信息與信息技術(shù)

1、信息與信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、感受生活中的信息，認(rèn)識普遍存在的信息，了解信息對生活和學(xué)習(xí)的重要性2、了解信息的獲取、傳遞、處理等過程3、情感態(tài)度價(jià)值觀：感受信息對生活和學(xué)習(xí)的作用，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和積極性4、行為與創(chuàng)新養(yǎng)成積極思考生活中信息的真假性，用用性的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：信息的獲取、傳遞、處理、表達(dá)等，信息及信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識信息及信息技術(shù)的重要性，了解生活中的信息過程。教學(xué)時(shí)間：第2周教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們正處在一個(gè)信息社會里，生活中充滿了各種各樣的信息。什么是信息呢？信息有哪些作用呢？這就是我們今天要解決的問題。揭示課題二、新授（1）   信息那

2、么到底什么是信息呢？簡單地說對人們有用的消息比如 信息 講課的內(nèi)容聲音 載體 報(bào)紙新聞文字 天氣預(yù)報(bào)電波分別用聲音、文字、電波來傳遞的，他們本身并不是信息，而是信息的載體比如說 “碗 米” 碗是載體，米是信息同一只碗可以盛水、盛飯同一種載體可以包含不同的信息。聲音：笑聲 歌曲 上課 交談（2）信息的獲取下面和老師一起來猜謎，請大家認(rèn)真聽1一物長來真奇怪，肚皮下面長口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（打一動物 袋鼠）2肢體表演 （洗碗）3摸一東西大家表現(xiàn)非常好，你們是怎么猜到的呢？通過聽（語言描述）看（肢體語言）摸（外表形狀） 直接方式我們每個(gè)人每時(shí)每刻都在有意無意獲取信息，有些可以直接獲取

3、，有些不能直接獲取小明生病了去醫(yī)院看病間接方式 （聽診器）聽（氣管雜音） （x光機(jī)）看（肺部炎癥）你還知道哪些獲取信息的工具？（討論）完成表格（3）信息的傳遞同學(xué)們，人們獲取信息不光是記住它，而且用來和別人交流的，這就是信息的傳遞。如何傳遞原始 狼煙報(bào)警 快馬傳遞信息 土著人在森林中用鼓聲呼喚同伴 海上 用旗語到了科技飛速發(fā)展的今天，信息的傳遞越來越快捷，如圖 無處不在的電話，網(wǎng)絡(luò)傳遞信息當(dāng)遠(yuǎn)距離傳遞信息要借助工具，你還知道哪些傳遞信息的工具 交流 完成書上表格（4）信息的處理同學(xué)們，我們現(xiàn)在坐在同一間教室里，聽同一位老師上課，獲取相同的信息一樣的呢？肯定不是，我們從老師這里獲取了信息，經(jīng)過大腦加工處理，然后理解記住了，才是有用的。處理信息的工具 計(jì)算器 （演算） 驗(yàn)鈔機(jī) （辨別真?zhèn)危?計(jì)算機(jī) （處理多種信息）（5）信息技術(shù)我們這門課叫信息技術(shù)，那你知道什么事信息技術(shù)呢？和信息相關(guān)的技術(shù)就叫信息技術(shù)在信息的獲取、傳遞、處理等過程中涉及到的技術(shù)通常稱為信息技術(shù)三、小結(jié)信息技術(shù)中有很多技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的，希望同學(xué)們好好學(xué)