六年級(jí)第五單元《圓》教學(xué)設(shè)計(jì)一_第1頁
六年級(jí)第五單元《圓》教學(xué)設(shè)計(jì)一_第2頁
六年級(jí)第五單元《圓》教學(xué)設(shè)計(jì)一_第3頁
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文檔簡介

1、利民小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師 高愛清授課教師科 目 數(shù)學(xué)班 級(jí)六（ ）班時(shí) 間課 題圓的認(rèn)識(shí)課 型 新授課三維目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生在畫圓的過程中，認(rèn)識(shí)圓，掌握?qǐng)A的各部分名稱。過程與方法：通過動(dòng)手操作、實(shí)驗(yàn)觀察探索出圓的特征及同一個(gè)圓里半徑和直徑的關(guān)系。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象、概括等思維能力。 重 點(diǎn)在動(dòng)手操作中掌握?qǐng)A的特征，學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓的方法。難 點(diǎn)理解圓上的概念，歸納圓的特征 教 法 學(xué) 法教法： 創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生自主探究。學(xué)法：小組合作，討論交流，歸納應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備圓形實(shí)物、硬幣、長方形、正方形、三角形學(xué)具、剪刀、圓規(guī)等 教 學(xué)

2、 過 程設(shè)計(jì)意圖 第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課1、出示第57頁主題圖，談話。2、揭示課題： 二、探索交流，解決問題1、畫圓（1）你能想辦法在紙上畫一個(gè)圓嗎？（2）學(xué)生利用生活的物品或工具來畫圓（3）探究用圓規(guī)畫圓的方法。2、認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱。（1）學(xué)生操作：（2）集體交流：折痕相交于一點(diǎn)，交點(diǎn)位于圓中心。（3）講解：圓中心的一點(diǎn)叫圓心，用字母O表示。（4）畫一畫，認(rèn)識(shí)圓的直徑和半徑。（5）小結(jié)：圓中心的一點(diǎn)叫圓心，用字母O表示。連接圓心和圓上任一點(diǎn)的線段叫做半徑，用字母r表示。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，用字母d表示。3、探究直徑和半徑之間的關(guān)系。4、提出問題：圓的中心位置是由什么決定？半徑?jīng)Q定圓什么？三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高1、完成第58頁“做一做”第1題。2、完成第58頁“做一做”第2題。四、回顧整理，反思提升請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)課的收

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