幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿

1、幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿精選（精選4篇）尊敬的老師們、各位家長們：大家好!今天，幼兒園的老師讓我作為家長的代表，談一下對幼兒園的一 些看法，說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的零 星想法吧。從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是 她生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，她將會學(xué) 到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會，基本上都是 一個孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父 母安排好的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán) 境里，將不得不會學(xué)到如何自理，如何與人相處。我女兒在寶寶班，我就很喜歡寶

2、寶班的所有老師，女兒的進(jìn)步， 離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進(jìn)幼兒園的時候，女兒生活上還不 能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也 難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，。而在幼兒園里，一起生活 著好多和我女兒一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小 孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)， 做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能 罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣， 就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外， 雖然，女兒還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次他 的答案對我來說還是能讓我放心

3、的。女兒對老師的肯定，是因為她 覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師 說聲“謝謝，辛苦了”。每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢 想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我女兒有一個很好的將來，但是， 對今天的她來說，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟她還太小了，所以， 我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。我沒有比較別的幼 兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我女兒在幼兒園學(xué)到的知 識還是滿多的。很多時候，女兒會把在幼兒園里學(xué)到的歌謠簡單地 唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。我覺的，孩子 太小，不能讓她背負(fù)太大的壓力，在游戲中灌輸知識，三字經(jīng)，唐 詩，兒

4、歌，小孩會比較容易接受。作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很 喜歡本園的親子活動，工作上安排過來的時候，我都樂意參加，感 受一下小孩在幼兒園里的快樂，女兒也因為母親在游戲中的參與而 感到特別活躍，開朗。放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡 歌笑語，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時，既拉近了 老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言 的享受。女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園 里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗 人。最后，還要衷心的感謝老師和保育員們，是你們讓小朋友們學(xué)會 了與人分享，誠實(shí)、自我約束，善

5、待他人，熱愛自然，尊敬長輩等 一在家學(xué)不到的東西。老師和家長就是教育幼兒的合作伙伴，老師、 家長、幼兒應(yīng)該形成一個團(tuán)隊，所有的人都應(yīng)該有主人翁意識，大 家的道德境界就會提高，孩子的成長環(huán)境，就會更富有傳染性。讓 我們攜起手來共同為孩子營造一個理想的成長環(huán)境而努力吧!謝謝大家!各位老師、家長：大家好！孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé) 任更是家長的責(zé)任。家長對孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任，如何使家庭教育更加有效是每位家長都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己 的看法：一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力現(xiàn)在這個階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能 及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會

6、越幫越忙，自己5分鐘能做好 的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法 是不對的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑椋绻幌肱囵B(yǎng)一個事事 依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時 讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗 腳、疊衣被等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。 只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。在學(xué)校里每當(dāng)她回家告訴我說：“爸爸，我們老師今天表揚(yáng)我了！給我貼小貼畫了！”這時我總要 對她說：“佳敏讓爸爸抱抱你。”當(dāng)我抱起她時用手在她背后輕輕 地拍拍并擁緊一點(diǎn)兒。這樣她就會有一種自信，在這時候我會不失 時機(jī)的說：“在家也要表現(xiàn)出色，

7、自己的事情自己做，做好了爸爸 也給你貼小貼畫?！彼矔苷J(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯！”二、重視孩子的道德培養(yǎng)父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個學(xué)習(xí)場所，這是眾所 周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做 了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時，做父母的要敢于承認(rèn) 錯誤。記得有一次，我騎電。com動車帶著孩子過紅綠燈，碰到變 燈，我看了看兩邊沒車剛要闖過去，女兒大叫：“紅燈！兒歌上說 了紅燈亮了等一等。媽媽說過闖紅燈太危險。”我趕緊剎車，并向 她道歉：“哦，爸爸錯了，爸爸以后再不闖紅燈了，小佳敏有錯也 要改，知道嗎？”她開心的說：“知道了。”平時可以用提問的.方式教育孩子，我認(rèn)為

8、這樣可以增加孩子的想象力和語言表達(dá)能力。 比如有時在小區(qū)里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會問她這 樣做是不是對。得到肯定的回答后我會告訴她怎樣愛護(hù)環(huán)境。這樣 不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時也讓她學(xué)會遵守社會公德。三、注意與孩子的溝通記得有一天早她媽媽給她穿好衣服，我催她快點(diǎn)上學(xué)，她撅著小 嘴很不高興的樣子，我忙問她：“佳敏怎么了？為什么鬧脾氣了？” 她很委屈的說：“媽媽給我穿系鞋帶的鞋，中午睡醒覺后我自己不 會系鞋帶。”的確，那雙鞋挺暖和的，但讓孩子自己穿肯定有問題， 我問：“那你自己想穿哪一雙呢？”她說：“我要穿那個粘帶的旅 游鞋?！蔽易屗龘Q上，她很高興的穿上，開開心心的上學(xué)了。我女兒進(jìn)入

9、幼兒園近一年了，在這一年中的變化是非常明顯的， 從一開始一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪的，到哪天因生病沒給她請 假都要哭；從見到親戚和單位同事、鄰居都不說話，到進(jìn)入幼兒園 就叫老師早，放學(xué)與老師說再見等等，讓我這個做家長的都感到欣 慰和自豪。我想，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣，就是問一下自己的小孩 在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，孩子還不會一五 一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次她的答案對我來說還是能 讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是 可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“老師，辛苦了！”尊敬的各位老師、家長、朋友們：大家好！今天我能代表家長發(fā)言感到非

10、常榮幸，其實(shí)在各位老師、家長面 前我也是一個學(xué)生，在教育孩子方面，我和我們這個家庭還有很多 需要向大家學(xué)習(xí)的地方?，F(xiàn)在，看到我們的孩子能快樂的成長，首 先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的XX幼兒園老師，是你們的無私奉獻(xiàn)，給予了孩 子和我們家長幸福與快樂，謝謝你們！人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位：”在 你的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是哪所大學(xué)。哪所實(shí)驗室里學(xué)到 的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：”是在幼兒 園?！弊鳛榧议L我們也期待著這種成功幸福的教育。幸福的教育是什么？XX地方人用自己的智慧，對教育終極價值的深刻思考和非凡認(rèn) 識，讓思維越過了時空，將如炬的目光投向那教育的最遠(yuǎn)方

11、、最高 處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的 和諧美好，建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模 式，勾畫了一個教育的伊甸園。我們的孩子有了自己喜愛的藝術(shù)節(jié)，有自己獨(dú)特的文化；我們的 孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢想；我們有令人期待的親子日，享 受著親情的盛宴。我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長。 孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹木，喜歡這些辛勤的XX地 方的人。XX人說：有一種花，你沒有看見，卻篤信它存在。藝海人精心 地打造著自己的品牌，我們相信：XX幼兒園是孩子成長的金色搖籃。 為了孩子的成長與未

12、來，讓我們每一個家庭和藝海幼兒園攜起手來， 和諧共建，為孩子們創(chuàng)造一個更美好的明天。謝謝大家！家長朋友們：下午好！很高興能與大家交流關(guān)于家庭育兒的經(jīng)驗。首先自我介紹一下， 我姓梁，梁慧思的爸爸，育才實(shí)驗學(xué)校的一名教師。應(yīng)該說我們在座家長的文化素質(zhì)普遍都比較高，也非常重視對孩 子的教育。今天坐在這兒我和大家一樣也是一名家長，下面我想以 一個爸爸的身份與大家交流一些育兒經(jīng)驗，有些方面也許在座各位 比我更有經(jīng)驗，交流的觀點(diǎn)不同，在所難免。教育孩子要因材施教， 教無定法，貴在得法。如有說的不妥之處請大家包涵。做父母很辛苦，但同時也很幸福，因為自從有了孩子，我們肩頭 就多了一份責(zé)任；有了孩子，我們心中又

13、多了一份期盼，總希望孩子能完成自己未完成的心愿；有了孩子，生命也從此也更完整。在 這個不斷自我完整的過程中，我們總是試圖給孩子最好的，小到一 罐奶粉、一本書，大到為孩子選擇一所理想的學(xué)校，在力所能及的 范圍內(nèi)我們?yōu)楹⒆拥某砷L創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。我想大家應(yīng)該都會和我一樣不會后悔當(dāng)初把孩子放在這兒，這兒 環(huán)境優(yōu)美，這兒老師親切可愛、認(rèn)真負(fù)責(zé)，孩子們快樂、自信的成 長。說實(shí)話入托前我對幼兒園的情況也不是很了解，覺得新辦的幼 兒園教師可能沒有經(jīng)驗。關(guān)注了一個學(xué)期的幼兒園生活，我發(fā)現(xiàn)在 幼兒園老師的培養(yǎng)下，孩子變得獨(dú)立了，能干了，更有禮貌了，而 且在她眼里錢云霞老師和陳媛媛老師已儼然成為了她的偶像，如每 次

14、放學(xué)走到幼兒園門口她總是跑到宣傳欄前指著老師照片告訴我誰 是她的老師這對于我這個當(dāng)老師的爸爸來說多少還真有點(diǎn)失落， 但我非常感謝幼兒園的老師們，特別是閆德芳園長和各位老師，工 作非常細(xì)心、負(fù)責(zé)，而且非常重視孩子的情感教育。她們采取了很 多方式培養(yǎng)孩子能力（交流、表達(dá)、動手、交際等能力），注重家 ?；樱绕涫情Z園長非常關(guān)注豆豆班，經(jīng)?？吹剿诤秃⒆咏涣鳌?在抱孩子、在看孩子上課，豆豆班的幾位老師盡心盡力，大家也有 目共睹，在此對她們表示衷心感謝。下面我談幾點(diǎn)教育孩子的看法，希望與各位家長共勉。一、培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力。梁慧思第一天上幼兒，爸爸走時給爸爸說再見。為什么她沒有像 其她小朋友一樣

15、哭鬧呢？為了消除她入學(xué)后對環(huán)境的陌生感，我們 常常帶領(lǐng)孩子到學(xué)校實(shí)地參觀。與孩子一起熟悉學(xué)校的環(huán)境，教學(xué) 樓、圖書室、操場、游戲場等，激起幼兒對學(xué)校的向往。對孩子來 講，所有的一切都是新的，所以，在入學(xué)前幾個月，家長應(yīng)該有意 識地多向孩子介紹一些幼兒園情況。使她對幼兒園生活有一定的了 解，并盼望自己做個幼兒園小朋友，從思想上作好入學(xué)的準(zhǔn)備。同 時，家長還可以邀請親戚朋友或鄰居的已經(jīng)上學(xué)的孩子到家里玩， 請小學(xué)生說說她們的老師、同學(xué)、學(xué)校里有趣的事等，讓孩子對學(xué) 校生活不會太陌生。還要注意培養(yǎng)孩子對學(xué)校的感情，比如你可以 說說學(xué)校的榮譽(yù)呀，說說你對學(xué)校的了解呀?？傊阋尯⒆訉?學(xué)校有一種向往

16、，讓她渴望上學(xué)，從上學(xué)開始就以校為榮，并且樹 立遠(yuǎn)大的志向，這樣孩子就擁有了一個良好的開始。上學(xué)后一定要 注意維護(hù)學(xué)校的形象，老師的形象，這對孩子的學(xué)習(xí)是有好處的。二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣幼兒園生活和家中很不一樣，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師與家長不同， 小朋友不同，要求不同，行為規(guī)范也不同對孩子來講，要有一 個適應(yīng)的過程。我們又該怎樣幫助孩子度過這一適應(yīng)期呢？首先， 孩子回家后，請家長務(wù)必抽出一定的時間，（每天1015分鐘）和 孩子說一說在幼兒園里發(fā)生的事和當(dāng)天學(xué)到的新知識，或者剛學(xué)會 的兒歌?，F(xiàn)在我們辛苦一點(diǎn)，多花點(diǎn)時間督促孩子，多花點(diǎn)精力培 養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，習(xí)慣好了，以后家長就會很省力，孩子 學(xué)

17、起來也特別輕松。反之，如果習(xí)慣不好，大人要時時催促孩子學(xué) 習(xí)，非常辛苦，而孩子也很被動，會產(chǎn)生抵觸心理。其次，請家長 在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一學(xué)習(xí)空間，如讓孩子多玩些安靜的桌面游戲， 如搭難度較大的裝拆積木、看連環(huán)畫、折紙、畫畫等。特別是畫畫，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”，又為今后寫字打下基礎(chǔ)。通過繪畫， 使孩子能熟練用筆，掌握正確的執(zhí)筆姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 漢語拼音基礎(chǔ)較好的父母，還可以適當(dāng)教孩子學(xué)習(xí)漢語拼音。但要 防止小學(xué)化，應(yīng)從興趣出發(fā)，引導(dǎo)幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。 好習(xí)慣并不是一、兩天就能形成的，短時間內(nèi)看不出什么明顯的效 果，它貴在天天堅持。三、 培養(yǎng)孩子的生活能力孩子的學(xué)習(xí)能力和

18、生活能力是不可分割的，從現(xiàn)在開始，要培養(yǎng) 孩子良好的生活習(xí)慣。每天讓孩子干干凈凈、清清爽爽、精神飽滿 地來上學(xué)，穿著整潔來上學(xué)，從外表上就保持一種積極向上的斗志， 這對孩子的學(xué)習(xí)起著一種無形的暗示作用。孩子在生活上自己能做 的事讓她（她）自己做，不要代勞，諸如吃飯、上廁所等，但請家 長適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行輔導(dǎo)，使孩子能最快掌握。開始時，你可幫忙整理， 孩子一定要在場，邊整理邊教她方法，慢慢再放手讓她自己整理。 而且這種習(xí)慣讓孩子終生受益。四、 引導(dǎo)孩子多看書。語言表達(dá)能力和閱讀能力是孩子將來成長的關(guān)鍵，知識的海洋浩 瀚無邊，只有知識面廣了，各方面能力才能強(qiáng)。我們每天盡量和梁 慧思多交流，交流時講普通話，家中買了很多書，講故事給她