幼兒園小班教案《小魚(yú)的花衣裳》

1、幼兒園小班教案小魚(yú)的花衣裳作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班教案小魚(yú)的花衣裳，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。幼兒園小班教案小魚(yú)的花衣裳1活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、貼技能。2、訓(xùn)練手指的靈活性。3、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)有序整理用具。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒活動(dòng)材料紙工第13頁(yè)。2、漿糊每組一盒。3、范例一個(gè)。活動(dòng)過(guò)程：一、漂亮的小魚(yú)。1、出示范例作品：小朋友你們見(jiàn)過(guò)小魚(yú)嗎?今天楊老師也帶來(lái)了一條漂亮的小魚(yú)，你們想看看嗎?2、你們覺(jué)得這條小魚(yú)漂亮在哪里呢?3、這么漂亮的小魚(yú)，你

2、們想不想也來(lái)做一條呀?二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作小魚(yú)的方法。1、出示操作材料：今天楊老師就來(lái)教小朋友來(lái)做小魚(yú)，小朋友可要看仔細(xì)哦!2、教師示范講解小魚(yú)的制作方法。(1)教師一邊示范制作一邊講解：1、將小魚(yú)的沿外輪廓取下。2、再把彩色紙撕下來(lái)。3、再把彩色紙撕貼在小魚(yú)的身上。三、交待要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。1、提出要求：要求幼兒先想想應(yīng)該怎么做，再動(dòng)手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問(wèn)題可以問(wèn)老師也可以問(wèn)小朋友。2、幼兒操作，教師對(duì)能力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子幫助別的孩子(語(yǔ)言及動(dòng)作)，提醒保持干凈。3、教師提醒幼兒注意漿糊不能涂的太多，要不然作品會(huì)不整潔、美觀。在制作的時(shí)候每一步我們都

3、要慢一點(diǎn)，幫助能力弱的幼兒完成作品。四、結(jié)束活動(dòng)。1、小結(jié)幼兒制作情況，引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品。2、表?yè)P(yáng)做的好的幼兒。效果分析：幼兒園小班教案小魚(yú)的花衣裳2活動(dòng)目標(biāo)：利用各種材料嘗試設(shè)計(jì)并裝飾小魚(yú)的身體主動(dòng)選擇自己喜歡的材料動(dòng)手操作。體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。感受作品的美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：給有小魚(yú)輪廓的畫(huà)紙；水族館水彩畫(huà)顏料、棉簽、才彩色皺紋紙、糨糊、抹布?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師和幼兒一起欣賞水族館，引起幼兒興趣。教師：小魚(yú)的身體有什么顏色？什么樣的花紋？二、教師介紹使用材料和裝飾方法。1、教師出示畫(huà)紙，引起幼兒思考：怎樣把小魚(yú)打扮的漂亮。2、出示三種不同的裝飾方法的作品，引導(dǎo)幼兒觀察它們是用什么材料怎樣做出來(lái)的。3、幼兒交流，師生共同示范。（1）團(tuán)貼：選彩色皺紋紙把紙團(tuán)緊，圖上糨糊，貼在小魚(yú)的身體上。（2）撕貼： 把彩色蠟光紙撕成小塊，圖上糨糊，貼在小魚(yú)的身上。（3）棉簽畫(huà)：用棉簽蘸上不同的顏色，在小魚(yú)身上設(shè)計(jì)并畫(huà)上花紋。三、幼兒選擇自己喜歡的方法裝飾小魚(yú)。1、教師介紹活動(dòng)的區(qū)域的安