怎樣寫(xiě)演講稿

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人：_日 期：_怎樣寫(xiě)演講稿 怎樣寫(xiě)演講稿1 親愛(ài)的老師，同學(xué)們：六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，在我們即將告別母校，踏 上新的旅途之際，我要向尊敬的老師，親愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的謝謝。想陪我走過(guò)這些歲月的同學(xué)們說(shuō)：你們要繼續(xù)努力?；貞浲拢荒荒挥可闲念^，如品味一杯陳年老酒;如品味一杯清香的濃茶;如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī);如咀嚼一刻苦澀的酸果啊!小學(xué)這匆匆而過(guò)的兩千一百九十二個(gè)日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡歌笑語(yǔ)，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們拼搏時(shí)候撒下的汗水再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師你用雙手把我培養(yǎng)到今天，為我們操了多少心，流了多少汗。十年后的今天，我會(huì)再來(lái)

2、看您的?；厥讈?lái)時(shí)的路，從牙牙學(xué)語(yǔ)到今天的懂事少年，給我留下了一串串深深淺淺的足櫻再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)!我們一起走過(guò)的這段歲月將全部化作回憶，印在每個(gè)人的腦海里。忘不了我們?yōu)橐粋€(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，忘不了樹(shù)蔭下我們歡樂(lè)的笑聲，忘不了操場(chǎng)上我們的英姿，更忘不了你們那一張張熟悉的面孔。以后的學(xué)習(xí)生涯還很漫長(zhǎng)，希望大家牢牢地記住“愛(ài)拼才會(huì)贏”只要我們努力拼搏，就一定會(huì)成功。一切成功的，都是源于堅(jiān)持的。再見(jiàn)了，可愛(ài)的校園!你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，是我們茁壯成長(zhǎng)。在您的懷抱里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。在這里，讓我播下了友誼的種子。感謝所有的同學(xué)，緣分讓我們走

3、到了同一片天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。也許，再過(guò)不久我們都要各奔東西。臨別之際，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重!”今天，小學(xué)生涯就要徹底結(jié)束了，也許我們有些傷感，但是我們但是我們并不惆悵。明天在老師的皺紋和父母的白發(fā)中，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味。就要對(duì)那些愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人承擔(dān)起一份責(zé)任，就要少一些任性，少一些固執(zhí)，多一些理解，多一些體貼，多一些堅(jiān)強(qiáng)，多一些成熟。我們即將邁出下沙小學(xué)的校門(mén)，但在今后，不論走到哪里，都不要忘記我們?cè)?/p>

4、經(jīng)是同學(xué)，那老師的叮囑和期望，將永遠(yuǎn)是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)的方向!再過(guò)十年、二十年我們?cè)賮?lái)相會(huì)。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂;感謝老師，祝您身體健康，事事如意;祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有力，再創(chuàng)輝煌! 怎樣寫(xiě)演講稿2 “春花秋草、夏雨冬雪、和風(fēng)煦日、雷電風(fēng)暴”是大自然賜予我們的瑰寶。而雨，恰恰是這份饋禮中的精品。我愛(ài)雨，更愛(ài)聽(tīng)雨。春雨是文靜的小姑娘，輕輕的拋撒在春夜里。你什么也不必做，只需捧上一杯清茶，啜上一口，閉上眼，腦海中便浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：大地是一張上好的宣紙，春雨是一枝蘸滿了綠的毛筆，在紙上輕輕一點(diǎn)，那綠就不斷擴(kuò)大、擴(kuò)大伴著雨水的滴瀝聲，禾苗出土的刺刺聲，一曲清雅的春江花月夜便在

5、你心頭響起。夏雨則是頑皮的孩子。只聞一聲驚雷，它就嬉笑著、吵鬧著下來(lái)了，像有誰(shuí)揮了一下指揮棒一般整齊。無(wú)數(shù)雨點(diǎn)兒像一個(gè)個(gè)鼓錘，敲打著世上的一切。那聲音，粗聽(tīng)，一成不變、枯燥乏味;細(xì)品，別有風(fēng)趣，好似“大珠小珠落玉盤(pán)”?！稗Z”，又一個(gè)驚雷，雨止了。在金秋的夜晚，傾聽(tīng)那淅淅瀝瀝的秋雨，仿佛世上的一切都寂靜了、沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油畫(huà)，那秋雨，則是這油畫(huà)的背景，沉靜而富有詩(shī)意。冬，在人們心中自古以來(lái)便是冷酷無(wú)情的形象，冬雨也是如此。冬雨，沒(méi)有春雨的靜，沒(méi)有夏雨的暴，更不及秋雨那雨打芭蕉的詩(shī)意，只有它的冷，透過(guò)雨聲傳來(lái)，令人心悸。我愛(ài)雨，更愛(ài)聽(tīng)雨。那形形色色的雨聲豐富了我心靈的色彩，讓我愛(ài)不

6、忍釋。 怎樣寫(xiě)演講稿3 各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好，首先感謝公司提供了這個(gè)展示自己、讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我的機(jī)會(huì)。這次的競(jìng)聘是一個(gè)“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的競(jìng)聘，對(duì)公司的發(fā)展有著重要的作用。同樣的這次競(jìng)聘對(duì)我個(gè)人是一個(gè)重要的激勵(lì)和挑戰(zhàn)，在這次的競(jìng)聘中，我發(fā)現(xiàn)我更加的了解自己，更加的認(rèn)清自己的職業(yè)理想和自身優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)。此次競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)論成功與否，我都將一如既往的聽(tīng)從組織的安排，干好自己的本職工作。 怎樣寫(xiě)演講稿4 我叫_，男，_年出生，法律大專(zhuān)文憑，_年_月畢業(yè)于_學(xué)院，_年底到港航站工作，在港航站3個(gè)年頭近兩年的工作中。在交通局領(lǐng)導(dǎo)和港航站領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)懷、呵護(hù)下，使我對(duì)港航管理總站工作有了全新的認(rèn)識(shí)和了解

7、，并且逐步適應(yīng)此項(xiàng)工作，較好的完成本職工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。按照這次競(jìng)聘有關(guān)規(guī)定，我競(jìng)聘的職務(wù)是港航管理總站副站長(zhǎng)。到港航站工作以來(lái)，雖然一直從事業(yè)務(wù)工作，但我始終注重政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，積極要求進(jìn)步，在政治上、思想上同黨中央保持高度一致，嚴(yán)格要求自己，無(wú)論遇到什么困難，什么挫折，都堅(jiān)持把工作放在第一位，不辭辛苦，從不計(jì)較個(gè)人得失，始終保持積極向上、刻苦鉆研、扎實(shí)工作的精神狀態(tài)。20xx年,我主要負(fù)責(zé)了港航站的統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作，全年_水運(yùn)貨運(yùn)量是95280噸,貨運(yùn)周轉(zhuǎn)量59593.56千噸公里,根據(jù)省航運(yùn)局在20xx年統(tǒng)計(jì)工作的指示精神，認(rèn)真圓滿的完成了_全年水

8、路運(yùn)輸統(tǒng)計(jì)月報(bào)、年報(bào)工作，在年初更換年審水路運(yùn)輸許可證正、副本和船舶營(yíng)業(yè)運(yùn)輸證時(shí),我充分發(fā)揮了微機(jī)特長(zhǎng)，使全站實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化的新局面,受到了站領(lǐng)導(dǎo)的好平。在執(zhí)法監(jiān)督工作中得到了站領(lǐng)導(dǎo)的熱心指導(dǎo)與幫助，由于本人能夠注重學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)的法律知識(shí)，并且深入了解了墾區(qū)水上交通安全執(zhí)法監(jiān)督工作的特點(diǎn)，較快地進(jìn)入了工作角色。特別是在20xx年陪同站領(lǐng)導(dǎo)對(duì)_所屬分局進(jìn)行水上交通安全檢查時(shí)，使我進(jìn)一步熟悉和掌握了墾區(qū)水運(yùn)執(zhí)法監(jiān)督的基本方式和基本程序以及處理辦法,學(xué)習(xí)到了老同志的工作經(jīng)驗(yàn)和工作作風(fēng),這為我在今后工作中奠定了良好的基矗與此同時(shí),我還利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)踐中，熟練的掌握了電腦操作、汽車(chē)駕駛和攝

9、象攝影等技術(shù)，使得自身的業(yè)務(wù)水平和法律運(yùn)用能力及監(jiān)督實(shí)效得到了進(jìn)一步提高。在工作中我能夠以求真務(wù)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己,在待人接物方面我都能從接一個(gè)電話，答復(fù)一項(xiàng)咨詢小事做起，態(tài)度和藹，樹(shù)立文明窗口的形象。在組織觀念方面，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定，工作到位，作風(fēng)正派，嚴(yán)格要求自己。我認(rèn)為做為一名稱(chēng)職副站長(zhǎng)，除了必須具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和崇高的道德修養(yǎng)外，還要具有較強(qiáng)的輔佐能力和綜合協(xié)調(diào)能力，用四句話概括就是:找準(zhǔn)位置，當(dāng)好配角；著眼全局，當(dāng)好參謀；精通業(yè)務(wù)，當(dāng)好頭羊；協(xié)助內(nèi)外，當(dāng)好助手。如果我競(jìng)聘成功，我要做到：一是找準(zhǔn)位置。在站長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)指揮下，履行職責(zé)、發(fā)揮作用，全力協(xié)助站長(zhǎng)的工

10、作，圍繞_交通局的中心工作，結(jié)合_水上交通工作的實(shí)際，使_水上交通監(jiān)督管理工作上水平、上檔次、創(chuàng)一流。最大限度地發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，做到工作主動(dòng)不越位，服從領(lǐng)導(dǎo)不偏位，敢于負(fù)責(zé)不錯(cuò)位。二是以人為本，作好分管工作。三是率先垂范，帶頭執(zhí)行法律法規(guī)，做文明執(zhí)法、執(zhí)法為民、廉潔勤政的模范；帶頭協(xié)調(diào)各種關(guān)系，解決各種矛盾，做團(tuán)結(jié)友善的模范。競(jìng)聘上崗，給我們每個(gè)人帶來(lái)了機(jī)遇，我深知自己還很年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，工作中還存在一些缺點(diǎn)和不足，無(wú)論這次競(jìng)聘結(jié)果如何，我都將以此作為前進(jìn)征程上的一個(gè)新起點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，與全站同志一道在交通局黨組織的帶領(lǐng)下，開(kāi)拓墾區(qū)水上交通工作新局面，為墾區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)

11、展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后，我由衷地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，在聽(tīng)完我的演講后能投上您寶貴的一票。謝謝大家！ 怎樣寫(xiě)演講稿5 美國(guó)總統(tǒng)林肯在他當(dāng)選總統(tǒng)那一刻，整個(gè)參議院的議員都感到尷尬，因?yàn)榱挚系母赣H是個(gè)鞋匠。當(dāng)時(shí)的參議員大都出身名門(mén)望族，自認(rèn)為是上流人士，怎可容忍自己要面對(duì)的總統(tǒng)是一個(gè)卑微鞋匠的兒子。所以，當(dāng)林肯首次站在參議院的演講臺(tái)上時(shí)，一位態(tài)度傲慢的參議員便羞辱他說(shuō)：“林肯先生，在你開(kāi)始演講之前，我希望你記住，你是一個(gè)鞋匠的兒子。”臺(tái)下的參議員們哄笑了起來(lái)。林肯并沒(méi)有因此惱怒，他平靜地對(duì)大家說(shuō)：“我非常感謝你使我想起了我的父親。他已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子，我知道我

12、做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做得出色?！苯又?，林肯轉(zhuǎn)頭對(duì)那十傲慢的參議員說(shuō)：“就我所知，我父親以前也為你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以帶你修改它，雖然我不是一個(gè)偉大的鞋匠，我無(wú)法像我父親那么偉大，他的手藝是無(wú)人可比的?！闭f(shuō)到這里，林肯流下了眼淚，頓時(shí)，所有的嘲笑聲變成了一陣陣的掌聲。林肯并沒(méi)有因?yàn)椴饺霗?quán)力的頂峰而以新貴自居，相反，卑微的出身成了他體察民情、為民眾為國(guó)家的利益而努力的基石，以自己的身體力行贏得了人們的敬重。應(yīng)該說(shuō)，林肯的成功，不僅僅是他偉大的人格魅力，還與他超人的演講口才是分不開(kāi)的。所以，演講在工作和生活當(dāng)中是多么重要。同學(xué)們，你們想不想學(xué)會(huì)怎樣演講呢？讓我們從學(xué)寫(xiě)

13、演講稿開(kāi)始。下面我就以“祖國(guó)，我為您驕傲”為主題，跟大家談?wù)勓葜v稿的寫(xiě)法。演講稿，是在演講前寫(xiě)成的用作口頭演講的文稿。它與一般文稿不同之處在于：不是書(shū)面發(fā)表后給讀者閱讀，而是口頭表達(dá)后讓聽(tīng)眾接受。因此，演講稿的內(nèi)容、語(yǔ)言必須體現(xiàn)演講的特點(diǎn)和要求。要寫(xiě)好演講稿，就要解決好以下幾個(gè)問(wèn)題：1 給誰(shuí)演講？演講說(shuō)得白一點(diǎn)，要見(jiàn)什么人說(shuō)什么話。演講稿首先要針對(duì)你演講的目的和要求，其次還要針對(duì)不同年齡、不同文化程度、不同職業(yè)、不同場(chǎng)合的對(duì)象，做到有的放矢，這樣才能適合不同類(lèi)型聽(tīng)眾的口味，收到應(yīng)有的效果。那么，我們這次參賽的演講稿是寫(xiě)給誰(shuí)看，講給誰(shuí)聽(tīng)的？你千萬(wàn)別以為只是寫(xiě)給評(píng)委看的，你應(yīng)該以周?chē)耐瑢W(xué)為聽(tīng)眾對(duì)

14、象，你就當(dāng)作是國(guó)旗下的演講，你的面前將站著全校的師生，是他們?cè)诼?tīng)你的精彩演講。2 講的目的是什么？有一位演講家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：在演講中你要告訴大家你將要告訴他們什么；你正在告訴他們什么；你已經(jīng)告訴他們什么。這句話其實(shí)是說(shuō)在演講過(guò)程中主題需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這樣才能給讀者留下深刻的印象。演講稿一般不追求含蓄深?yuàn)W，而是要求直抒胸意，你贊成什么，反對(duì)什么，要讓聽(tīng)眾一目了然。演講中的主題不僅要做到明確，更要做到突出。我們這次寫(xiě)的主要是祖國(guó)建國(guó)60年來(lái)的成就，你就要以歌頌祖國(guó)為主題，選取其中一點(diǎn)進(jìn)行演講。3 要講些什么？演講稿和其他文章一樣，都需要寫(xiě)作材料。演講稿的材料包括事實(shí)、故事、名言警句、數(shù)字統(tǒng)計(jì)等，

15、無(wú)論哪一則材料，都離不開(kāi)“真實(shí)”。如今的人們已經(jīng)不相信官話、大話、套話，要讓他們真正感動(dòng)，就離不開(kāi)說(shuō)真話、講真事。只有那些有血有肉的真實(shí)才能令人信服。4 怎樣講得更好？寫(xiě)作演講稿在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：（一）要通俗易懂。演講要讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂?！吧峡凇薄叭攵边@是對(duì)演講語(yǔ)言的基本要求，也就是說(shuō)演講的語(yǔ)言要口語(yǔ)化。演講稿的“口語(yǔ)”，不是日常的口頭語(yǔ)言的復(fù)制，而是經(jīng)過(guò)加工提煉的口頭語(yǔ)言，要邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。寫(xiě)作演講稿時(shí)，應(yīng)把長(zhǎng)句改成短句，不用倒裝句，把單音詞換成雙音詞。演講稿寫(xiě)完后，要念一念，聽(tīng)一聽(tīng)，看看是不是“上口”“入耳”。（二）要生動(dòng)感人。怎樣使語(yǔ)言生動(dòng)感人呢？一是用形象化的語(yǔ)言，運(yùn)用比

16、喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語(yǔ)言的形象色彩。如聞一多在最后一次的演講中慷慨激昂，氣震山河，多次運(yùn)用了反問(wèn)的修辭方法，如：“特務(wù)們你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒嗎？我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮?！希特勒、墨索里尼，不都在人民之前倒下了嗎？”巧用修辭，把抽象化為具體，深?yuàn)W講得淺顯，枯燥變成有趣。設(shè)問(wèn)反問(wèn)，以促人思考。寫(xiě)演講稿時(shí)，靈活地運(yùn)用設(shè)問(wèn)、反問(wèn)既能吸引聽(tīng)眾注意力，啟動(dòng)聽(tīng)眾思維，又能增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)化感情導(dǎo)向。二是運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言，增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調(diào)整演講的節(jié)奏，又可使聽(tīng)眾消除疲勞。三是發(fā)揮語(yǔ)言音樂(lè)性的特點(diǎn)，注意聲

17、調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。在演講過(guò)程中，短句激烈，富有戰(zhàn)斗性；排比句排山倒海，勢(shì)不可擋；感嘆句激情洋溢，令人振奮；問(wèn)句咄咄逼人，雄辯有力。（三）思路清晰明了。演講稿的結(jié)構(gòu)，一般有開(kāi)頭、中間、結(jié)尾三個(gè)部分。開(kāi)頭，又叫開(kāi)場(chǎng)白，總的原則是點(diǎn)明主題，先聲奪人。開(kāi)頭一般有這樣幾種方法：從題目談起；揭示中心或概述內(nèi)容；從寓言故事、典故、名言警句、個(gè)人經(jīng)歷等說(shuō)起。中間部分承接開(kāi)頭，是主干。要運(yùn)用真切感人的材料，或抒情或敘事或議論，切忌裝腔作勢(shì)。同時(shí)，主體部分一定要體現(xiàn)出生動(dòng)活潑、新鮮有力的文風(fēng)，否則易使聽(tīng)眾覺(jué)得演講內(nèi)容枯燥無(wú)味，從而產(chǎn)生厭煩情緒。結(jié)尾，要給聽(tīng)眾留下鮮明難忘的印象，切勿倉(cāng)促收?qǐng)觥３Ｒ?jiàn)的結(jié)尾方式有：

18、總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)演講主題；用哲理性的語(yǔ)言，畫(huà)龍點(diǎn)睛，耐人尋味；用幽默的語(yǔ)言再次制造氣氛，讓聽(tīng)眾于輕松中受到感染；用充滿激情的語(yǔ)句，給人以鼓舞。結(jié)束語(yǔ)，一是概括要_點(diǎn)，揭示主題；二是抒發(fā)感情，激勵(lì)人心；三是展望未來(lái)，鼓舞斗志；四是飽含哲理，發(fā)人深思等。（四）要控制篇幅。演講稿不宜過(guò)長(zhǎng)，要適當(dāng)控制時(shí)間。演講稿不在乎長(zhǎng)，而在乎精。一般控制在五分鐘左右。好了，大家對(duì)演講稿的寫(xiě)法是不是已經(jīng)掌握了呢，下面我們就來(lái)看看幾位同學(xué)的以“祖國(guó)，我為您驕傲”為主題的演講稿，也請(qǐng)大家都動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)，爭(zhēng)取寫(xiě)出一篇精彩的演講稿來(lái)。 怎樣寫(xiě)演講稿6 記得那個(gè)燦爛的午后，烈日下，你靜靜地躺在溪邊的亂石堆中，默默地承受著時(shí)光、流水

19、的沖刷，那淡藍(lán)的底色以及那一條條發(fā)絲般細(xì)長(zhǎng)的條紋散發(fā)著與眾不同的炫麗。幾百個(gè)春夏秋冬，你融入在一片流水聲中，水的流逝，年華的逝去，在你堅(jiān)貞不屈的面孔上烙下了美麗的花紋，而幾百年后的今天，你卻靜靜地躺在一堆亂石中，遭受著“無(wú)人盡日花飛雪”的命運(yùn)。風(fēng)霜、雨雪，曾想吞噬你的美麗，猙獰的巖石，也曾想排擠你的炫爛，可你還是默默地頂住了，既愿孤芳自賞，也當(dāng)之無(wú)愧地繼承了勇挺水涮的標(biāo)志。伊莎貝拉曾說(shuō)過(guò)：美麗的相貌和優(yōu)雅的風(fēng)度，那就是一封最為長(zhǎng)效的推薦信。我想，也許正是你那獨(dú)特的外貌使得讓我這個(gè)第一次看準(zhǔn)你的人類(lèi)，百里挑一的選中你，將你反復(fù)在手中把玩。那淡藍(lán)的色調(diào)與排列細(xì)膩的線條總讓我怦然心動(dòng)?？茖W(xué)課上，我懂

20、得了你的美麗來(lái)之不易，而現(xiàn)在，我卻驚嘆你那奇特的花紋。世人曾感嘆時(shí)光飛逝，但時(shí)光對(duì)于你也許只是個(gè)代名詞罷了，因?yàn)闀r(shí)光的雕琢，你終究成了亂石灘中高貴的一員。并讓一個(gè)平時(shí)對(duì)石頭不屑一顧的人類(lèi)帶走了你，從此便改變了你的命運(yùn)。面對(duì)朋友們的贊賞，也許，這正是時(shí)光、流水給予你的獎(jiǎng)賞吧! 怎樣寫(xiě)演講稿7 尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好!改革是一個(gè)不算新鮮的話題，競(jìng)爭(zhēng)也已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的方方面面，它無(wú)時(shí)不再昭示著人們這樣一個(gè)真理：唯改革才有出路，唯競(jìng)爭(zhēng)才有希望。今天我站在演講臺(tái)上，我感謝領(lǐng)導(dǎo)們，同事們給我關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。所以首先我要對(duì)在座的各位說(shuō)聲感謝。 怎樣寫(xiě)演講稿8 各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好，很感謝這次能夠這樣的

21、'機(jī)會(huì)站在這里競(jìng)聘，如果沒(méi)有這次機(jī)會(huì)，我都不知道自己能夠反思和總結(jié)出這么多工作中忽略的小細(xì)節(jié)，現(xiàn)在我院的改革已經(jīng)駛?cè)肟鞏|首，即使你不曾參加競(jìng)聘演講。也會(huì)被這躍躍之心、烈烈之情所吸引，所感染、擁護(hù)、支持、參與、投身改革是我院每個(gè)教職工的共同心聲和光榮使命。首先借此機(jī)會(huì)向多年來(lái)一直關(guān)心、支持、幫我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意。 怎樣寫(xiě)演講稿9 演講稿也叫演說(shuō)辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。除非是個(gè)別的大師，大部分人在演講前都要準(zhǔn)備演講稿范文，因此演講稿怎么寫(xiě)非常重要，本文

22、提供演講稿范文的寫(xiě)作方法。演講稿的格式與一般文章的格式原則大致相同，分為1。開(kāi)頭；2。主體；3。結(jié)尾三個(gè)部分。但演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，具有一定的鼓動(dòng)性和感染力，因而，演講稿范文與一般文章還是略有不同，尤其是它的開(kāi)頭和結(jié)尾有特殊的要求。一、開(kāi)頭開(kāi)頭要點(diǎn)：要抓住聽(tīng)眾，引人入勝演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講稿的格式中處于顯要的地位，好的演講稿，一開(kāi)頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái)，這樣，才能達(dá)到出奇制勝的效果。二、主體主體要點(diǎn)：環(huán)環(huán)相扣，層層深入主體是演講稿的主要部分。在行文的過(guò)程中，要處理好思路、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問(wèn)題。首先是思路，思路清晰的演講才能

23、引導(dǎo)聽(tīng)眾，最簡(jiǎn)單的思路是用數(shù)字序號(hào)來(lái)表達(dá)內(nèi)容的層次，如提出3個(gè)問(wèn)題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。數(shù)字序號(hào)在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣，層層深入，能表達(dá)清晰的思路。此外，演講稿中使用過(guò)渡句，或用“首先”“其次”“然后”等語(yǔ)詞來(lái)區(qū)別層次，也是使演講思路清晰的有效方法。其次是節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。節(jié)奏變化會(huì)使聽(tīng)眾不至于疲勞，如在演講稿范文中，適當(dāng)?shù)夭迦胗哪?、?shī)文、軼事等，使演講內(nèi)容不單一，以便聽(tīng)眾的注意力能夠長(zhǎng)時(shí)間地保持高度集中。當(dāng)然節(jié)奏是為內(nèi)容服務(wù)的，插入的內(nèi)容應(yīng)該與演講主題相呼應(yīng)，另外，節(jié)奏變換過(guò)于頻繁，也會(huì)造成聽(tīng)眾注意力渙散。第三是銜接，是把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來(lái)，

24、使之具有渾然一體的整體感。由于前面提到的節(jié)奏的需要，容易使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。銜接是對(duì)結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補(bǔ)，它使各個(gè)內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運(yùn)用同兩段內(nèi)容、兩個(gè)層次有聯(lián)系的過(guò)渡段或過(guò)渡句。三、結(jié)尾結(jié)尾要點(diǎn)：簡(jiǎn)潔有力，余音繞梁結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然結(jié)束。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠震撼聽(tīng)眾，促使聽(tīng)眾不斷地思考和回味。演講稿結(jié)尾沒(méi)有固定的格式，可以是對(duì)演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的小結(jié)，也可以是號(hào)召性、激勵(lì)性的口號(hào)，也可以是名人名言以及幽默的話，結(jié)尾的重要原則是：一定要給聽(tīng)眾留下深刻的印象。 怎樣寫(xiě)演講稿10 演講稿嘛，

25、就是要證明一個(gè)觀點(diǎn)或一個(gè)道理，但不宜在開(kāi)頭就把這個(gè)中心捅出來(lái)因?yàn)槿藗冇袀€(gè)共性，就是喜歡推翻別人的東西。所以，要由事而出，讓對(duì)方陷入與你相同的思考，在句句深入，在尋找辦法的同時(shí)交代出你的觀點(diǎn)，才能讓對(duì)方贊同你的觀點(diǎn)。至于結(jié)尾，有兩種選擇?？梢試?yán)格扣題，采用具有高度煽情作用的句子?；蛘呖梢詠?lái)個(gè)反問(wèn)或意味深長(zhǎng)的敘述，讓人回味。演講稿開(kāi)頭、結(jié)尾怎么寫(xiě)？這是在學(xué)校的眼睛稿，覺(jué)得不合適，你自己改下親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家好！非常感謝學(xué)校搭建一個(gè)這樣的平臺(tái)，讓我有站在這里和大家分享，交流的機(jī)會(huì)。因此我感到非常是榮幸和激動(dòng)。今天我演講的題目是XXXXX再次感謝各位評(píng)委，老師，聽(tīng)眾們。我的演講完畢，謝謝大家！

26、演講稿的開(kāi)頭結(jié)尾的格式是什么？你是想問(wèn)演講稿的開(kāi)頭結(jié)尾的格式怎么寫(xiě)是嗎?你可以按照以下這種形式寫(xiě)：1.頂格寫(xiě)稱(chēng)謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)3.正文4.結(jié)尾(如：謝謝大家) 怎樣寫(xiě)演講稿11 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，人往高處走，水往低處流，每個(gè)人對(duì)自己的工作崗位當(dāng)然是希望晉升，我不敢奢求自己能夠被所有人喜歡，但是我希望通過(guò)這次競(jìng)聘能夠有更多人的認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天站在這里競(jìng)聘，首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。我要競(jìng)聘的職位是xxx，我對(duì)這個(gè)職位的想法是： 怎樣寫(xiě)演講稿12

27、怎樣寫(xiě)好競(jìng)聘演講稿隨著時(shí)代的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)概念在人們的意識(shí)中已習(xí)慣成自然，而競(jìng)爭(zhēng)上崗是競(jìng)爭(zhēng)大潮中的一朵浪花，為無(wú)數(shù)人設(shè)置了一個(gè)發(fā)展的空間和平臺(tái)，讓他們盡情表演自己的多彩人生，充分展示自己的綜合能力。競(jìng)聘演講稿這一枝演講領(lǐng)域中的新秀便應(yīng)運(yùn)而生。通過(guò)競(jìng)聘演講稿，競(jìng)聘者表達(dá)著自己對(duì)崗位的理解，對(duì)工作的思考，對(duì)生活的信心。競(jìng)聘演講稿寫(xiě)得如何，直接關(guān)系到競(jìng)聘者演講成敗、競(jìng)聘成敗，那么怎樣寫(xiě)好競(jìng)聘演講稿，筆者有以下幾點(diǎn)思考：一、圍繞一個(gè)中心寫(xiě)好競(jìng)聘演講稿的核心問(wèn)題是競(jìng)聘者對(duì)自己競(jìng)聘的崗位要有一個(gè)全面深刻的理解與認(rèn)識(shí)，要圍繞著競(jìng)聘崗位寫(xiě)文章，對(duì)崗位認(rèn)識(shí)理解的層次不同，標(biāo)準(zhǔn)、起點(diǎn)不同，那么演講稿的質(zhì)量則不同。

28、首先對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有一定的高度。如競(jìng)聘某學(xué)院圖書(shū)館館長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí)，僅僅理解為圖書(shū)館長(zhǎng)的職責(zé)是完成圖書(shū)館日常管理工作是不夠的，還應(yīng)當(dāng)上升一個(gè)高度，即圖書(shū)館是學(xué)院提高教師、學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地，是學(xué)院精神文明建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)有高度，今后的工作思路才能抓得更準(zhǔn)，更到位。其次，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要準(zhǔn)確、全面。如競(jìng)聘某學(xué)院院長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí)，一方面要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé)，是學(xué)院發(fā)展和建設(shè)的帶頭人，是教學(xué)與管理的負(fù)責(zé)人等等。有的人在競(jìng)聘時(shí)還提到做好學(xué)院黨務(wù)管理工作等，這樣不可以，因?yàn)辄h務(wù)工作應(yīng)當(dāng)是黨委書(shū)記的職責(zé)，如果對(duì)崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確，可能會(huì)引起誤會(huì)，導(dǎo)致工作開(kāi)展時(shí)的困難。另一方面，

29、要全面認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé)，不僅僅是管理者、領(lǐng)頭雁，更重要的是服務(wù)者，為學(xué)院職工帶來(lái)更多的效益，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的工作環(huán)境，營(yíng)造更和諧的工作氛圍等。認(rèn)識(shí)全面到位，工作才能全面到位。第三，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有新意，要作到思想觀點(diǎn)新，思維角度新。競(jìng)聘者要多關(guān)注和研究新形勢(shì)，新動(dòng)態(tài)，新情況，新問(wèn)題，得出新論。對(duì)大家一直以來(lái)理解的某崗位職責(zé)提出自己新的思想觀點(diǎn)，也可以運(yùn)用不同思維方式，從不同角度出發(fā)，提出自己對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解，令聽(tīng)者耳目一新。應(yīng)當(dāng)了解的是對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)是一個(gè)人綜合素質(zhì)、綜合能力的體現(xiàn)，是一個(gè)人多年工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)的總，并非一日之功。另外，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)雖然是寫(xiě)好競(jìng)聘

30、演講稿的中心、核心內(nèi)容，卻不一定要把它完全寫(xiě)到稿子中，而是要使你對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)在競(jìng)聘演講稿中得到全面、準(zhǔn)確的體現(xiàn)。二、寫(xiě)好兩個(gè)重點(diǎn)競(jìng)聘演講稿寫(xiě)作重點(diǎn)是競(jìng)聘者的優(yōu)勢(shì)和今后工作思路兩個(gè)方面。競(jìng)聘者的優(yōu)勢(shì)要抓得“準(zhǔn)”。一要抓住適合崗位需要的優(yōu)勢(shì)，競(jìng)聘者具備的優(yōu)勢(shì)要與崗位需求高度一致，如果你競(jìng)聘人事處長(zhǎng)，競(jìng)聘者大講自己琴棋書(shū)畫(huà)樣樣通，就是對(duì)競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)抓得不準(zhǔn)。三、把握三個(gè)關(guān)鍵寫(xiě)競(jìng)聘演講稿時(shí)要把握三個(gè)關(guān)鍵：一要心中有聽(tīng)眾，二要心中不忘自己，三要充分顯示人格魅力。心中有聽(tīng)眾要求競(jìng)聘者時(shí)刻記住自己寫(xiě)的東西是講給誰(shuí)聽(tīng)的，要考慮聽(tīng)眾想聽(tīng)什么，希望聽(tīng)什么，愿意聽(tīng)什么，你在演講時(shí)把它講出來(lái)。如果忘記了這一點(diǎn)，就會(huì)失去關(guān)

31、鍵一分。心中不忘自己，世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，更不可能有完全相同的兩個(gè)人，你的競(jìng)聘演講要寫(xiě)得讓人一聽(tīng)就是你的，而非別人的，要文如其人，充分展示自己的個(gè)性特點(diǎn)，切不可人云亦云。或溫文爾雅，或雷厲風(fēng)行，或樸實(shí)沉穩(wěn)，或粗中有細(xì)，從管理方式、方法上，從接人待物上，從語(yǔ)言表達(dá)方式上等，展示自己的特點(diǎn)。另外，如果你是第一次競(jìng)聘這個(gè)崗位，應(yīng)該怎么說(shuō)；如果你是一個(gè)多年從事這項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)豐富的競(jìng)聘者，你又該怎樣講。如果你是一個(gè)年輕有為的干部，該如何說(shuō)；如果你是一個(gè)轉(zhuǎn)崗干部，又該如何講。充分展示自己的人格魅力，這是多年來(lái)用自己行動(dòng)讓人們信服的一種魅力，包含了競(jìng)聘者做人的真誠(chéng)，高度的責(zé)任感、事業(yè)心，出色的綜合素質(zhì)

32、、綜合能力，具備了這種人格魅力，競(jìng)聘者的語(yǔ)言可能顯得多余，只要你站在競(jìng)聘者的演講臺(tái)上，就會(huì)贏得一片贊揚(yáng)，一片崇敬，一片信任。銀行員工競(jìng)聘演講稿范本尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：今天我站在這里，心情非常復(fù)雜。隨著中國(guó)加入世貿(mào)組織，對(duì)我們每一位員工提出了更高的要求銀行員工崗位競(jìng)聘演講，想輕輕松松工作，舒舒服服上班的日子不復(fù)存在了，我們面對(duì)的是日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)聘對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一次機(jī)遇又是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，工行要生存要發(fā)展，靠的是我們每一位熱血青年，因此，我決定來(lái)參加此次競(jìng)聘，展示自己。在為能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)感到慶幸的同時(shí)，也為自己的優(yōu)勢(shì)或?qū)嵙Ω械降讱獠蛔?。一、?jìng)聘優(yōu)勢(shì)1、首先我相信自己有信心也有能擔(dān)負(fù)起這一重任。

33、從自我素質(zhì)方面來(lái)看，我是從部隊(duì)回來(lái)的，經(jīng)過(guò)部隊(duì)這所大學(xué)校的磨練，養(yǎng)成吃苦耐勞、辦事果斷、令行禁止的好作風(fēng)。在部隊(duì)從事新聞報(bào)道工作，因工作突出榮立三等功一次受嘉獎(jiǎng)多次，去年，營(yíng)業(yè)部創(chuàng)星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)，我充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在如皋日?qǐng)?bào)對(duì)營(yíng)業(yè)部進(jìn)行的宣傳，取得了良好的效果。進(jìn)行以來(lái)，能不斷完善和提升自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，盡快適應(yīng)銀行工作。95年通過(guò)全國(guó)成人高考并取得江蘇省財(cái)經(jīng)高等學(xué)校大專(zhuān)學(xué)歷，目前正向本科進(jìn)軍，98年通過(guò)江蘇省英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，XX年通過(guò)國(guó)家人事部考試，被聘為助理會(huì)計(jì)師。2、有著較強(qiáng)工作責(zé)任心和進(jìn)取心銀行員工競(jìng)聘。進(jìn)行以來(lái)先后從事出納、會(huì)計(jì)等崗位的工作，做到干一行愛(ài)一行，對(duì)待工作認(rèn)

34、真負(fù)責(zé)，出納點(diǎn)鈔獲省行級(jí)能手，所辦理業(yè)務(wù)無(wú)一重大差錯(cuò)，98年被評(píng)為支行“優(yōu)秀行員”。我總覺(jué)得作為年青人總該有點(diǎn)追求，更何況面對(duì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，想逃避是不可能的。歷史的重任已經(jīng)落在我們肩上，我們只有迎難而上，苦干實(shí)干，全面奉獻(xiàn)自己。3、我深刻懂得這一崗位的重要性。將西門(mén)儲(chǔ)蓄所升格為分理處，充分體現(xiàn)了行黨委、行長(zhǎng)室對(duì)該分理處的高度重視和對(duì)其寄予無(wú)限的厚望。作為新建分理處主任要一種吃苦耐勞和開(kāi)拓精神，瞄準(zhǔn)目標(biāo)、不負(fù)眾望，確保任務(wù)實(shí)現(xiàn)。4、能夠看到自己的弱點(diǎn)。業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高，儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)沒(méi)有接觸過(guò)，但我相信我有能力盡快適應(yīng)。管理對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的課題，在今后工作中，我將不斷地調(diào)整自己，虛心請(qǐng)教，加

35、強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，超越自我。其實(shí)，我的優(yōu)勢(shì)在于善于學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，追求進(jìn)步，永不滿足。不論是小學(xué)、中學(xué)還是在金專(zhuān)就讀，我始終保持著勤學(xué)好問(wèn)，刻苦努力的良好學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅。特別是在金專(zhuān)三年，我不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了金融理論和相關(guān)技能，還自學(xué)了當(dāng)代法律、行政管理、德育教育、繪畫(huà)書(shū)法等非專(zhuān)業(yè)知識(shí)。不僅專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，而且在德育、體育、藝術(shù)等方面得到了全面發(fā)展。當(dāng)時(shí)全校4500多人，入黨積極性都很高，加之吸收黨員的名額有限，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。由于我勤奮好學(xué)，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)秀，終于出類(lèi)拔萃，脫穎而出，在畢業(yè)前夕實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)銀行職員競(jìng)聘演講黨。參加工作后，面對(duì)新環(huán)境、新

36、崗位和新挑戰(zhàn)，我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯學(xué)善學(xué)的好傳統(tǒng)，繼續(xù)追求新的進(jìn)步。于是，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向同事學(xué)，向書(shū)本學(xué)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高，很快熟悉了新業(yè)務(wù)，適應(yīng)了新崗位，掌握了新技能，也取得了新的進(jìn)步。由我負(fù)責(zé)的教育管理專(zhuān)業(yè)不僅在全省居于領(lǐng)先，而且由我組織設(shè)計(jì)的人事教育軟件在許多地市得到了推廣，對(duì)促進(jìn)全省人事教育的規(guī)范化、科學(xué)化管理做出了積極貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，我還通過(guò)自學(xué)獲得了湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院金融專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，獲得了經(jīng)濟(jì)師中級(jí)職稱(chēng)任職資格?？梢哉f(shuō)，我今天之所以能勇敢地站在這里，接受各位領(lǐng)導(dǎo)的考驗(yàn)與評(píng)判，除了許多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的鼓勵(lì)等因素以外，對(duì)學(xué)無(wú)止境的認(rèn)識(shí)和追求進(jìn)步的信念是我最大的動(dòng)力源泉。對(duì)我來(lái)說(shuō)，參加這

37、次競(jìng)聘，既是接受檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)，更是強(qiáng)化學(xué)習(xí)的平臺(tái)；可能是新的機(jī)遇，更意味著要迎接新的挑戰(zhàn)。成功了，學(xué)習(xí)條件會(huì)更好，學(xué)習(xí)領(lǐng)域會(huì)更寬，承擔(dān)的責(zé)任會(huì)更大，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事多年關(guān)愛(ài)的機(jī)會(huì)也更多，當(dāng)然是一種進(jìn)步。失敗了，看到了自己的不足，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感，我認(rèn)為也是一種進(jìn)步。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，請(qǐng)大家相信我，年齡不是標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)驗(yàn)不是問(wèn)題，資歷更不能成為障礙。如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我做得一定會(huì)比說(shuō)得好。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，我來(lái)參加這次競(jìng)聘是責(zé)任感和使命感的驅(qū)使。不管成功與否，我將一如既往為工行發(fā)揮自己的光和熱。現(xiàn)在大家知道銀行員工競(jìng)聘演講稿的內(nèi)容了吧！希望大家可以好好利用！ 怎樣寫(xiě)演講稿13 演講稿開(kāi)場(chǎng)白的

38、類(lèi)型1、提問(wèn)式一上臺(tái)便馬上向聽(tīng)眾提出一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題，并且請(qǐng)聽(tīng)眾與演講者一道思考，這樣可以立即引起聽(tīng)眾的注意，促使他們很快便把思想集中起來(lái)，一邊迅速思考，一邊留神聽(tīng)。聽(tīng)眾帶著問(wèn)題聽(tīng)講，將大大增加他對(duì)演講內(nèi)容認(rèn)識(shí)的深度和廣度。但提出的問(wèn)題不能太濫，應(yīng)圍繞中心，饒有趣味，發(fā)人深省;如果問(wèn)得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失去這種開(kāi)場(chǎng)白的優(yōu)勢(shì)。2、新聞式演講者首先當(dāng)眾宣布一條引人注目的新聞以引起全場(chǎng)聽(tīng)眾的高度注意。這樣的開(kāi)頭，一下子就使聽(tīng)眾為之震驚，并對(duì)事態(tài)關(guān)注起來(lái)。但這種新聞首先必須真實(shí)可靠，切不可故弄玄虛，否則，愚弄聽(tīng)眾只會(huì)引起反感;其次要新，不能是過(guò)時(shí)的“舊聞”。3、贊揚(yáng)式人們一般有聽(tīng)表?yè)P(yáng)語(yǔ)言

39、的心理，演講者在開(kāi)場(chǎng)時(shí)說(shuō)幾句贊揚(yáng)性的話，可以盡快縮短與聽(tīng)眾的感情距離。但要注意分寸，不然會(huì)給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。4、“套近乎”式演講者根據(jù)聽(tīng)眾的社會(huì)閱歷、興趣愛(ài)好、思想感情等方面的特點(diǎn)，描述自己的一段生活經(jīng)歷或?qū)W習(xí)工作上遇到的問(wèn)題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂(lè)，這樣容易給聽(tīng)眾一種親切感，從而產(chǎn)生共同語(yǔ)言，雙方的感情距離一下子縮短了。5、懸念式也叫“故事式”，就是開(kāi)頭講一個(gè)內(nèi)容生動(dòng)精彩、情節(jié)扣人心弦的故事或舉一個(gè)觸目驚心的事實(shí)來(lái)制造懸念，設(shè)計(jì)的一種情境，一種氛圍，令人神往，令人關(guān)注，使聽(tīng)眾對(duì)故事發(fā)展和人物命運(yùn)深表關(guān)切，從而仔細(xì)聽(tīng)下去。6、直入式這種開(kāi)頭的方式是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，言簡(jiǎn)意賅，單刀直入，

40、直截了當(dāng)接觸演講的主題。7、道具式又叫“實(shí)物式”，演講者開(kāi)講之前向聽(tīng)眾展示某件實(shí)物，給聽(tīng)眾以新鮮、形象的感覺(jué)，引起他們的注意。實(shí)物可以是一幅畫(huà)、一張照片、一張圖表、一件衣服等。8、幽默式用幽默詼諧的語(yǔ)言和新奇貼切的比喻開(kāi)頭，既能緊緊抓住聽(tīng)眾的心，引人發(fā)笑，又能活躍會(huì)場(chǎng)氣氛，讓人在笑聲中思考。9、忠告式演講者采取鄭重其事的態(tài)度，向聽(tīng)眾講明利害關(guān)系，以引起大家的警覺(jué)，從而增強(qiáng)演講的實(shí)際效果的一種方式，一開(kāi)始就講出了事態(tài)的嚴(yán)峻，引起了聽(tīng)眾的注意和警惕，使聽(tīng)眾產(chǎn)生了急于欲聽(tīng)下去的迫切感。10、渲染式創(chuàng)造適宜的環(huán)境氣氛，引發(fā)聽(tīng)眾相應(yīng)的感情，引導(dǎo)聽(tīng)眾很快進(jìn)入講題的開(kāi)頭方法。這個(gè)開(kāi)頭，只用短短的兩句話，便把

41、聽(tīng)眾引進(jìn)了一個(gè)莊嚴(yán)、肅穆、沉痛、對(duì)革命導(dǎo)師敬仰的氣氛之中，有利于聽(tīng)眾接受演講的正文所欲展開(kāi)的談?wù)?。演講稿開(kāi)場(chǎng)白的技巧1.故事型在開(kāi)頭講一個(gè)與你所講內(nèi)容有密切聯(lián)系的故事從而引出你的演講主題。這個(gè)故事要求完整，要有細(xì)節(jié)和主要人物。總之，你要注意的是故事型的開(kāi)場(chǎng)白一定要摒棄復(fù)雜的情節(jié)和冗長(zhǎng)的語(yǔ)言。2.直白型打開(kāi)門(mén)映人眼簾的就是山，也就是一開(kāi)始就用高度凝練的語(yǔ)言把演講的基本目的和主題告訴朋友，引起他們想聽(tīng)下文的欲望，接著在主體部分加以詳細(xì)說(shuō)明和論述。這便是直白型，又叫開(kāi)門(mén)見(jiàn)山型。3.幽默型幽默型即是以幽默或詼諧的語(yǔ)言及事例作開(kāi)場(chǎng)白。這樣的開(kāi)場(chǎng)可以使聽(tīng)眾在演講者的幽默啟發(fā)下集中精力進(jìn)入角色，接受演講。4

42、.引用型演講的開(kāi)場(chǎng)白也有直接引用他人話語(yǔ)的(大多是名人的富有哲理的名言)，它為演講主旨作事前的鋪墊和烘托，概括了演講的主旨。5.懸念型創(chuàng)作文章需要設(shè)置懸念、演講也不例外，因?yàn)樗苁鼓愕穆?tīng)眾產(chǎn)生極大的好奇心，并能在這個(gè)懸念的“指引”下很快進(jìn)入“設(shè)下的圈套”。你在演講中若要運(yùn)用這種類(lèi)型的開(kāi)場(chǎng)白要注意兩方面的問(wèn)題，一是不能用聽(tīng)眾全都熟悉明白的那些普通淺顯的問(wèn)題來(lái)設(shè)置懸念;二是在演講中設(shè)置了懸念要及時(shí)解開(kāi)。否則，聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講產(chǎn)生強(qiáng)烈的反感情緒。6.強(qiáng)力型運(yùn)用夸張的手法或從不同的角度對(duì)你的演講內(nèi)容或主題加以渲染，從而引起聽(tīng)眾的高度重視。但要注意的是，這種開(kāi)場(chǎng)白不能毫無(wú)科學(xué)依據(jù)地?zé)o限度地一味夸大，以免造成

43、故弄玄虛，駭人聽(tīng)聞的演講負(fù)效應(yīng)。7.抒情型這種開(kāi)場(chǎng)白主要借助詩(shī)歌。散文等抒情文學(xué)的形式，通過(guò)華麗的辭藻和洶涌澎湃的激情，感染聽(tīng)眾，把聽(tīng)眾帶入詩(shī)一般的境界。多數(shù)參加演講比賽的朋友都喜歡運(yùn)用這種類(lèi)型的開(kāi)場(chǎng)白。8.閑聊型這種開(kāi)場(chǎng)白就是先與聽(tīng)眾以對(duì)話的口吻談一些與主題無(wú)關(guān)的話題，然后逐步導(dǎo)入演講，這是能與在座聽(tīng)眾建立起友好融洽關(guān)系的上好方法。這種開(kāi)場(chǎng)白往往被知名人士、權(quán)威人士使用。這類(lèi)開(kāi)場(chǎng)白卻不適合演講比賽，也不適合于青年演講，因?yàn)樗w現(xiàn)的畢竟是演講者的不同身份。9.自嘲型這里的自嘲，多采用一種挪榆的、戲謔的、自我解嘲的語(yǔ)氣。但是也不能把自己的形象損壞得太厲害。而要在這種開(kāi)場(chǎng)白里保持積極樂(lè)觀的情緒和高

44、度的幽默感。聽(tīng)眾往往是這樣認(rèn)為的：能在大庭廣眾之下發(fā)表演說(shuō)的人往往具有極高的透明度，是可以親近的人。而且，你采用這種自嘲方式來(lái)“批評(píng)”自我，很容易產(chǎn)生另一有利效果，即讓聽(tīng)眾不自覺(jué)地產(chǎn)生一種莫名的優(yōu)越感，使他們心里覺(jué)得十分舒但愉快，從而接受你的演講。因此，這種開(kāi)場(chǎng)方式被普遍采用。10.趣聞型怎樣以趣聞開(kāi)場(chǎng)呢?講一段趣聞以引起聽(tīng)眾興趣是再好不過(guò)的了：一件往事，一首詩(shī)、一個(gè)人的某段經(jīng)歷都是小小的趣聞，都可以很快地吸引住聽(tīng)眾。但你一定要注意，在演講之初所講的趣聞，一定要與演講的內(nèi)容存在著這樣或那樣的聯(lián)系?？晒﹨⒖佳葜v稿開(kāi)場(chǎng)白1、你是否羨慕過(guò)陶淵明的人生?是啊，他歸隱田園，品鄉(xiāng)間淡酒，觀風(fēng)中寒菊，活得多么瀟灑自在!然而，你是否感受到他內(nèi)心的無(wú)奈?他也有濟(jì)世的抱負(fù)，卻無(wú)從施展，在那個(gè)黑暗的時(shí)代容不下這一錚錚的魏晉風(fēng)骨，于是他在無(wú)盡的無(wú)奈中選擇出世。他的無(wú)奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎?是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊