千以內(nèi)數(shù)比較大小

1、 千以內(nèi)數(shù)比較大小一、 復(fù)習(xí)。1. 談話：到目前為止，在老師的帶領(lǐng)下，我們小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多很多的數(shù)字寶寶，你能說說看，都有哪些嗎？2談話：老師今天帶了一些數(shù)字來，你能幫我比一比它們之間的大小嗎？（出示課件） 9<15 數(shù)位多的就大3.揭題：坐正！剛才，我們一起比較了一些數(shù)字寶寶的大小，今天老師還要帶領(lǐng)我們小朋友去比較更多一千以內(nèi)數(shù)字的大小。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識(shí)。板書：千以內(nèi)數(shù)比較大小二、 新授。（一） 例題1.談話：我們都知道，剛剛過去的3月12日正是我國(guó)一年一度的植樹節(jié)。為了美化我們的環(huán)境，到處都在開展植樹活動(dòng)。讓我們一起去感受一下吧（出示課件）2.提問：他們都種了哪些樹？

2、（杉樹312 松樹285）你知道杉樹和松樹比，哪一種樹多嗎？你是怎樣想的？（生1：312是300多，285是200多，所以312>285 生2：312的百位是3，285的百位是2，3>2，所以 312>285）3.談話：你能幫我比一比這些三位數(shù)的大小嗎？（出示課件） 218<368 780>602602>488580<850 4.小結(jié)：坐正！通過剛才的比較，你能說一說三位數(shù)和三位數(shù)應(yīng)該怎樣比大小嗎？ 方法：先比較百位，百位大，它就大；百位小，它就小。 5.同桌互相說一說這句話。（二） 試一試1. 談話：說的真棒！讓我們表揚(yáng)一下他！坐正！我們?cè)偃タ匆豢此?/p>

3、們還種了哪些樹？（出示課件） 柏樹279棵，比松樹多還是少？2. 提問：誰和松樹比？你是怎樣想的？同桌快速討論。3. 小結(jié)：三位數(shù)比較大小，如果百位相同，就比較十位，十位大，它就大；十位小，它就小。4. 提問：如果十位也相同呢？5. 比一比：說的真棒！讓我們表揚(yáng)一下他！就用這個(gè)方法，快速比較下面各數(shù)的大小：（出示課件）879<883 430>429 265>256 678<679 （三） 總結(jié)：談話：坐正！通過剛才的學(xué)習(xí)，我們又學(xué)會(huì)了比較三位數(shù)之間的大小。誰來說一說我們是怎樣比的？（出示課件）（方法：三位數(shù)比較大小，先比較百位，百位大，它就大，百位小，它就小。百位相同，比較十位，十位大，它就大，十位小，它就小。十位相同，比較個(gè)位，個(gè)位大，它就大，個(gè)位小，它就小。）三、 練習(xí)談話：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了比較三位數(shù)之間的大小。我們小朋友表