小學道德與法治《發(fā)現家鄉(xiāng)的美》優(yōu)秀試講稿例文_第1頁
小學道德與法治《發(fā)現家鄉(xiāng)的美》優(yōu)秀試講稿例文_第2頁
小學道德與法治《發(fā)現家鄉(xiāng)的美》優(yōu)秀試講稿例文_第3頁
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1、小學道德與法治發(fā)現家鄉(xiāng)的美優(yōu)秀試講稿范本 小學道德與法治發(fā)現家鄉(xiāng)的美優(yōu)秀試講稿范本 教學過程 各位考官:大家好,我是小學道德與法治組的*號考生,我試講的題目是發(fā)現家鄉(xiāng)的美,下面開始我的試講。一、導入新課教師播放歌曲在希望的田野上。教師提問:歌曲所唱的地方是什么地方?教師總結:歌曲所唱的地方是家鄉(xiāng)農村田野,我們可以看到高粱、冬麥,可以看到農民伯伯在播種,牛羊在笛聲中成長等等,我們可以感受到這首歌描繪了一個大家歡聲笑語、其樂融融的場面。導入新課發(fā)現家鄉(xiāng)的美。二、新課講授1. 地圖找家鄉(xiāng)教師拿出中國地圖,讓同學在地圖上找到自己的家鄉(xiāng),根據上北下南,左西右東引導學生說出家鄉(xiāng)在中國的什么位置。2. 小小

2、導游教師請學生們拿出提前準備好的各自家鄉(xiāng)的照片,并請學生代表以小導游的形式引見家鄉(xiāng)的美景。教師總結:同學們總結的都很好,不同的家鄉(xiāng)有不同的美,然而家鄉(xiāng)還有一些獨特的美被忽略了。3. 發(fā)現家鄉(xiāng)的美教師展示關于武漢黃鶴樓和西安大雁塔音樂廣場兩幅圖片,學生討論答復。教師總結:家鄉(xiāng)除了了一些美食和直觀看到的美景,還有一些獨一無二的標志和背后的故事也成為家鄉(xiāng)獨特的美。教師提問:現在同學們再想一想,你們家鄉(xiāng)還有什么美的地方或者是獨特的地方。學生可以相互討論總結一下,六分鐘之后,教師請代表答復。教師總結:家鄉(xiāng)有很多不同面的美,建筑、樓閣、沙灘等會成為家鄉(xiāng)的美;家鄉(xiāng)的小池塘、鳥語花香也會成為獨特的魅力。在日常生活中,要善于觀察,并且從不同角度去感受家鄉(xiāng)的美。三、穩(wěn)固提高師生共同拍手朗讀關于家鄉(xiāng)的童謠:我的家鄉(xiāng)真美麗,朵朵白云在藍天,一條小河村中過,綠樹成蔭空氣好,鳥語花香讓人醉,我的家鄉(xiāng)真美麗。四、小結作業(yè)課堂小結:邀請學生針對本節(jié)課內容進展總結;最后教師進展結語,不管是我們的家鄉(xiāng)在哪里,我們都要愛惜我們的家鄉(xiāng),而且我們都有一個共同的家鄉(xiāng),就是我們的祖國,所以我們都是一家人,要相互幫助,共同建造我們

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