部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 6 畫 公開課課件

1、第第1 1課時(shí)課時(shí)第第2 2課時(shí)課時(shí)中中國(guó)國(guó)山山水水畫畫畫畫6 6 借助拼音借助拼音自由讀課文，自由讀課文，把要求會(huì)認(rèn)的把要求會(huì)認(rèn)的字和會(huì)寫的字用筆畫出來(lái)字和會(huì)寫的字用筆畫出來(lái)。 多讀幾遍，多讀幾遍，試著把詩(shī)句讀通順，不會(huì)試著把詩(shī)句讀通順，不會(huì)讀的標(biāo)出來(lái)。讀的標(biāo)出來(lái)。初初 讀讀 課課 文文 畫畫遠(yuǎn) 看 山 有 色 ，遠(yuǎn) 看 山 有 色 ，近 聽(tīng) 水 無(wú) 聲 。近 聽(tīng) 水 無(wú) 聲 。春 去 花 還 在 ，春 去 花 還 在 ，人 來(lái) 鳥 不 驚 。人 來(lái) 鳥 不 驚 。 hu hu yun kn shn yu s yun kn shn yu s jn tn shu w shn jn tn shu

2、 w shn chn q hu hi zi chn q hu hi zi rn li nio b jn rn li nio b jn遠(yuǎn)遠(yuǎn) 有有 色色 近近 聽(tīng)聽(tīng)無(wú)無(wú) 聲聲 去去 還還 來(lái)來(lái)yun yu s jn tn yun yu s jn tn w shn q hi liw shn q hi li認(rèn)認(rèn)讀生字讀生字練一練練一練給音節(jié)加聲母給音節(jié)加聲母：（ ） （ ）n n （ ）nn 色色 近近 聲聲（ ）n n （ ）i i （ ）n n 春春 還還 驚驚s sj jshshchchh hj j 請(qǐng)一個(gè)同學(xué)當(dāng)郵遞員，把生字請(qǐng)一個(gè)同學(xué)當(dāng)郵遞員，把生字卡片分給同學(xué)。請(qǐng)拿到卡片的同學(xué)卡片分給同學(xué)。

3、請(qǐng)拿到卡片的同學(xué)上臺(tái)，把卡片上的字讀給大家聽(tīng)。上臺(tái)，把卡片上的字讀給大家聽(tīng)。游戲游戲換一換換一換識(shí)記生字識(shí)記生字“走之走之”表達(dá)的意思多與走路或路有關(guān)。表達(dá)的意思多與走路或路有關(guān)。偏旁偏旁hi yun jnhi yun jn“斜刀頭斜刀頭”這幅畫的色彩非常漂亮。這幅畫的色彩非常漂亮。色彩色彩偏旁偏旁ss再再 讀讀 課課 文文 自由讀課文自由讀課文，把字音讀準(zhǔn)，把詩(shī)句讀通。把字音讀準(zhǔn)，把詩(shī)句讀通。 手拉手，找朋友手拉手，找朋友：讓幾位同學(xué)上臺(tái)分成讓幾位同學(xué)上臺(tái)分成兩組，一組拿拼音，一組拿相對(duì)應(yīng)的生字，兩組，一組拿拼音，一組拿相對(duì)應(yīng)的生字，臺(tái)下的同學(xué)唱兒歌找朋友，看誰(shuí)最先找臺(tái)下的同學(xué)唱兒歌找朋友，

4、看誰(shuí)最先找到好朋友。到好朋友。指指 導(dǎo)導(dǎo) 書書 空空水水 去去 來(lái)來(lái) 不不shushu 先寫中間的豎鉤，再寫左右的先寫中間的豎鉤，再寫左右的部分。部分。 第一筆第一筆豎鉤豎鉤寫在豎中線上，寫在豎中線上，第第二筆二筆橫撇不要寫成兩筆，而第三筆橫撇不要寫成兩筆，而第三筆和第四筆不能寫成一筆。和第四筆不能寫成一筆。它有幾筆？先寫什么，后寫什么？它有幾筆？先寫什么，后寫什么？4 4qq它有幾筆？它有幾筆？ 第三筆為長(zhǎng)橫，在橫第三筆為長(zhǎng)橫，在橫中線上，第四筆撇折，在中線上，第四筆撇折，在田字格中間起筆。田字格中間起筆。指導(dǎo)書寫：指導(dǎo)書寫：5 5li li 字形左右對(duì)稱，豎要寫字形左右對(duì)稱，豎要寫在豎中線

5、上。兩橫之間的距在豎中線上。兩橫之間的距離要適中，不要過(guò)遠(yuǎn)或過(guò)近離要適中，不要過(guò)遠(yuǎn)或過(guò)近。豎要長(zhǎng)、要直，豎要長(zhǎng)、要直，撇、捺要舒撇、捺要舒展一些。展一些。指導(dǎo)書寫：指導(dǎo)書寫：它它有幾筆？有幾筆？7 7b b 第一筆橫要長(zhǎng)；第三第一筆橫要長(zhǎng)；第三筆豎從撇上起筆，不要在筆豎從撇上起筆，不要在橫與撇的交叉點(diǎn)上起筆；橫與撇的交叉點(diǎn)上起筆；長(zhǎng)點(diǎn)收尾。長(zhǎng)點(diǎn)收尾。指導(dǎo)書寫：指導(dǎo)書寫：它它有幾筆？有幾筆？4 4“水水”字共字共（ ）畫，第一畫是畫，第一畫是（ ）?！叭トァ弊止沧止玻?）畫，第二畫是畫，第二畫是（ ）?！皝?lái)來(lái)”字共字共（ ）畫，第一畫是畫，第一畫是（ ）?！安徊弧弊止沧止玻?）畫，第三畫是畫，第

6、三畫是（ ）。4 45 5豎鉤豎鉤豎豎7 74 4豎豎橫橫復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 導(dǎo)導(dǎo) 入入（ ） （ ） （ ）ku shu li q cn bku shu li q cn b口水口水來(lái)去來(lái)去從不從不初初 讀讀 課課 文文 自由讀課文，自由讀課文，找出找出詩(shī)中主要介紹詩(shī)中主要介紹了哪幾種景物了哪幾種景物。山、水、花、鳥山、水、花、鳥說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)1.1.想一想，如果從遠(yuǎn)處看山，山上的景色能想一想，如果從遠(yuǎn)處看山，山上的景色能看清楚嗎看清楚嗎？2.2.如果水從山上直往下流，從近處聽(tīng)，會(huì)有如果水從山上直往下流，從近處聽(tīng)，會(huì)有什么聲音什么聲音？模模糊糊，看不清顏色模模糊糊，看不清顏色 有嘩嘩的流水聲有嘩嘩的流水

7、聲3.3.花過(guò)了開花的季節(jié)就會(huì)怎樣花過(guò)了開花的季節(jié)就會(huì)怎樣？4.4.鳥停在樹上，人來(lái)到鳥的面前，鳥就會(huì)怎鳥停在樹上，人來(lái)到鳥的面前，鳥就會(huì)怎么樣么樣？ 凋謝凋謝了，了，看不到了看不到了鳥就會(huì)受驚，會(huì)飛走鳥就會(huì)受驚，會(huì)飛走遠(yuǎn)看山有色遠(yuǎn)看山有色創(chuàng)創(chuàng) 設(shè)設(shè) 情情 境境看圖說(shuō)話看圖說(shuō)話近聽(tīng)水無(wú)聲近聽(tīng)水無(wú)聲春去花還在春去花還在人來(lái)鳥不驚人來(lái)鳥不驚 請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際想一想，圖請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際想一想，圖中描繪的情景和我們生活中的有什中描繪的情景和我們生活中的有什么不同？么不同？遠(yuǎn) 看 山遠(yuǎn) 看 山 有有 色 ，色 ，近 聽(tīng) 水近 聽(tīng) 水 無(wú)無(wú) 聲 。聲 。春 去 花春 去 花 還還 在 ，在 ，人 來(lái) 鳥人

8、 來(lái) 鳥 不不 驚 。驚 。圖中描述：圖中描述：生活所見(jiàn)：生活所見(jiàn)：遠(yuǎn) 看 山遠(yuǎn) 看 山 無(wú)無(wú) 色 ，色 ，近 聽(tīng) 水近 聽(tīng) 水 有有 聲 。聲 。春 去 花春 去 花 不不 在 ，在 ，人 來(lái) 鳥人 來(lái) 鳥 兒兒 驚 。驚 。 在哪種情況下才會(huì)在哪種情況下才會(huì)“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥不驚來(lái)鳥不驚”呢？呢？在在畫畫中中演一演，說(shuō)一說(shuō)，讀一讀演一演，說(shuō)一說(shuō)，讀一讀 什么是什么是“來(lái)來(lái)”？什么是？什么是“去去”？學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演一演學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演一演。來(lái)來(lái)去去哪種情況算哪種情況算“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”？哪種情況算哪種情況算“近近”？遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近遠(yuǎn)遠(yuǎn)處的山處的山近近處的

9、水處的水還還有有哪些意思相反的詞語(yǔ)？哪些意思相反的詞語(yǔ)？有有無(wú)無(wú)高高矮矮多多少少早早晚晚 一起來(lái)做游戲一起來(lái)做游戲：老師：老師說(shuō)一個(gè)詞，說(shuō)一個(gè)詞，大大家家來(lái)說(shuō)它的反義詞。來(lái)說(shuō)它的反義詞。熟熟 讀讀 成成 誦誦先自讀古詩(shī)，再全班齊讀。先自讀古詩(shī)，再全班齊讀。遠(yuǎn) 看遠(yuǎn) 看 / / 山山 有有 色 ，色 ，近 聽(tīng)近 聽(tīng) / / 水水 無(wú)無(wú) 聲 。聲 。春 去春 去 / / 花花 還還 在 ，在 ，人 來(lái)人 來(lái) / / 鳥鳥 不不 驚 。驚 。（1 1）師生搭檔每人背一句。師生搭檔每人背一句。（2 2）學(xué)生分小組在組內(nèi)互相背誦。學(xué)生分小組在組內(nèi)互相背誦。（3 3）男女生互相比賽背誦。男女生互相比賽背誦。（4 4）教師點(diǎn)名挑戰(zhàn)背誦。教師點(diǎn)名挑戰(zhàn)背誦。（5 5）學(xué)生互相點(diǎn)名挑戰(zhàn)背誦。學(xué)生互相點(diǎn)名挑戰(zhàn)背誦。多種形式背古多種形式背古詩(shī)詩(shī)積積 累累 拓拓 展展1.1. 這首詩(shī)一共多少個(gè)字？這首詩(shī)一共多少個(gè)字？2.2. 寫了哪些景色？寫了哪些景色？3.3. 這些景色美嗎？這些景色美嗎？你們還知道哪些有趣的古詩(shī)嗎？你們還知道哪些有趣的古詩(shī)嗎？2020個(gè)字個(gè)字山、水、花、鳥山、水、花、鳥1.1. 回家請(qǐng)爸爸媽媽猜一猜今天學(xué)的謎語(yǔ)詩(shī)，回家請(qǐng)爸爸媽媽猜一猜今天學(xué)的謎語(yǔ)詩(shī)，如果猜對(duì)了，就畫一幅美麗的山水畫送給如果猜對(duì)了，就畫