《觀舞記》同步練習

1、?觀舞記?同步練習作業(yè)導航1、理解課文內容;2、了解本文的形式特點;3、欣賞外國文化 ,豐富自己的精神世界。一、根底局部1、以下詞語中加粗的字讀音完全相同的一組是( )：A、舞蹈 韜略 滔滔不絕 稻谷B、睜眼 錚錚 風箏 掙扎C、嗔視 慎重 嗔目 縝密D、雛鳳 皺紋 姓鄒 雛鳥2、以下詞語書寫有誤的一項為哪一項( )：A、盛意 贊嘆 友誼 感謝B、禽獸 靜穆 模擬 簾幕C、眉宇 絢麗 旋舞 耀眼D、氣氛 蠕動 繪畫 合掌3、以下詞語解釋有誤的一項為哪一項( )：A、盡態(tài)極妍：使儀態(tài)和麗質最充分地顯示出來B、斗藪：搖動 ,振落C、息息相通：互通消息D、惆悵：傷感 ,失意4、以下說法有誤的一項為哪

2、一項( )：A、冰心 ,原名謝婉瑩 ,作品有?寄小讀者?等。B、卡拉瑪以身體、神態(tài)、服飾來表現舞蹈飛動的“美。C、用語言來表現舞臺藝術 ,是很困難的 ,需要高超的語言技巧 ,本文主要是用了比喻、擬人等修辭手段。D、“臺中間小桌上供奉著一尊濕婆天的舞像 ,表達了印度舞蹈強烈的宗教色彩。閱讀下文 ,完成59題：卡拉瑪·拉克希曼出來了。真是光艷地一閃!她向觀眾深深地低頭合掌 ,抬起頭來 ,她亮出她的秀麗的面龐和那能說出萬千種話的一對長眉 ,一雙眼睛。她端凝地站立著。笛子吹起 ,小鼓敲起 ,歌聲唱起 ,卡拉瑪開始舞蹈了。她用她的長眉 ,妙目 ,手指 ,腰肢 ,用她髻上的花朵 ,腰

3、間的褶裙 ,用她( )的舞步 ,( )的鈴聲 ,輕云般( ) ,旋風般( ) ,舞蹈出詩句里的( )。我們雖然不曉得故事的內容 ,但是我們的情感 ,卻能隨著她的動作 ,起了共鳴!我們看她忽而雙眉顰蹙 ,表現出無限的哀愁;忽而笑頰粲然 ,表現出無邊的喜樂;忽而側身垂睫表現出低回婉轉的嬌羞;忽而張目嗔視 ,表現出叱咤風云的盛怒;忽而輕柔地點額撫臂 ,畫眼描眉 ,表演著細膩妥帖的梳妝;忽而挺身屹立 ,按箭引弓 ,使人幾乎聽得見錚錚的弦響!像濕婆天一樣 ,在舞蹈的狂歡中 ,她忘懷了觀眾 ,也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數 ,用她靈活熟練的四肢五官 ,來講說著印度古代的優(yōu)美的詩歌故事!5、給文中加粗字注

4、音：褶裙( ) 叱咤風云( )( ) 渾身解數( )6、解釋畫橫線的詞語：雙眉顰蹙：笑頰粲然：7、在段文中空缺處填上適宜的詞語。8、認真閱讀段 ,請寫出卡拉瑪舞蹈表達的內容。9、如何理解文中畫線句子的含義?二、提高局部閱讀下文完成1014題：當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候 ,這個平靜的海面陡然膨脹起來了 ,它上面卷起了一陣暴風雨 ,觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了 ,她圓潤的歌喉在夜空中顫抖 ,聽起來似乎遼遠而又_ ,似乎柔和而又_。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中 ,從她的優(yōu)雅的“水袖中 ,從她的婀娜的身段中 ,一粒一粒地滾下來 ,滴在地上 ,濺到空中 ,

5、落進每一個人的心里 ,引起一片深遠的回音。這回音聽不見 ,但它卻淹沒了剛剛涌起的一股狂暴的掌聲。10、給文中加粗字注音：主角( ) 顰( )11、給文中空格處分別填入反義詞。12、文章中“膨脹起來指的是什么?13、對畫線的句子理解最恰當的一項為哪一項( )A、女主角的歌唱和表演使觀眾沉浸在藝術享受中而忘了鼓掌。B、觀眾對女主角的歌唱和表演的贊譽 ,遠遠勝過熱烈的掌聲。C、觀眾對女主角的歌唱和表演 ,以無聲贊譽來代替熱烈的掌聲。D、女主角的歌唱和表演在觀眾心中引起的共鳴比狂暴的掌聲更強烈。14、用一句話概括本段的大意。試一試15、采訪有關人士 ,介紹你家鄉(xiāng)劇種的歷史開展概況和根本特點?！緟⒖即鸢浮恳?、1、B2、B3、C4、C5、zh chì zhà xiè6、皺著眉頭 ,形容憂愁的樣子。笑臉燦燦的樣子。7、細碎 繁響 慢移 疾轉 悲歡離合8、 無限的哀愁 無邊的喜樂 、 低回宛轉的嬌羞 叱咤風云的盛怒 細膩妥帖的梳妝 錚錚的弦響9、卡拉瑪的舞蹈非常優(yōu)美 ,好似“飛動起來 ,但是僅有“飛動還是不夠的 ,還要有心靈的完全投入 ,才能到達“美的境界。她本身就是舞蹈的一局部 ,身心渾然一體 ,超越形式的載體而進入了自由飛動的境界。真正的舞蹈 ,是心靈之舞