地殼的運動與變化說課稿

1、地殼的運動與變化說課稿寶塔區(qū)第四中學 趙生杰一、說教材 1地位與作用 地殼的運動和變化是中圖版必修一第二章第三節(jié)的內(nèi)容，包括地質(zhì)作用、內(nèi)力作用、外力作用及地殼物質(zhì)的循環(huán)四部分。地殼的運動和變化是第一章第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)的延續(xù)，也與第三章地理環(huán)境整體性與地域差異內(nèi)容密切相關(guān)，起著承前啟后的作用。本節(jié)教材先說明了地殼運動和地表形態(tài)變化的地質(zhì)作用，指出地質(zhì)作用與地殼變動之間的了解，接著從能量來源的角度分析了地質(zhì)作用的兩種類型內(nèi)力作用和外力作用，最后分別從引起地表面的形態(tài)變化的內(nèi)外力作用和物質(zhì)循環(huán)與能量交換的角度分析地殼的運動和變化及其對地貌影響，并以此為主線，將各知識點傳來起來。2學習目標課標要求

2、：結(jié)合實例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)外力因素。課標解讀如下：知識與技能 了解地質(zhì)作用的含義、類型、特點，能結(jié)合實例分析說明內(nèi)力作用及其對地表形態(tài)的影響，培養(yǎng)學生綜合分析能力。過程與方法通過自學探究、讀圖分析說明內(nèi)力作用對地表形態(tài)的影響，探究地質(zhì)構(gòu)造規(guī)律在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)合作意識和科學探索精神，樹立科學的自然觀，人地觀，增強防災(zāi)意識。3重點、難點 重點:內(nèi)力作用的主要表現(xiàn)及其對地表形態(tài)的影響。難點:地質(zhì)構(gòu)造及其實踐應(yīng)用。二、說學情 高中學生對“地殼的運動”已經(jīng)有了初步的感性認識，但不能將地質(zhì)作用與地表形態(tài)的變化、地殼物質(zhì)的循環(huán)有機了解起來。學生對各種地表形態(tài)的

3、成因很感興趣的，可以調(diào)動學生通過網(wǎng)絡(luò)收集各種典型地貌圖資料，在教師適當?shù)刂笇?dǎo)下進行成因分析，有利于加深地殼的運動對地貌影響的理解。另外，學生自學習慣較差，探究意識不強、能力較弱，自學、探究效果難已保證，不盡人意，需加指導(dǎo)。三、說教法1自學探究式教學法2多媒體輔助教學法3對比分析教學法 4讀圖繪圖引導(dǎo)法四、說學法 1通過自主學習、合作探究、成果展示初步掌握相關(guān)知識。2通過讀圖、用圖、畫圖的方法加深對地質(zhì)構(gòu)造及其成因的理解。3通過了解學生生活體驗、經(jīng)驗，了解生產(chǎn)實際對地質(zhì)構(gòu)造及其影響進行分析，實現(xiàn)“學以致用”。4借助多媒體直觀演示，加深對相關(guān)知識的理解。五、說教學過程1導(dǎo)入新課：多媒體展示“廬山三

4、疊瀑布”景觀，問：“面對如此壯美的瀑布，我們能否用兩句古詩來贊美一下呢？”，學生齊讀 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！弊穯枺骸叭绱藟衙赖钠俨际窃趺葱纬傻哪兀俊?。是地殼運動和外力作用共同影響的結(jié)果。并用多媒體展示“三維目標”。設(shè)計意圖：通過圖片展示，激發(fā)學生們的好奇心和探究欲望，調(diào)動學生的學習積極性。2自學檢測檢測問題：1 什么是地質(zhì)作用？2 什么是巖漿活動？3 什么是地質(zhì)構(gòu)造？4 什么是變質(zhì)作用？設(shè)計意圖：學生通過預(yù)習，了解教材內(nèi)容，把握重點難點，為進一步學習做好準備，同時培養(yǎng)學生的學習習慣，養(yǎng)成提前預(yù)習的好習慣。3合作探究設(shè)計意圖：該環(huán)節(jié)側(cè)重體現(xiàn)理論與實際相結(jié)合，應(yīng)用地理原理探索地理問題

5、，激發(fā)學生對地理現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)學生的探究意識和探索精神，同時突出重點難點。培養(yǎng)學生的合作意識和合作交流能力。4課堂檢測設(shè)計意圖：該環(huán)節(jié)主要檢測課堂效果，培養(yǎng)學生知識遷移學以致用的能力。通過檢測培養(yǎng)學生收集與處理地理信息的能力，分析解決問題的能力。同時有助于學生了解高考題型及考點。5高考連接設(shè)計意圖：培養(yǎng)學生獲取地理信息的能力，知識遷移能力和綜合分析能力，同時有助于學生了解高考題型及考點。6課堂小結(jié)設(shè)計意圖：梳理本節(jié)知識要點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合重點進行針對性訓練。7作業(yè)布置設(shè)計意圖：梳理本節(jié)知識要點，鞏固所學知識，提高讀圖，繪圖能力。8教學反思設(shè)計意圖：通過反思對目標定位、教學設(shè)計、學生活動、教師活動、課堂效果、能力提升、存在問題等方面進行