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1、文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯歡迎下載支持.老師,我想對你說一位學(xué)生的留言老師,我想對你說一位學(xué)生的留言周老師,我多希望你能停下匆忙的腳步, 聽我 說說心里的話。我知道,您很喜歡我,我 也愛您,可就在前不久,我突然覺得您已改變 了對我的態(tài)度。自從我坐到那個同學(xué)(不用說他的名字) 前面 后,我就成了他的捉弄對象。他時常用手指著 我的那天,末端在我的背上穿梭。我就像一個無辜的受害 者,我時不時地轉(zhuǎn)過頭瞪著他。正在臺上講課 的您突然 停了下來,瞪著我。我知道,我們倆 的舉動已經(jīng)影 響了您上課的情緒,于是,我只 好強(qiáng)壓抑住心中的怒火,低下頭來,在心里埋 怨熊厚堂。沒消停幾分鐘他又開始不

2、安分了,他一會兒用 書蹭蹭我,一會兒又踢踢我的書包,瞧!白兔 都快成黑兔了。我忍無可忍,臉漲得通紅, 嘟著”,老師火冒三丈,點(diǎn)了我倆的名字,嘴,轉(zhuǎn) 狠狠地瞪著他大吼道:“你煩不 煩?! ”這 聲音太洪亮了,全班同學(xué)驚得目瞪口呆,都朝我 行“注目禮地批評了我們破壞課堂紀(jì)律的行為。當(dāng)全班同學(xué) 的面,我不禁難堪地低下頭,羞憤的淚水一下 子涌出了眼眶。近來,這樣的事兒已經(jīng)不次發(fā)生在我身上 止了,我到底該怎么辦呢? 里的話呀!尊敬的周老師,我多希望你能聽聽我這些心老師,我想對你說一位學(xué)生的留言周老 師,我多希望你能停下匆忙的腳步,聽我說說 心里的話。我知道,您很喜歡我,我也愛您, 可就在前不久,我突然覺

3、得您已改變了對我的態(tài) 度。自從我坐到那個同學(xué)(不用說他的名字)前 面 后,我就成了他的捉弄對象。他時常用手指 著我的背劃來劃去,這還不算過分,要說真正 令我暴跳如 雷的,還是在那節(jié)英語課。那天,上課鈴剛響起,后面的家伙又用鉛筆 的末端在我的背上穿梭。我就像一個無辜的受 害者,我時不時地轉(zhuǎn)過頭瞪著他。正在臺上講 課的您突然停了下來,瞪著我。我知道,我們 倆的舉動已經(jīng)影 響了您上課的情緒,于是,我 只好強(qiáng)壓抑住心中的 2文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本 可編輯歡迎下載支持怒火,低下頭來,在心里埋怨熊厚堂。沒消停幾分鐘他又開始不安分了,他一會兒 用書蹭蹭我,一會兒又踢踢我的書包,瞧!白 兔都

4、快成黑兔了。我忍無可忍,臉漲得通紅, 嘟著嘴,轉(zhuǎn) 狠狠地瞪著他大吼道:“你煩不 煩?! ”這聲音太洪亮了,全班同學(xué)驚得目瞪口呆,都朝我嚴(yán)厲行“注”,老師火冒三丈,點(diǎn)了我倆的名字, 目禮地批評了我們破壞課堂紀(jì)律的行為。當(dāng)全班同學(xué)的 面,我不禁難堪地低下頭,羞憤的淚水一下子涌 出了眼眶。近來,這樣的事兒已經(jīng)不次發(fā)生在我身上 止了,我到底該怎么辦呢? 里的話呀!尊敬的周老師,我多希望你能聽聽我這些心老師,我想對你說一位學(xué)生的留言周老師,我多希望你能停下匆忙的腳步,聽 我說說心里的話。我知道,您很喜歡我,我也 愛您,可就在前不久,我突然覺得您已改變了對我的態(tài)度。自從我坐到那個同學(xué)(不用說他的名字)前

5、面后,我就成了他的捉弄對象。他時常用手指 著我的 3文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯歡迎下載支 持背劃來劃去,這還不算過分,要說真正令我暴 跳如 雷的,還是在那節(jié)英語課。課鈴剛響起,后面的家伙又用鉛筆的那天,末端在我的背上穿梭。我就像一個無辜的受害 者,我時不時地轉(zhuǎn)過頭瞪著他。正在臺上講課 的您突然 停了下來,瞪著我。我知道,我們倆 的舉動已經(jīng)影 響了您上課的情緒,于是,我只 好強(qiáng)壓抑住心中的怒火,低下頭來,在心里埋 怨熊厚堂。沒消停幾分鐘他又開始不安分了,他一會兒 用書蹭蹭我,一會兒又踢踢我的書包,瞧!白兔 都快成黑兔了。我忍無可忍,臉漲得通紅,嘟著 嘴,轉(zhuǎn)”,老師火冒三丈,點(diǎn)了我倆的名字,嚴(yán)厲 過身,惡狠狠地瞪著他大吼道:“你煩不煩? !” 這聲音太洪亮了,全班同學(xué)驚得目瞪口呆,都朝 我行“注目禮 地批評了我們破壞課堂紀(jì)律的行 為。當(dāng)全班同學(xué)的面,我不禁難堪地低下頭,羞 憤的淚水一下子涌岀了眼眶。近來,這樣的事兒已經(jīng)不止一次發(fā)生在我身 上了,我到底該怎么辦呢

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