幼兒音樂歌曲活動教案

1、幼兒音樂歌曲活動教案所有歌曲都是由歌詞和曲譜相結(jié)合的一種藝術(shù)形式，也是一種表現(xiàn)形式，下面就是幼兒音樂歌曲活動教案。幼兒音樂歌曲活動教案【1】活動目標(biāo)：1、體驗(yàn)歌唱活動的樂趣，萌發(fā)喜愛小動物的情感。2、能情緒愉快地參與歌唱活動，大膽歌唱、用肢體動作模仿小動物?；顒訙?zhǔn)備：音樂我愛洗澡、歌曲走路視頻、小動物ppt、森林的背景活動過程：一、韻律活動我愛洗澡 帶動氣氛"森林里面馬上要舉行一個舞會了，來來來，寶寶們一起來和老師跳洗澡舞，準(zhǔn)備去參加舞會吧。"二、學(xué)習(xí)歌表演走路 "寶寶們的本領(lǐng)真大，你們優(yōu)美的舞姿把其他小動物也引來啦，你們想知道是誰來了嗎？"（想）&qu

2、ot;我們一起來聽聽看好嗎？"（一）了解歌曲：感知歌曲的動聽，有趣聽歌曲第一遍提問：你們聽到是誰來啦？（幼兒回答出一個，即點(diǎn)擊出小動物）總結(jié)："對呀，小兔、小鴨子、小烏龜、小花貓它們一個一個的走來了，哎，它們是怎么走來的呀，我們再來看看它們是怎么走來的好嗎？（二）理解歌詞內(nèi)容：模仿動物走路播放歌曲視頻第二遍提問：1、小兔是怎么走路的呀？2、小鴨子是怎么走路的呀？3、小烏龜是怎么走路的??？4、小花貓是怎么走路的??？總結(jié)：1、小兔子走路，蹦蹦蹦蹦跳。2、小鴨子走路，搖啊搖啊搖。3、小烏龜走路，慢吞吞。4、小花貓走路，靜悄悄。我們一起來學(xué)學(xué)它們的走路，師幼一起邊念歌詞邊模仿這些動

3、物走路。（三）幼兒集體表演唱：體驗(yàn)活動的快樂播放歌曲視頻第三遍（和幼兒一起邊唱邊表演）三、小動物回家在走路的音樂聲中，按自己的意愿分別模仿自己所扮演的角色的動作，在老師的帶領(lǐng)下走回家。"寶寶們本領(lǐng)真大，學(xué)會了小動物們的走路，現(xiàn)在小動物們覺得有點(diǎn)累了想回家了，我們一起回家吧！"幼兒音樂歌曲活動教案【2】一、活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒能熟練的演唱歌曲，唱準(zhǔn)休止符和弱起旋律。（重難點(diǎn)）2、引導(dǎo)幼兒用連貫抒情的聲音分聲部演唱歌曲。3、引導(dǎo)幼兒通過演唱歌曲，體驗(yàn)表達(dá)歌曲中風(fēng)兒思念媽媽的情感。二、活動準(zhǔn)備：休止符和弱起旋律圖示X X 0 X X X X X 蛉、活動過程：1、發(fā)音練習(xí)世上只

4、有媽媽好"小朋友，我們一起來唱首歌吧。"（世上只有媽媽好）"媽媽哪些地方對我們好？媽媽那么愛我們我們可以為媽媽做些什么？我們也可以為媽媽唱歌用歌聲來表達(dá)我們對媽媽的感激和關(guān)心。"（提出要求再次演唱世上只有媽媽好）2、"世上最愛我們的是媽媽，小朋友好多天都沒有見到媽媽了，你的心情會怎么樣？"（幼答）為什么會（傷心/難過）？（1）風(fēng)兒也找不到媽媽了，它非常思念他的媽媽，來聽聽風(fēng)兒找媽媽的故事：春天到了，風(fēng)兒和媽媽一起去玩，大自然的美景一下子吸引到了風(fēng)兒，它這兒瞧瞧那兒看看?？墒钱?dāng)它想回家的時候卻找不到媽媽了，風(fēng)兒很著急也很傷心。它到處找媽

5、媽，太陽回家了，月亮也回家了，可風(fēng)兒還在刮著，它在找媽媽。它問過小樹，問過小花，媽媽你在哪？別把我丟下。風(fēng)兒現(xiàn)在的心情怎么樣？（幼答）風(fēng)兒想著媽媽傷心的唱起了歌。（2）學(xué)唱第一段（師范唱第一段）風(fēng)兒唱了什么？他問過誰？它找不到媽媽它都說了什么？我們把風(fēng)兒唱的連起來說一說（有節(jié)奏的說歌詞）。配上音樂我們來聽一聽。你覺得那句話最能說明風(fēng)兒想媽媽？我們來唱唱試試用聲音來表現(xiàn)一下風(fēng)兒很想媽媽。我們一起來把這段唱一唱。（3）引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)休止符和弱起旋律。聽一聽"問過小樹問過小花"這句老師是怎么唱的？（4）學(xué)唱第二段。風(fēng)兒找不到媽媽它會想什么辦法？（幼答）這時小朋友幫風(fēng)兒想的辦法，那風(fēng)兒到底想了什么辦法呢,來聽（師范唱第二段）風(fēng)兒想了什么辦法？我們一起唱一唱。風(fēng)兒找到媽媽沒有？（沒有）所以風(fēng)兒想告訴所有的人它想媽媽，于是它非常著急的對所有的人大聲唱著："捎給媽媽一句話，風(fēng)兒好想他。"我們也幫風(fēng)兒唱一唱。我們把第二段連起來唱一唱。3、鞏固歌曲（1）這首歌曲的名字叫風(fēng)兒