幼兒園大班社會(huì)保護(hù)小樹教案_第1頁
幼兒園大班社會(huì)保護(hù)小樹教案_第2頁
幼兒園大班社會(huì)保護(hù)小樹教案_第3頁
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1、幼兒園大班社會(huì)保護(hù)小樹教案活動(dòng)目標(biāo)1、知道涂石灰水和用布條捆綁對(duì)樹有防蟲保暖的作用。2、學(xué)習(xí)涂石灰水和用布條捆綁等方法保護(hù)小樹。3、有初步的愛護(hù)樹木和保護(hù)樹木的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備刷子、布條和石灰等?；顒?dòng)過程1、提出問題，讓幼兒討論保護(hù)小樹的方法。教師：秋天快要過去了，寒冷的冬天就要來了，我們小朋友漸漸的都穿上了棉花衣服。你們知道嗎，幼兒園、馬路上和公園里的小樹，也覺得太冷了，有的小樹身上還有許多害蟲，這可怎么辦呢？小朋友，請(qǐng)想想辦法幫幫它們吧！2、教師引導(dǎo)幼兒想出各種辦法，保護(hù)小樹。教師：每天上幼兒園、星期天逛公園，你有沒有注意到，馬路上的小樹有了什么變化呢？（樹干刷了白色，用布條等將樹干裹起來了

2、。）教師將幼兒想出的好辦法寫在黑板上，最后，教師進(jìn)行小結(jié)。用稻草繩或稻草將小樹干裹起來，就就像給樹干穿上了一件外衣，樹干就暖和了；將石灰水涂在樹干上，給樹干穿上了白衣服，石灰水能殺死樹上的害蟲，還能保護(hù)小樹，不被凍壞。3、教師組織幼兒給用幼兒園的樹干捆布條和涂石灰水。教師：天冷了，我們?cè)鯓訋椭變簣@的小樹呢？指導(dǎo)幼兒分組活動(dòng)。指導(dǎo)幼兒用刷子涂石灰水,用繩子將樹干捆起來，給傾斜的小樹綁上木樁進(jìn)行固定等。收拾工具，回班說說自己是怎樣保護(hù)小樹的，以及勞動(dòng)的感受，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單地活動(dòng)評(píng)價(jià)。4、組織幼兒討論。教師：除了前面的具體做法外，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)樹木呢？通過討論使幼兒知道：不踩小樹苗；不在樹枝上懸掛重物；不在樹干上亂寫亂畫。啟發(fā)幼兒想一想：我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)樹木？樹木有什么用？幼兒講述后，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)：樹木能使我們的城市更漂亮；樹木能凈化空氣，使我們周圍的空氣變干凈；樹木可以防風(fēng)沙、防泥石流；樹木還可以造房子，做家具等；種植果樹還能讓人們

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