大專(zhuān)學(xué)歷教師述職報(bào)告范文

1、大專(zhuān)學(xué)歷教師述職報(bào)告范文述職人 :, 男, 漢族，現(xiàn)年 歲，大專(zhuān)學(xué)歷，年 月參加工作，現(xiàn)屬教師。自從月以來(lái)，負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，并任六年級(jí)語(yǔ)文、五年級(jí)科學(xué)、四至六年級(jí)品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)工作。在近幾年的工作中，在上級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我始終以“對(duì)組織應(yīng)忠心、對(duì)同事應(yīng)熱心、對(duì)工作應(yīng)盡心”的準(zhǔn)則來(lái)嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的原則，不唯上、不唯書(shū)、只唯實(shí)地自覺(jué)主動(dòng)地完成本職工作。 現(xiàn)就近幾年的工作情況述職如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。作為一名剛參加工作不滿(mǎn)十年的新兵來(lái)說(shuō)，工作上常有捉襟見(jiàn)肘之時(shí)。為使自己能夠盡快的進(jìn)入角色，我始終正確審視自己，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際， 多渠道、多形式地學(xué)習(xí)那些與工作

2、息息相關(guān)的理論知識(shí)，力求做到學(xué)以致用，不斷的提高自己駕馭課堂的能力。在工作中，深知一心不能二用的道理， 將主要精力放在工作上，不去考慮與工作無(wú)關(guān)的事情， 專(zhuān)心致致的工作， 按時(shí)完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。俗話(huà)說(shuō)；教師是心靈的雕塑家。為真正做到這一點(diǎn)，我不惜犧牲休息時(shí)間，鉆研教材，積極投身與教研教改之中，探索科學(xué)、合理的教育方法，為鑄造全人類(lèi)文明出了一份力，發(fā)了一份光?！鞍倌甏笥?jì)、教育為本”，我們擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)基礎(chǔ)建設(shè)人才的光榮任務(wù)， 教師得到德才直接影響人才的培養(yǎng)。 我們必須不斷提高自身的素質(zhì)， 以此搞好教育。 經(jīng)過(guò)近幾年的學(xué)習(xí)和工作努力，同時(shí)我還做到刻苦鉆研，精益求精，積極參與各

3、種教學(xué)研究和培訓(xùn)活動(dòng)，并多次參加各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn)， 以此來(lái)提高個(gè)人的素質(zhì)和敬業(yè)精神。（一）教師的職責(zé)在于培養(yǎng)學(xué)生的德智體美多方面發(fā)展，在工作中，我結(jié)合當(dāng)年教育改革的防線(xiàn)，聯(lián)系素質(zhì)教育的思想，遵循教育發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，個(gè)性差異，全面設(shè)置教育教學(xué)，精心組織教學(xué)。（二）幾年來(lái)，我積極協(xié)助班主任開(kāi)展好班級(jí)工作。 在工作中，我嚴(yán)格按照學(xué)生各方面的要求來(lái)開(kāi)展工作， 培養(yǎng)良好的班集體， 全面關(guān)心和管理學(xué)生，使他們的身心得到很好的發(fā)展。（三）要搞好教育，與課任教師交流也是一個(gè)不可少的方面。所以，在工作中，我做到經(jīng)常與教師聯(lián)系，全面了解學(xué)生的情況。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并激發(fā)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)其刻苦學(xué)

4、習(xí)的意志等。知道學(xué)生積極參加勞動(dòng)實(shí)踐，關(guān)心學(xué)生的課余生活，支持并組織學(xué)生開(kāi)展各種有意義的課外活動(dòng)。 同時(shí)搞好班集體的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練， 做好學(xué)生的品德教育和學(xué)籍管理工作。認(rèn)真負(fù)責(zé)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，知道怎樣教育孩子。（四）從現(xiàn)實(shí)出發(fā) , 根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，個(gè)性差異以及社會(huì)、家庭的影響，提出不同的要求，做好雙差生的轉(zhuǎn)化，耐心細(xì)致、有的放矢的施行教育，在轉(zhuǎn)化雙差生方面，我采取了多了解、多觀(guān)察、多分析的方法，進(jìn)行了耐心細(xì)致的思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，爭(zhēng)做合格小學(xué)生。對(duì)他們多鼓勵(lì)、少教育，多說(shuō)長(zhǎng)處，少說(shuō)短處，辛勤付出總會(huì)換來(lái)可喜的收獲，為此，我獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。目前，我們的教學(xué)工作正

5、處在素質(zhì)教育的初級(jí)階段，作為教育教學(xué)工作的承擔(dān)者，應(yīng)勇于實(shí)踐，不斷探索，學(xué)習(xí)運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)思想，掌握科學(xué)的教學(xué)原理和方法。教學(xué)活動(dòng)是由備課、上課、課外輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)成績(jī)的考評(píng)等幾部分組成，其中備課是關(guān)鍵，上課是中心環(huán)節(jié)，課外作業(yè)是上課的繼承，課外輔導(dǎo)是上課的補(bǔ)充。備課中，我以學(xué)生為主體，體現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)與練結(jié)合，此舉有利于目標(biāo)教學(xué)和分類(lèi)教學(xué)，從而提高了教學(xué)效益與質(zhì)量， 大部分學(xué)生能把新學(xué)知識(shí)在課堂上理解，并鞏固提高。教學(xué)中，吸收近幾年來(lái)在教育教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出的成功經(jīng)驗(yàn)，教案與學(xué)案一體，知識(shí)與技能同步，起特點(diǎn)是將“怎么學(xué)”與“怎么教”一同設(shè)計(jì)，以方法為主線(xiàn)實(shí)施教學(xué)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提高綜合能

6、力，同時(shí)也減輕了備課的工作量， 節(jié)省了學(xué)生用于筆記的時(shí)間和精力。作業(yè)中，充分吸收教學(xué)改革新成果新經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化各層面的教案，學(xué)案的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，更利于“減負(fù)增效”，較全面地檢查教學(xué)效果和學(xué)生的智能素質(zhì)，為教學(xué)提供了有效的反饋信息。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，教師的地位也日漸提高，但綜觀(guān)上下，仍不免感到囊中羞澀。 因此，如何最大限度地解決好教師所關(guān)心的利益問(wèn)題是一項(xiàng)舉足輕重的“民心工程”，它將有助于調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，基于此， 在職稱(chēng)推評(píng)工作上，我始終盡力為教師服務(wù)，近幾年來(lái)，在工作中，我最大可能地為教師提供機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)^斗，為他們解決切身的熱點(diǎn)問(wèn)題。在工作中，自覺(jué)加強(qiáng)思想修養(yǎng)的黨性鍛煉，克己

7、奉公，廉潔自律，處理任何事情，力求公平、公正、公開(kāi)，做到“不以人微而不言，不以位卑而附和”，在具體工作中，尊重老同志、老領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，不干涉具體負(fù)責(zé)的工作， 讓其充分展示自己， 將良好的教師形象樹(shù)立在教師心中。壁立千仞，無(wú)欲則剛。只有這樣，才能樹(shù)立正氣，才能使我們的集體更具有凝聚力和戰(zhàn)斗力。 因此，在工作中，我堅(jiān)持“以和為貴，平等相處”的原則，做到“不利于安定團(tuán)結(jié)的話(huà)少說(shuō)，不利于安定團(tuán)結(jié)的事少做”，求大同存小異，正確看待別人提出的意見(jiàn)， 集思廣益，竭盡全力，腳踏實(shí)地，全心全意支持學(xué)校的工作?；仡欉^(guò)去的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但因?yàn)橹T多因素的影響，也還存在一些不足。1 、因自己在本崗位上的時(shí)間不長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)缺乏，還有待