精編“向美德少年等榜樣學(xué)習(xí)”活動(dòng)方案(二)

1、“向美德少年等榜樣學(xué)習(xí)”活動(dòng)方案向美德少年等榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的通過開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，發(fā)揮未成年人思想道德典型示 范作用，使最美少年、美德少年等身邊榜樣的事跡深深烙印 于全校師生的心中，引導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)身邊榜樣，崇德向善、 見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，自覺踐行社會(huì)主義核心 價(jià)值觀。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，樹立正確的人生觀， 從小事做起，從身邊事做起，從小孝敬父母，長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家， 弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年2月16日20xx年6月25日三、活動(dòng)內(nèi)容（一）宣傳展示身邊美德少年的榜樣事跡。充分利用學(xué)校 的宣傳欄、廣播站等宣傳載體，宣傳展示最美少年、美德少 年的事跡，在

2、全校師生中形成強(qiáng)大的影響力。（二）舉辦向美德少年學(xué)習(xí)座談會(huì)、報(bào)告會(huì)。學(xué)校舉辦向 美德少年學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、座談交流等活動(dòng)，與全校學(xué)生進(jìn)行面 對(duì)面交流，讓廣大師生感受美德少年的風(fēng)采，引導(dǎo)全校學(xué)生 見賢思齊，爭(zhēng)做最美少年、美德少年。（三）開展學(xué)習(xí)美德少年主題班會(huì)和道德講堂活動(dòng)。組織 開展向美德少年學(xué)習(xí)主題班會(huì)。組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)榜樣事跡、 觀看榜樣視頻，使美德少年的典型事例烙印在每個(gè)學(xué)生的心 中。把學(xué)習(xí)最美少年、美德少年事跡與校園道德講堂結(jié)合, 在講故事環(huán)節(jié)講解最美少年、美德少年的動(dòng)人故事。（四）組織開展道德實(shí)踐活動(dòng)。開展我是文明小使者、小 小志愿者活動(dòng)，參與文明交通、文明旅游、文明餐桌行動(dòng), 培養(yǎng)學(xué)生友

3、善、節(jié)儉的品格。開展感恩實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生 的孝敬意識(shí)。開展誠(chéng)信考試等誠(chéng)信實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做誠(chéng) 信的人。四、工作要求1、髙度重視。榜樣的力量是無窮的。要髙度重視最美 少年、美德少年等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)，把學(xué)榜樣，見行動(dòng), 人人爭(zhēng)做最美少年、美德少年作為培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心 價(jià)值觀的重要載體來抓，示范引領(lǐng)學(xué)生提升道德修養(yǎng)。2、形成常態(tài)化。我校要建立開展向美德少年等身邊榜 樣學(xué)習(xí)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，把學(xué)習(xí)榜樣形成常態(tài)化，經(jīng)常組織 開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生在豐富多彩、喜聞樂見的活動(dòng)中增強(qiáng) 道德觀念，踐行道德規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)美德少年。3、讓學(xué)生樂于參與。要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，使學(xué)生成 為活動(dòng)的主角，實(shí)現(xiàn)全員參與、共

4、同提高。載體設(shè)計(jì)要貼近 學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，符合學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律, 使學(xué)生樂學(xué)易記，便于轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。載體要簡(jiǎn)便易行, 利于實(shí)施，便于參與，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力感染力，提高參與活 動(dòng)的積極性。政平小學(xué)少先隊(duì)課題組20xx年2月小學(xué)生需要榜樣教育如果要從榜樣教育的角度來看，語(yǔ)文教材這樣的修改值 得肯定。根據(jù)中國(guó)青少年研究中心的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，69.2%的小 學(xué)生有明星崇拜，而周杰倫是少年兒童最喜歡的偶像之一。 其實(shí)兒童少年時(shí)代是榜樣和偶像的時(shí)代，其學(xué)習(xí)特點(diǎn)是觀察 和模仿，所以我們也要注重榜樣教育的作用。偶像和榜樣伴隨少年兒童的成長(zhǎng)，都是塑造思想觀念和 行為傾向的重要影響因素。偶像和榜樣不是截然分

5、明的，也 不是相互對(duì)立的，一些人既是少年兒童自主選擇的偶像，也 可以成為他們學(xué)習(xí)的榜樣。父母需要利用孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行良好的榜樣 教育：1、把盲目追星變成榜樣教育，變堵為疏，發(fā)現(xiàn)偶像身 上的積極力量，發(fā)揮榜樣作用。比如周杰倫的成長(zhǎng)經(jīng)歷是很 勵(lì)志的，他剛出道時(shí)默默無聞，靠涮盤子為生，最后用自己 的努力一步步贏得了音樂界的認(rèn)可和尊敬，取得了成功。2、討論孩子喜歡的明星是父母和孩子有效的溝通方式。 許多父母覺得與孩子無話可談，或者孩子不愿意與自己多說 話，但如果從孩子喜歡的明星開始談起，相信許多孩子都會(huì) 熱衷討論的。3、引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)了解能為社會(huì)創(chuàng)造更大價(jià)值的榜樣。 除了娛樂明星之外，父母還可以引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)那些科學(xué)家、 企業(yè)家、文體明星等名人的故事，為孩子購(gòu)買杰出人物的傳