落實“雙減”五項管理工作體質管理制度2021學年某學校收藏

1、落實“雙減”五項管理工作體質管理制度2021學年某學校收藏為貫徹落實“五小管理”精神等，明確要求保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間；要讓每位學生掌握1-2項運動技能，結合我校實際，特制定我校學生體質健康管理制度。一、指導思想進一步貫徹落實有關“雙減”工作的文件精神，以辦公廳、XX辦公廳印發(fā)的關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見為準繩，按照市、縣教體局的相關文件要求，強化學校教育主陣地作用深化校外培訓機構治理。學校以切實減輕學生課業(yè)負擔為突破口，以精致化管理為抓手以課堂教學改革為主陣地，以強化德育、提升自主學習能力為重點，深入探索增效的策略方法和途徑，逐步建立和完善

2、“雙減”的長效機制，推進學區(qū)科學內涵發(fā)展，穩(wěn)步提高素質教育實施水平。二、體質管理工作領導小組領導小組：組長：XXX副組長：XXX組員：各班主任及科任老師三、體質管理原則（一）遵循全面性原則。陽光體育運動的內容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進中學生的身體素質、心理素質全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。（二）遵循與課外體育活動相結合原則。配合體育課教學，保證學生每個學習日有一小吋體育鍛煉時間。大力推行大課間體育活動形式，加強學生課余體育訓練。（三）遵循與體育課教學相結合原則。嚴格執(zhí)行國家有關體育課時的規(guī)定，開足、開齊并上好體育課，不得以任

3、何理由擠占體育課時。深化教學改革，不斷提高教學質量，通過體育教學，教育和引導學生積極參加陽光體育運動。（四）遵循安全第一原則。要加強安全教育，制定切實有效的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。四、體質管理的具體要求（一）組織豐富多彩的體育競賽活動。以賽促學、以賽促練,結合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質。通過學校拓展課、體育社團、校隊的專項訓練，達到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學生體育特長。（二）學校制定學生近視眼防控方案，確保每天上下午各做一次眼保健操，制定學校學生視力狀況監(jiān)測機制，每學期定期進行全覆蓋視力篩查

4、。學校制定課程表，保證學生課間休息時間，要求任課教師提醒學生課間走出教室進行放松。為避免不良用眼行為，教師要監(jiān)督并及時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一寸、一拳”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。（三）完善體育管理機制，明確個人職責牢固樹立和強化“健康第一”的指導思想，堅持把增強學生體質健康作為學校教育的基本目標之一。充分保證學校體育課正常開展和學生體育活動時間及鍛煉效果。學校對此十分重視，由學校教導處主管具體的體育工作，x名體育教師工作目標明確，在開學初根據學生年齡特點制定了每個年組本學期的活動計劃，確保全體學生在身體素質方面都能得到全面鍛煉。（四）認真開展每學年學生體質健康測試，

5、認真分析測試數據，以調整體育課教學內容和重點。嚴格開展每學年學生常規(guī)體檢，建立體質健康檔案，做好個性化管理。（五）各班級要加強學生心理健康教育，從作業(yè)、測試等方面減少學生身心壓力，促進學生身心健康發(fā)展。（六）落實體育課。我校按照國家頒布的課程計劃，開齊、開足體育課程，一二年級每周4節(jié)體育課，三至六年級每周3節(jié)體育課，并按照體育課程標準和體育課程常規(guī)的要求開展好體育教學工作，不擠占或挪用體育課。五、工作舉措（一）加強宣傳教育引導通過體育與健康課程、大課間跑操球操跳繩、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式對學生加強體育健康教育宣傳引導，讓家長和小學生了解運動在增強體質、促進健

6、康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用。（二）體育與健康教師要認真執(zhí)行國家體育課程計劃，針對不同年級制定切實可行的教學計劃，確保每位學生掌握1-2項運動技能。（三）學校保證學生體育鍛煉時間，確保學生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質量。（四）學校加強對學生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。（五）積極開展對體質健康管理內容定期進行全面監(jiān)測，建立學生體質健康檔案。市教育局每年統(tǒng)一組織隊伍對市級檢測點學校進行抽樣監(jiān)測，對檢測結果進行分析評估后發(fā)布體質健康藍皮書，反饋各地學生體質健康水平，建立完善以體質健康水平為重點的“監(jiān)測一評估反饋一干預一保

7、障”閉環(huán)體系。測試要向家長進行反饋，積極建立學生體質健康檔案。任何人不得干預體質監(jiān)測過程和結果。（六）保證學校體育衛(wèi)生經費投入。進一步健全對學校體育衛(wèi)生投入的長效機制，將學校體育場地設施建設、體育活動經費納入投資計劃，保證體育支出，并隨公用經費標準提高而逐步增加。（七）完善體質健康管理評價考核體系。學校把體質健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質監(jiān)測和專項運動技能測試相結合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學生綜合素質評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發(fā)，分類指導，進行評價。要健全家校溝通機制，及時將

8、學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，形成家校協同育人合力。（八）提高思想認識，加強對中學生體質健康管理工作的宣傳教育引導。人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志，中小學生是祖國的未來，少年強則中國強。加強對學生體質健康重要性的宣傳，通過電視廣播、報刊雜志、微信公眾號等自媒體、體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式加強教育引導，讓社會、學校、家長和中小學生充分深刻認識到運動在增強體質、促進健康、預防肥胖、防止近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高中小學生體育與健康素養(yǎng)，增強體質健康管理的思想認識和能力。（九）開齊開足體育課，拓展社團相

9、結合。我校要嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級和初中每周3課時。拓展類：民間體育游戲、武術。社團類：籃球、足球、羽毛球、田徑各類專項等。確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育各類活動課程。（十）開齊開足體育與健康課程。開齊開足上好體育與健康課程。嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程標準，科學制定課程實施方案和教學計劃。學前教育階段廣泛開展快樂體操、趣味田徑等幼兒體適能游戲活動。基礎教育階段學校落實每周小學很多于4節(jié)、初中和高中很多于3節(jié)體育課，每學期安排很多于10節(jié)健康教育課。鼓勵基礎教育階段學校每天開設一節(jié)體育課。高等教育階段學校

10、要將體育納入人才培養(yǎng)方案，學生修滿體育學分方可畢業(yè)，鼓勵將體育課程納入研究生教育公共課程體系。六、工作目標認真貫徹執(zhí)行教育部、自治區(qū)教育廳、XX市教育局關于“五項管理”具體工作要求，強化體質管理工作措施。全面實施國家學生體質健康標準確保全體學生每天鍛煉一小時，使學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。七、加強體質管理審核與監(jiān)管（二）每學期由各班組織召開家長會一次，對學校“五項管理”制度進行宣講，了解學生家長情況，做好班級“五項管理”工作安排。（三）健全責任機制。學校將體質健康管理工作納入學校的日常管理，有分管領導定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的家校合育。（四）落實工作到位。嚴格落實“