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文檔簡介

1、2022-1-26心會(huì)和愛一起走 懂你懂我高三高三(1)班班會(huì)班班會(huì)2022-1-26教學(xué)目標(biāo)的確定學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)理解,教學(xué)目標(biāo)的確定學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)愛)學(xué)會(huì)愛)n通過父母與孩子之間的一些小摩擦通過父母與孩子之間的一些小摩擦,突顯出新突顯出新時(shí)代下初中學(xué)生的個(gè)性特征時(shí)代下初中學(xué)生的個(gè)性特征, 讓每個(gè)學(xué)生先了讓每個(gè)學(xué)生先了解自我,也讓他們明確這種沖突的產(chǎn)生是不解自我,也讓他們明確這種沖突的產(chǎn)生是不可避免的可避免的n通過分析這些小矛盾來引出沖突產(chǎn)生的原因通過分析這些小矛盾來引出沖突產(chǎn)生的原因,并通過學(xué)生的討論來尋找解決沖突的辦法并通過學(xué)生的討論來尋找解決沖突的辦法,讓讓學(xué)生了解溝通與交流的

2、重要性學(xué)生了解溝通與交流的重要性.n現(xiàn)在很多的中學(xué)生缺少一種對于親情的情感現(xiàn)在很多的中學(xué)生缺少一種對于親情的情感體驗(yàn)體驗(yàn),我們旨在通過這個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能我們旨在通過這個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能理解父母、體會(huì)親情理解父母、體會(huì)親情,并有一種并有一種“愛的吶喊愛的吶喊”.2022-1-26教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的確定教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的確定n本課教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)均在于:如何與本課教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)均在于:如何與父母進(jìn)行有效的溝通,并達(dá)到相互理父母進(jìn)行有效的溝通,并達(dá)到相互理解解n重點(diǎn)與難點(diǎn)確定的依據(jù):父母與孩子之重點(diǎn)與難點(diǎn)確定的依據(jù):父母與孩子之間產(chǎn)生間產(chǎn)生“愛的沖突很大程度上歸因于愛的沖突很大程度上歸因于溝通渠

3、道不暢,以及沒有擺正雙方的位溝通渠道不暢,以及沒有擺正雙方的位置,父母以家長的姿態(tài)對待孩子,使孩置,父母以家長的姿態(tài)對待孩子,使孩子找不到親密感,因此使雙方的溝通不子找不到親密感,因此使雙方的溝通不能有效的進(jìn)行,于是如何進(jìn)行溝通便成能有效的進(jìn)行,于是如何進(jìn)行溝通便成為本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)為本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)2022-1-26教法與學(xué)法符合新課程,突顯學(xué)生主體教法與學(xué)法符合新課程,突顯學(xué)生主體地位)地位)n教法:根據(jù)新課程的教材內(nèi)容,采用興教法:根據(jù)新課程的教材內(nèi)容,采用興趣導(dǎo)入法、自身體驗(yàn)法、情感升華法,趣導(dǎo)入法、自身體驗(yàn)法、情感升華法,讓學(xué)生對愛的沖突先形成一個(gè)感性的看讓學(xué)生對愛的沖突先形成一個(gè)感

4、性的看法,再引導(dǎo)他們摸索理性有效的方法去法,再引導(dǎo)他們摸索理性有效的方法去解決沖突解決沖突n學(xué)法:學(xué)生可以通過討論、分享他人成學(xué)法:學(xué)生可以通過討論、分享他人成長故事以及結(jié)合自身體驗(yàn)等方式來確定長故事以及結(jié)合自身體驗(yàn)等方式來確定屬于自己與父母的溝通方式屬于自己與父母的溝通方式2022-1-26教學(xué)流程教學(xué)流程興趣導(dǎo)入興趣導(dǎo)入我的幸福家庭我的幸福家庭有時(shí)有點(diǎn)不愉快有時(shí)有點(diǎn)不愉快我家的小摩擦我家的小摩擦討論矛盾產(chǎn)生原因討論矛盾產(chǎn)生原因?qū)ふ倚″\囊尋找小錦囊溝通與理解溝通與理解真心告白真心告白2022-1-26FAMIL YFamilyFatherAngelMother I LoveYou我的幸福家庭

5、有時(shí)有點(diǎn)不愉快2022-1-26孩子的苦悶孩子的苦悶爸爸媽媽的煩惱爸爸媽媽的煩惱愛翻書包的媽媽!愛翻書包的媽媽!代溝?代溝?2022-1-26家庭小摩擦家庭小摩擦 同學(xué)們同學(xué)們, ,說說你們家里的故事吧說說你們家里的故事吧, ,讓大家分享讓大家分享你的成長故事你的成長故事, ,也讓大家?guī)湍阆胂朕k法也讓大家?guī)湍阆胂朕k法, ,一起讓一起讓我們與爸爸媽媽相處地更好我們與爸爸媽媽相處地更好. .2022-1-26青春期的叛逆青春期的叛逆父母愛的誤區(qū)父母愛的誤區(qū)愛的沖突愛的沖突開啟心靈之門開啟心靈之門過高的期望過高的期望過多的干涉過多的干涉過度的保護(hù)過度的保護(hù)過分的關(guān)心過分的關(guān)心過多的指責(zé)過多的指責(zé)20

6、22-1-26你找到辦法了嗎?你找到辦法了嗎?爸爸媽媽,請蹲下來和我們說話吧!爸爸媽媽,請蹲下來和我們說話吧!2022-1-26化解愛的沖突化解愛的沖突學(xué)會(huì)寬容理解學(xué)會(huì)寬容理解學(xué)會(huì)虛心接納學(xué)會(huì)虛心接納學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通學(xué)會(huì)掌握方法學(xué)會(huì)掌握方法學(xué)會(huì)將心比心學(xué)會(huì)將心比心2022-1-26心靈導(dǎo)航心靈導(dǎo)航(溝通與理解溝通與理解)不要矛盾,不要沖突,只要快樂:不要矛盾,不要沖突,只要快樂:多和父母溝通交流,讓他們了解我們多和父母溝通交流,讓他們了解我們的學(xué)校生活和朋友關(guān)系,并讓他們的學(xué)校生活和朋友關(guān)系,并讓他們給予一定的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樗麄兘o予一定的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樗麄兊纳铋啔v一定要比我們的豐

7、富的生活閱歷一定要比我們的豐富在父母面前要誠實(shí)、謙虛,要理解父在父母面前要誠實(shí)、謙虛,要理解父母的處境,在生活上有需要的時(shí)候母的處境,在生活上有需要的時(shí)候一定要根據(jù)家里的經(jīng)濟(jì)條件,不盲一定要根據(jù)家里的經(jīng)濟(jì)條件,不盲目消費(fèi)目消費(fèi)要向父母學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的良好品質(zhì),要向父母學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的良好品質(zhì),當(dāng)父母有困難的時(shí)候主動(dòng)提供幫助,當(dāng)父母有困難的時(shí)候主動(dòng)提供幫助,要學(xué)會(huì)自立,要在精神上支持父母,要學(xué)會(huì)自立,要在精神上支持父母,努力成為爸爸媽媽的朋友努力成為爸爸媽媽的朋友2022-1-26明明白白我的心明明白白我的心 孩子父母我們是相親相愛的一家人我們是相親相愛的一家人2022-1-26n孩子想說的話:

8、爸爸媽媽,對不起,雖然我孩子想說的話:爸爸媽媽,對不起,雖然我們一天天的長大,其實(shí)我們還是在你的保護(hù)們一天天的長大,其實(shí)我們還是在你的保護(hù)下,無論,我們將來怎樣,我們永遠(yuǎn)只是你下,無論,我們將來怎樣,我們永遠(yuǎn)只是你的孩子,而你們永遠(yuǎn)是我們的爸爸媽媽,有的孩子,而你們永遠(yuǎn)是我們的爸爸媽媽,有句話很早以前就想和你們說,今天終于鼓起句話很早以前就想和你們說,今天終于鼓起勇氣,我們只想說:爸爸媽媽,我愛你們!勇氣,我們只想說:爸爸媽媽,我愛你們!n爸爸媽媽想說的話:孩子,你們一天天長大爸爸媽媽想說的話:孩子,你們一天天長大了,所以你們想要自由,也許我們以前對你了,所以你們想要自由,也許我們以前對你管的

9、太多了,也許我們應(yīng)該給你足夠的信任,管的太多了,也許我們應(yīng)該給你足夠的信任,我們應(yīng)該相信你可以做的很好,我們也有做我們應(yīng)該相信你可以做的很好,我們也有做的不好的地方,希望你的原諒我們也想說,的不好的地方,希望你的原諒我們也想說,孩子,我們愛你,只是希望你每一天都能過孩子,我們愛你,只是希望你每一天都能過的很好,希望你的每一步都能很順利,這是的很好,希望你的每一步都能很順利,這是我們對你永遠(yuǎn)的祝福我們對你永遠(yuǎn)的祝福真心告白2022-1-26n今天是一個(gè)特殊的今天是一個(gè)特殊的日子,讓我們行動(dòng)日子,讓我們行動(dòng)起來,為爸爸媽媽起來,為爸爸媽媽做些什么,你可以做些什么,你可以選擇承包家務(wù),也選擇承包家務(wù),也可以選擇為爸爸讀可以選擇為爸爸讀報(bào),爸爸媽媽一定報(bào),爸爸媽媽一定會(huì)為你的行動(dòng)感到會(huì)為你的行動(dòng)感到驚喜而且,千萬驚喜而且,千萬不要忘記對他們說:不要忘記對他們說:“爸爸媽媽,我愛爸爸媽媽,我愛你們你們”!這就是我!這就是我們愛的吶喊,這就們愛的吶喊,這就是我們最想說的話

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