《影視劇本創(chuàng)作》教學大綱

1、影視劇本創(chuàng)作教學大綱課程編碼：1211102703課程名稱：影視劇本創(chuàng)作學時/學分：48/3先修課程：視聽語言導論、編導基礎適用專業(yè)：廣播電視編導開課教研室：廣播電視教研室一、課程性質(zhì)與任務1.課程性質(zhì)：該課程是廣播電視編導專業(yè)的學生在本科階段的專業(yè)課，旨在奠定銀幕寫作的理論基礎，闡述影視編劇的基本概念與技巧。2課程任務：通過本課程的學習，使學生了解國內(nèi)外影視劇作的基本趨勢與最新動態(tài)，掌握不同風格與題材的影視劇本創(chuàng)作方法；重點掌握聲音、畫面造型和敘事相結(jié)合的劇本結(jié)構(gòu)。二、課程教學基本要求本課程為廣播電視編導專業(yè)學生的專業(yè)課程，通過教學使學生對劇本創(chuàng)作在整個影視創(chuàng)作中的重要基礎地位有清晰認識，具

2、備基本的劇本創(chuàng)作能力，掌握一定的劇本創(chuàng)作技巧。教學過程中主要采用理論和實踐相結(jié)合的教學方式，注重劇本實例分析，注重學生的實踐練習。主要教學環(huán)節(jié)包括課堂講授、影視劇本分析、小組討論、課堂劇本創(chuàng)作訓練等。課堂教學工具包括研制電子教案和多媒體幻燈片課件，在教學方法和手段上采用現(xiàn)代教育技術(shù)。成績考核形式：末考成績（靈活考試）（70%）平時成績（期中考試、平時測驗、作業(yè)、課堂提問、課堂討論等）（30%)。成績評定采用百分制，60分為及格。三、課程教學內(nèi)容第一章 概論1.教學基本要求讓學生了解影視劇本創(chuàng)作和文學創(chuàng)作的區(qū)別，理解影視劇本創(chuàng)作的定義和特征。2.要求學生掌握的基本概念、理論通過本章教學，使學生掌

3、握影視創(chuàng)作的基本概念和特征，理解影視劇本創(chuàng)作的基本要求和創(chuàng)作者的基本素養(yǎng)等理論。3.教學重點和難點教學重點是影視劇本的特征、基本要求以及創(chuàng)作者的基本素養(yǎng)。難點是劇本創(chuàng)作者的基本素養(yǎng)。4.教學內(nèi)容第一節(jié) 影視寫作的特征一、體現(xiàn)人類寫作活動的一般特征二、影視寫作的自身特征第二節(jié) 影視寫作的要求一、好的影視作品依賴好劇本二、寫作者的基本類型三、寫作者的基本素養(yǎng)四、提高自身素養(yǎng)和技能五、影視寫作的要求第二章 影視劇作基本概念1.教學基本要求掌握影視劇作的構(gòu)成要素，故事大綱的寫作要求以及影視劇作的文體和格式。2.要求學生掌握的基本概念、理論、技能通過本章學習，使學生了解影視劇作的構(gòu)成要素等概念，具備基本

4、的故事大綱創(chuàng)作技能，掌握劇本文體和格式規(guī)范要求。3. 教學重點和難點教學重點是故事大綱的撰寫和影視劇作的文體、格式。難點是影視劇作的構(gòu)成要素。4.教學內(nèi)容第一節(jié) 影視寫作的構(gòu)思 一、影視構(gòu)思的定位二、影視作品構(gòu)思中題材的處理第二節(jié) 影視劇作的構(gòu)成要素一、人物和事件二、主題和題材三、情節(jié)與結(jié)構(gòu)四、風格和類型第三節(jié) 完成故事大綱 一、建構(gòu)戲劇情境二、確定人物目標三、預定人物命運和結(jié)局四、設計情節(jié)五、完成故事大綱第四節(jié) 影視劇作的文體與格式 一、影視劇作與小說、戲劇的區(qū)別二、常見的三種劇本類型三、分場景劇本格式第三章 電影劇本的創(chuàng)作1.教學基本要求理解和掌握結(jié)構(gòu)、人物形象的設定、劇本語言等電影劇本的

5、創(chuàng)作規(guī)則。2.要求學生掌握的基本概念、技能通過本章學習，使學生對電影劇本創(chuàng)作的諸要素有深刻的理解，具備基本的電影劇本創(chuàng)作技能，掌握一定的電影劇本創(chuàng)作技巧。3.教學重點和難點本章是本學期的重點章節(jié)，所涵蓋的影視劇本創(chuàng)作的諸要素均為重點。教學難點是影視劇本的創(chuàng)作規(guī)則。4.教學內(nèi)容第一節(jié) 電影劇作結(jié)構(gòu) 一、開端二、對抗三、結(jié)局第二節(jié) 如何寫好開場 一、開場的界定二、關于開場的寫作方法第三節(jié) 影片的推進、高潮與結(jié)局 一、故事的核心是高潮部分二、推進：進展的藝術(shù)三、結(jié)尾的設定第四節(jié) 人物 一、電影中人物的分類二、人物的塑造第五節(jié) 語言問題 一、敘述性語言二、對白第四章 電視劇劇本的創(chuàng)作1.教學基本要求理

6、解和掌握電視劇劇本創(chuàng)作的特點和創(chuàng)作要點。2.要求學生掌握的基本理論、技能通過本章學習，使學生理解電視劇劇本創(chuàng)作的特征等理論，具備電視劇劇本的鑒賞能力，掌握電視劇劇本的創(chuàng)作要點。3.教學重點和難點教學重點是電視劇劇本的發(fā)展歷程和電視劇劇本的特征。難點是電視劇劇本創(chuàng)作的要素。4.教學內(nèi)容第一節(jié) 電視劇發(fā)展簡介一、國外二、國內(nèi)三、電視劇的特征第二節(jié) 主題和題材 一、主題的基本要求二、電視劇主題的表現(xiàn)三、電視劇題材的選擇第三節(jié) 結(jié)構(gòu) 一、原則 二、電視劇的結(jié)構(gòu)類型和方法第五章 文學的影視改編1.教學基本要求理解文學寫作和影視劇本創(chuàng)作的關系，掌握文學作品影視化改編的方式和原則。2.要求學生掌握的基本理論

7、、技能通過本章學習，理解文學寫作和影視劇本創(chuàng)作的關系等理論，掌握文學作品影視化改編的方式和原則，具備基本的文學作品影視化改編能力。3.教學重點和難點教學重點是文學作品影視化改編的種類和方法。難點是文學作品影視化改編的方法和技巧。4.教學內(nèi)容第一節(jié) 影視改編觀念的形成與發(fā)展一、影視改編觀念的初步形成 二、電影改編觀念的發(fā)展和深化三、影視劇改編觀念的多元化第二節(jié) 文學向影視轉(zhuǎn)換的方式一、早期的改編形式 二、徹底的改編形式創(chuàng)編式第三節(jié) 文學向影視轉(zhuǎn)換的原則一、尊重原著，對原著不構(gòu)成重大藝術(shù)傷害 二、改編者與原作者要本著互惠互利的精神，坦誠合作 三、影視化原則第四節(jié) 改編的過程和方法一、主題的確定二、

8、風格的定位三、人物的選擇四、情節(jié)的安排五、時空的處理六、視覺造型的設計第六章 分鏡頭劇本的寫作1.教學基本要求掌握分鏡頭寫作的要素，具備基本的分鏡頭寫作能力。2.要求學生掌握的基本概念、理論、技能理解分鏡頭和分鏡頭劇本的概念，掌握分鏡頭寫作的特征和要素等理論，具備基本的分鏡頭寫作能力。3.教學重點和難點教學重點是分鏡頭寫作的特征和要素。難點是分鏡頭寫作的方法和技巧。4.教學內(nèi)容一、分鏡頭和分鏡頭劇本二、分鏡頭劇本的格式三、鏡頭的類別和作用四、技巧轉(zhuǎn)場的方法四、學時分配表1.講授內(nèi)容及學時分配章序內(nèi)容課時備注一概論2二影視劇作基本概念6三電影劇本的創(chuàng)作10四電視劇劇本的創(chuàng)作4五文學的影視改編8六

9、分鏡頭劇本的寫作2合計322.實踐內(nèi)容及學時分配序號項目名稱內(nèi)容提要學時必/選開一觀察力訓練將學生分成小組，每組選擇一個教師或同學為觀察對象，總結(jié)其特征，小組之間相互猜測所描述人物。2必做二想象力訓練1給出故事開頭，想象后續(xù)發(fā)展。2討論故事創(chuàng)意。3寫出故事梗概。2必做三故事大綱寫作指定題材或主題詞，讓學生構(gòu)思故事并寫出故事大綱。2必做四劇本格式訓練給定一小段文學作品，指導學生將其轉(zhuǎn)換成分場景劇本，著重考察格式的掌握。2必做五結(jié)構(gòu)訓練1.根據(jù)要求編故事并指出各結(jié)構(gòu)要素。3.給出故事結(jié)尾，引導學生倒推開頭和故事推進過程。2必做六人物塑造訓練1.人物前傳創(chuàng)作練習。2.人物形象觀察。3.人物內(nèi)心世界的呈現(xiàn)。2必做七劇本語言練習1.對白練習2.空鏡頭寫作練習3.描述性語句練習2必做八電影劇本觀摩和分析練習以一部經(jīng)典影片的劇本為例，指導學生進行閱讀和分析，并和影片對照，幫助學生分析電影劇本的特征。2必做合計16五、主用教材及參考書（一）主用教材：影視寫作教程（第二版）主編：沈國芳 出版社：高等教育出版社 出版時間：2010年。（二）參考書：1.電影劇本寫作基礎 主編：（美）悉德菲爾德 出版社：世界圖書出版公司 出版時間：2012年。2.21天搞定電影劇本 主編：（美）維基金 出版社：世界圖書出版公司 出版