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文檔簡介
1、 2.今天我們來學習一篇關于小蝌蚪的故事？新課導入新課導入新課導入1.同學們看看這是什么？板書：小蝌蚪找媽媽（學生齊讀）1.同學們來一起看一下這篇文章有幾個自然段？ 6個自然段（請同學們把數(shù)字分別標在每一段前）2.請同學們大聲的把課文讀一遍。3.教師范讀，播放音頻。整體感知整體感知1.1.請學生齊讀第一段請學生齊讀第一段提問：小蝌蚪是什么樣子的？（整體回答） 圓圓的腦袋 黑灰色的身子 長長的尾巴邊讀邊思2.2.學生分角色朗讀第二、三段。學生分角色朗讀第二、三段。回答以下問題:（1）小蝌蚪有什么變化？ 小蝌蚪長出了后腿（第二自然段），長出了前腿（第三自然段）。（2）小蝌蚪問了鯉魚阿姨什么？ 鯉魚
2、阿姨，我們的媽媽在哪里？（3）鯉魚阿姨是怎么回答的？ 你們的媽媽四條腿，寬嘴巴，你們到那邊去找吧?。?）小蝌蚪看見烏龜叫了什么？烏龜是它們的媽媽嗎？ 媽媽，烏龜不是他們的媽媽。（5）烏龜說小蝌蚪的媽媽是什么樣子的？ 頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。3.3.學生齊讀第四自然段學生齊讀第四自然段（1）小蝌蚪有什么變化？ 尾巴變短了。（2）小蝌蚪看見了誰？它是什么樣子的？ 一只大青蛙。大青蛙披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。4.4.學生分角色朗讀第五段。學生分角色朗讀第五段。（1）這段話共有幾句？ 3句。（2）小蝌蚪這次找對媽媽了嗎？ 對了。5.5.齊讀第六自然段齊讀第六自然段（1）這一段中小蝌蚪有什么變化？ 小蝌蚪變成了青蛙。（2）它們每天跟媽媽干什么呢？ 天天跟著媽媽捉害蟲。趣味小結1.1.給小蝌蚪的成長過程排序給小蝌蚪的成長過程排序（3）（1）（5）（2）（4）2.2.分別說一下小蝌蚪和青蛙的樣子分別說一下小蝌蚪和青蛙的樣子（1）小蝌蚪
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