雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

1、雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)班級(jí)：八年級(jí) 3 班人數(shù)： 50 人授課教師：萬翠英時(shí)間： 2014 年 4 月 1 日一、指導(dǎo)思想：本教學(xué)設(shè)計(jì)以樹立 “健康第一 ”的指導(dǎo)思想和以學(xué)生發(fā)展為中心的教育理念，結(jié)合自主合作探究式初中體育課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究 的研究方案， 并根據(jù)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，將運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的情境教學(xué)貫穿始終，讓學(xué)生在有趣的情境中，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)、想學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的空間，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)，重視學(xué)生的全面發(fā)展， 為學(xué)生形成終身體育意識(shí)和良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)動(dòng)參與： 讓學(xué)生積極

2、參加小組相互學(xué)練立定跳遠(yuǎn)活動(dòng)， 并能大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作；激發(fā)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣 ;2運(yùn)動(dòng)技能：讓學(xué)生進(jìn)一步掌握立定跳遠(yuǎn)的方法與技巧3身體健康：了解立定跳遠(yuǎn)的健身價(jià)值，發(fā)展彈跳能力和有氧耐力；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練的方法4、心理健康：增強(qiáng)學(xué)生自尊、自信，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力5、社會(huì)適應(yīng)：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和體育道德精神三、 教材分析 ：本單元我主要采取分層教學(xué)逐步來完成立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作技術(shù)，比如：簡(jiǎn)單的各種方式的單雙腳跳、鴨子走路、雙腳跳躍障礙物、三級(jí)蛙跳等。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容可以培養(yǎng)學(xué)生跳躍的正確姿勢(shì)， 發(fā)展學(xué)生跳躍能力。 因?yàn)椴糠殖醵W(xué)生身體協(xié)調(diào)能力差，還沒有足夠的力量在瞬間完

3、成蹬地躍起后展腹、展髖、身體充分伸展，然后收腹舉腿向前躍出這樣復(fù)雜的動(dòng)作過程。 因此，本年級(jí)立定跳遠(yuǎn)主要是使學(xué)生掌握雙腳蹬地躍起， 向遠(yuǎn)處跳出， 并能雙腳落地的方法。 重點(diǎn)是雙腳起跳雙腳同時(shí)落地，難點(diǎn)是上下肢配合協(xié)調(diào)。本課我主要采取單腳跳、蛙跳、三級(jí)跳來進(jìn)行輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生身體得到全面的鍛煉， 培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)、興趣、習(xí)慣和能力。四、學(xué)生情況分析：由于當(dāng)前獨(dú)生子女?dāng)?shù)量大、吃苦精神、個(gè)性差異差等原因，我校初二年級(jí)的學(xué)生普遍存在身體素質(zhì)和接受能力都比較差， 標(biāo)準(zhǔn)班尤為突出， 學(xué)習(xí)注意力也不是很集中，所以在學(xué)習(xí)時(shí)教學(xué)內(nèi)容一定要合理按排。但學(xué)生中城鎮(zhèn)學(xué)生占多數(shù)，他們生性活潑、好動(dòng)，模仿

4、力、好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高、勇于競(jìng)爭(zhēng)、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)等特點(diǎn)也為很好的完成教學(xué)提供了有力的條件。想要整節(jié)課學(xué)生精神飽滿、持久地投入到課堂教學(xué)中去， 就要選擇學(xué)生感興趣的教學(xué)方法和手段。 因此，在立定跳遠(yuǎn)的單元教學(xué)中， 每節(jié)課都需要采用學(xué)生喜聞樂見的情境， 緊緊地抓住學(xué)生的心理，使他們積極主動(dòng)地投入到課堂教學(xué)中來，在玩中學(xué)，在情境中練，以有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：雙腳起跳，用力向前上方躍起，上下肢協(xié)調(diào)配合。難點(diǎn)：上肢的擺動(dòng)配合空中展體。六、教法、學(xué)法：教法：引導(dǎo)法，探究法、指導(dǎo)法、比賽法、評(píng)價(jià)法等。學(xué)法：讓學(xué)生通過小組合作學(xué)習(xí)探究、觀察、模仿，相互學(xué)習(xí)來完成學(xué)、練的目標(biāo)。七、教具準(zhǔn)

5、備： 自制沙袋，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力八、預(yù)計(jì)本課的效果1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生在 “玩中學(xué)，學(xué)中玩，玩中創(chuàng) ”感受到愉悅，在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠(yuǎn)處跳出， 并能雙腳落地的方法。 發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的下肢力量，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。3、讓學(xué)生在特定的情境中通過觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，并能夠樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功。4、預(yù)計(jì)教學(xué)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，90%以上的學(xué)生能掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)要領(lǐng)；70%的學(xué)生能熟練的掌握，并能優(yōu)美的完成動(dòng)作。雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)班級(jí)：八年級(jí) 3 班人數(shù)：

6、 50 人授課教師：萬翠英時(shí)間： 2014 年 4 月 1 日教材立定跳遠(yuǎn)課型復(fù)習(xí)內(nèi)容1運(yùn)動(dòng)參與： 讓學(xué)生積極參加小組相互學(xué)練立定跳遠(yuǎn)活動(dòng)，并能大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作；激發(fā)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣;2運(yùn)動(dòng)技能：讓學(xué)生進(jìn)一步掌握立定跳遠(yuǎn)的方法與技巧教學(xué) 3身體健康：了解立定跳遠(yuǎn)的健身價(jià)值，發(fā)展彈跳能力和有氧耐力；培養(yǎng)學(xué)生自主目標(biāo) 學(xué)練的方法4、心理健康：增強(qiáng)學(xué)生自尊、自信，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力5、社會(huì)適應(yīng)：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和體育道德精神教學(xué)重點(diǎn)：雙腳起跳，用力向前上方躍起，上下肢協(xié)調(diào)配合。重難難點(diǎn)：上肢的擺動(dòng)配合空中展體。點(diǎn)課序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間按小組集合要求：快、

7、靜、齊1體育委員整要求：聲音洪亮清晰精組織：隊(duì)集合，清點(diǎn)人神飽滿數(shù)。強(qiáng)調(diào)本次課活動(dòng)中的安2師生問好全意識(shí)情3、安排見習(xí)生；境4、檢查整理服7min激裝。趣要求：學(xué)生站隊(duì)快、齊、靜，學(xué)生遵守紀(jì)律。5. 準(zhǔn)備活動(dòng) :a. 螺旋形跑a.老師領(lǐng)做，并口令指揮b. 活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)b.由體育委員領(lǐng)做1、布置教學(xué)內(nèi)容：能、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，導(dǎo)入教學(xué)，布置教學(xué)內(nèi)容；（ 1）動(dòng)作要領(lǐng)； （ 2）動(dòng)作要求；1、 學(xué)生聽教師安排教學(xué)內(nèi)容并仔細(xì)聽講解；6 分鐘力2、 立定跳遠(yuǎn)輔 、組織學(xué)生分成四小探助 練 習(xí) : 單 腿組，相互學(xué)練；教究跳、蛙跳（分組師巡視指導(dǎo)、師生練習(xí)）交流；教學(xué)方法：讓學(xué)生分成四組，以小組為單位，小組

8、長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)生自主學(xué)練。（教師強(qiáng)調(diào)安全）2、學(xué)生到小組區(qū)進(jìn)行練習(xí)；3、個(gè)人展示4、再次分組練習(xí)、組織學(xué)生個(gè)人展示：、 組織學(xué)生再分組練習(xí)；教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)；3、 學(xué)生各組派代表展示， 學(xué)生評(píng)價(jià)；4、 各組學(xué)生在立定跳遠(yuǎn)展示的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行分組練習(xí)；指向教學(xué)目標(biāo)將學(xué)生分成男女兩組進(jìn)（進(jìn)行完整的行自主探究教學(xué)，利用學(xué)生一起總結(jié)立定跳遠(yuǎn)的方法；9 分鐘立定跳遠(yuǎn)練習(xí)）足球場(chǎng)板塊，女生兩跳超越自我一格，男生三跳兩格，利用沙包來最后利用沙包來做標(biāo)做標(biāo)記，看看哪記，看看哪些同學(xué)能夠些同學(xué)能夠勇勇敢的超越自我敢的超越自我在每小組里選出一位同學(xué)生認(rèn)真觀摩優(yōu)秀學(xué)生的動(dòng)作，4 分鐘1 比比誰最遠(yuǎn)學(xué)，比比誰最遠(yuǎn)對(duì)比自己的擺臂、蹬地、雙腳起知強(qiáng)調(diào)跳不遠(yuǎn)的同學(xué)認(rèn)真跳，用力向前上方躍起，以及上識(shí)觀摩動(dòng)作，想想自己跳肢的擺動(dòng)配合空中展體等一系的不遠(yuǎn)的原因在哪里？列動(dòng)作質(zhì)量如何， 學(xué)會(huì)總結(jié)運(yùn)用延伸教師引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)學(xué)生自由組合討論游戲方案，自7 分鐘2、自編游戲編能力編練習(xí)下肢力量的有關(guān)游戲，積極主動(dòng)參與游戲結(jié)1放松1教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松束放松操四節(jié)操部意念放松2教師講評(píng)本節(jié)課的情分2討論、總結(jié)況，