上榮譽及市級以 上各類專業(yè)比賽的獲獎情況。3.填寫學生職業(yè)資格證書獲得情 況一覽表”3.科學研究 與社會服務、 文化傳承3.1 學科與科 研發(fā)展3.1.2 學科建設與科研發(fā)展的措 施與成效各單位在學科建設與科研發(fā)展中 所制定的規(guī)劃與措施，所取得的業(yè) 績與成果3.2 應用性科 技服務3.2.1 應用性科技服務平臺建設 與產(chǎn)學研用的結合軟件學院、工學院、理學院等單位， 在應用性科技服務方面、產(chǎn)學研用 結

6、合方面所取得的業(yè)績與成果3.3 決策咨詢 服務3.3.2 地方發(fā)展決策服務平臺建 設的成效各單位在決策咨詢、建言獻策等方 面所取得的業(yè)績與成果3.4 繼續(xù)教育 服務3.4.2 地方繼續(xù)教育服務平臺建 設的成效教育科學學院、繼續(xù)教育處等單 位，在繼續(xù)教育、社會教育、在職 培訓等方面所取得的業(yè)績與成果3.5 社會志愿 服務3.5.2 社會志愿者服務平臺建設 的成效提供青年志愿者注冊情況、志愿服 務活動開展情況、建立大學生志愿 服務基地協(xié)議書。3 / 53.6 文化傳承 服務3.6.2 地方文化傳承與創(chuàng)新平臺 建設的成效人文學院、藝術學院等單位，在文 化傳承創(chuàng)新方面所取得的業(yè)績與 成果4師資隊伍4.

7、1 數(shù)量與結 構4.1.2 現(xiàn)有教師隊伍的數(shù)量與結 構4.2 教育教學 水平4.2.1 專任教師的專業(yè)水平與教 學能力4.2.2 師德師風建設措施與效果4.3 教師教學 投入4.3.1 教授、副教授為本科生上 課情況4.3.2 支持教師開展教學研究、 參與教學改革與建設情況4.4 教師發(fā)展 與服務4.4.2 雙師型教師的培養(yǎng)、引進 政策與效果提供雙師型”教師的數(shù)量統(tǒng)計及證 書5.校園文化5.1 人文環(huán)境 建設5.1.2 師生員工文化素養(yǎng)提升與 職業(yè)道德5.1.3 校園文化建設的品牌與特 色5.2 制度環(huán)境 建設5.2.1 民主管理、教授治學的措 施與效果5.2.2 師生遵紀守法情況5.3 文化

8、陣地建設5.3.1 文化陣地的建設與效果6學生發(fā)展6.1 招生及生 源情況6.1.1 學校總體生源狀況6.1.2 各專業(yè)生源數(shù)量及質量分 析提供對本學院所屬各專業(yè)生源數(shù) 量與質量分析、報到率情況的簡要 綜述6.2 學風與學 習效果6.2.1 學風建設的措施與效果6.2.2 學生學業(yè)成績及綜合素質 表現(xiàn)6.2.3 學生評教情況分析與結果 運用6.2.5 學生對自我學習與成長的 滿意度（考研率、初次就業(yè)率）提供學風建設方案、具體措施及能 夠說明取得成效的相關材料6.3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 指導6.3.1 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的措施與效果6.3.2 學科競賽成效6.3.3 大學生科研項目提供學生發(fā)表論文情況（填寫學生 發(fā)

9、表論文統(tǒng)計表”）；提供學科競賽 年度總結材料；提供學生課外創(chuàng) 業(yè)、社會實踐開展情況4 / 56.4 就業(yè)與發(fā) 展6.4.1 指導畢業(yè)生就業(yè)與職業(yè)發(fā) 展情況6.4.2 用人單位對畢業(yè)生評價6.4.3 社會滿意度6.4.4 畢業(yè)生追蹤制度完善與校 友資源利用情況1.提供就業(yè)指導相關講座數(shù)量、內(nèi) 容、參加人數(shù)等；2.提供本學院所屬各專業(yè)往屆畢業(yè) 生就業(yè)發(fā)展情況綜述；3.提供對用人單位的問卷調查、回 訪結果匯總等材料；4.提供對本學院所屬各專業(yè)畢業(yè)生 社會滿意度調查情況、新聞媒體相 關報道等材料；5.填寫教師教育類專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè) 生一覽表”6.提供對本學院所屬各專業(yè)畢業(yè)生 追蹤調查、校友資源利用情況的實

10、 例等材料7.國際交流 與合作7.1 國際交流7.1.1 國外專家來院交流情況7.1.2 教師出國訪學、研修情況7.2 合作辦學7.2.1 中外合作培養(yǎng)學生情況7.2.2 學生互換項目8辦學條件8.1 教學經(jīng)費8.1.2 學校教學經(jīng)費年度變化情 況8.1.3 教學經(jīng)費分配方式、比例 及使用效益8.2 教學設施8.2.1 實驗設備和實驗用房等教 學設施滿足教學需要情況8.2.2 教學、科研設施的開放程 度及利用率8.2.3 教學信息化條件及資源建 設1.撰寫文字簡要說明實驗設備和實 驗用房等教學設施滿足教學需要 情況，提供2011年一2015年各教 學單位購買教學儀器設備等的臺（套）件數(shù)、設備總

11、值數(shù)，填寫實 驗室設備變化情況一覽表”和實驗 室設置情況一覽表”。2.撰與文字綜述說明近五年校企合 作共建教學資源情況，內(nèi)容包括共 建項目名稱、涉及專業(yè)、涉及學生 人數(shù)、投資購買設備情況、師資情 況、社會服務、合作效果等。8.3 場館建設 與圖書文獻 利用8.3.1 教學場館滿足教學需要情 況8.3.2 專業(yè)圖書文獻增置與利用 率8.4 社會資源8.4.1 合作辦學、合作育人的措 施與效果8.4.2 校企共建教學資源情況8.4.3 社會捐贈情況9質量保障9.1 教學質量 保障體系9.1.2 質量保障體系的組織、制 度建設9.1.3 教學質量管理隊伍建設1.提供學院（部）督導委員會名單。2.提供學院（部）2014 年秋季學期 和2015 年春季學期督導聽課情況 匯