人教版六年級語文上冊第一單元作文推薦（課堂PPT）

1、12讀讀寫寫清爽清爽 吟誦吟誦 唱和唱和 瀑布瀑布 陡峭陡峭 挺拔挺拔 身軀身軀 精致精致 蘊(yùn)含蘊(yùn)含 奧秘奧秘 俠客俠客 靜謐靜謐 追隨追隨 小巷小巷 俏麗俏麗 烘烤烘烤 音韻音韻 演奏演奏 探索探索 勤勉勤勉 漫游漫游 親吻親吻 德高望重德高望重 津津樂道津津樂道 別有深意別有深意 左沖右撞左沖右撞 意味深長意味深長 龐然大物龐然大物 行色匆匆行色匆匆 3讀讀記記神奇神奇 優(yōu)雅優(yōu)雅 辨認(rèn)辨認(rèn) 清新清新 歡悅歡悅 清脆清脆 凝聚凝聚 惡作劇惡作劇 奇妙無比奇妙無比 不拘一格不拘一格 年過花甲年過花甲 返璞歸真返璞歸真 4日積月累左左沖沖右右撞：撞： 左顧右盼左顧右盼 左鄰右舍左鄰右舍 左膀右臂

2、左膀右臂 津津津津樂道：樂道： 津津有味津津有味 彬彬有禮彬彬有禮 姍姍來遲姍姍來遲 行色行色匆匆：匆匆： 氣喘吁吁氣喘吁吁 大名鼎鼎大名鼎鼎 憂心忡忡憂心忡忡5浩蕩離愁白日斜，浩蕩離愁白日斜， 吟鞭東指即天涯。吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物，落紅不是無情物， 化作春泥更護(hù)花?；鞔耗喔o(hù)花。清、龔自珍清、龔自珍 落花不是無情之物，落在泥土里成了落花不是無情之物，落在泥土里成了綠肥，還可以哺育花。作者以花自喻，表綠肥，還可以哺育花。作者以花自喻，表達(dá)自己雖然處境艱難，但忠貞報(bào)國之心始達(dá)自己雖然處境艱難，但忠貞報(bào)國之心始終不變，自信高尚的情操更能感召年輕一終不變，自信高尚的情操更能感召年輕一代

3、。代。6造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。清、張維屏清、張維屏 造物即造物者，指天，詩意為：天造物即造物者，指天，詩意為：天沒有言語卻有情意，每當(dāng)寒冷過去便讓沒有言語卻有情意，每當(dāng)寒冷過去便讓我們覺得春天已來臨。我們覺得春天已來臨。7唐、劉方平唐、劉方平更深月色半人家，更深月色半人家， 北斗闌干南斗斜。北斗闌干南斗斜。 今夜偏知春氣暖，今夜偏知春氣暖， 蟲聲新透綠窗紗。蟲聲新透綠窗紗。 今天晚上，我格外感覺到了春天溫今天晚上，我格外感覺到了春天溫暖的氣息，還聽到透過綠色紗窗傳來春暖的氣息，還聽到透過綠

4、色紗窗傳來春蟲的叫聲蟲的叫聲8唐、李唐、李 白白誰家玉笛暗飛聲，誰家玉笛暗飛聲， 散入春風(fēng)滿洛城。散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿?，此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情。何人不起故園情。 詩人客居洛城的一個(gè)夜晚，聽到用詩人客居洛城的一個(gè)夜晚，聽到用笛子吹奏的笛子吹奏的折楊柳折楊柳的曲調(diào)，于是感的曲調(diào)，于是感慨道：此時(shí)此地聽到這支曲子，誰能不慨道：此時(shí)此地聽到這支曲子，誰能不思念自己的家鄉(xiāng)和親人呢？思念自己的家鄉(xiāng)和親人呢？9南宋、陳與義南宋、陳與義飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。 臥看滿天云不動，不知云與我俱東。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。 這是陳與義從汴京去襄邑

5、途中作的這是陳與義從汴京去襄邑途中作的詩句，意思是：躺在床上看滿天的云沒詩句，意思是：躺在床上看滿天的云沒有動，殊不知，云和我一起往東飄去。有動，殊不知，云和我一起往東飄去。10唐、元稹唐、元稹秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日偏斜。秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日偏斜。 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 不是偏愛菊花，是因?yàn)榫栈ú晃穱?yán)不是偏愛菊花，是因?yàn)榫栈ú晃穱?yán)寒，迎風(fēng)傲雪，菊花開過，大自然中再寒，迎風(fēng)傲雪，菊花開過，大自然中再沒有其他花開放了沒有其他花開放了1112溫讀文章，牽情入課 瀏覽課文，回想單元學(xué)習(xí)主題。瀏覽課文，回想單元學(xué)習(xí)主題。山中訪友山中訪友山雨山雨草蟲的

6、村落草蟲的村落和和索溪峪的野索溪峪的野四四篇課文，帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略了篇課文，帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略了大自然的風(fēng)姿，傾聽了大自然的聲音，與大自大自然的風(fēng)姿，傾聽了大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。我們生活在這個(gè)有聲然互訴心聲，交流感受。我們生活在這個(gè)有聲有色、有情有意的世界中，我們也時(shí)時(shí)在觀察有色、有情有意的世界中，我們也時(shí)時(shí)在觀察大自然的美景，傾聽大自然的各種音響，在觀大自然的美景，傾聽大自然的各種音響，在觀察和傾聽的過程中浮想聯(lián)翩。察和傾聽的過程中浮想聯(lián)翩。今天，我們就一起來說說自己對大自然的今天，我們就一起來說說自己對大自然的獨(dú)特感受。獨(dú)特感受。13溫讀文章，

7、牽情入課 課文只為我們展示了大自然課文只為我們展示了大自然的一個(gè)個(gè)側(cè)面。關(guān)于大自然，的一個(gè)個(gè)側(cè)面。關(guān)于大自然，你肯定還知道很多，你想跟大你肯定還知道很多，你想跟大家介紹什么？家介紹什么？14移情自然，極盡想象移情自然，極盡想象火海之中集體大逃亡的螞蟻，一火海之中集體大逃亡的螞蟻，一只樹虎被樹膠粘住后，其余樹虎只樹虎被樹膠粘住后，其余樹虎輪流喂食；東北狼為了保全狼崽輪流喂食；東北狼為了保全狼崽的生命而寧愿自己暴露在獵人槍的生命而寧愿自己暴露在獵人槍口下口下15話題一： 我是大自然中的一員我是大自然中的一員 16 1把自己想象成大自然的一員，你可以把自己把自己想象成大自然的一員，你可以把自己當(dāng)成一

8、種植物或一種動物，也可以當(dāng)成一種自當(dāng)成一種植物或一種動物，也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象；然現(xiàn)象； 2想象自己在大自然中是怎樣生活或變化的，想象自己在大自然中是怎樣生活或變化的，想象它們眼中的世界是什么樣的子的，并融入想象它們眼中的世界是什么樣的子的，并融入自己的感受寫下來。自己的感受寫下來。 3然后和同學(xué)們交流，可以說說自己寫的內(nèi)容，然后和同學(xué)們交流，可以說說自己寫的內(nèi)容，也可以講講本次習(xí)作的體會。也可以講講本次習(xí)作的體會。 17沙灘上的貝殼沙灘上的貝殼18勞動的甲蟲勞動的甲蟲19停歇的蝴蝶停歇的蝴蝶20 旅行的蝸牛旅行的蝸牛2122 結(jié)結(jié)網(wǎng)網(wǎng)的的蜘蜘蛛蛛23墻角的爬山虎墻角的爬山虎 24 石縫中的

9、小草石縫中的小草 25 無垠的沙漠無垠的沙漠26 蔚藍(lán)的天空蔚藍(lán)的天空浩瀚的大海浩瀚的大海27 1、把自己想象成一種植物、動物或一種自然現(xiàn)象， 把它們當(dāng)作人來寫，運(yùn)用第一人稱的口氣，讓它們自己來介紹自己的生活體驗(yàn)或生長過程等。2、大膽想象它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想象它們眼中的世界時(shí)怎樣的，并融入自己的感受。 3、要有中心。如：（1）、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物。（2）、表達(dá)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的生活態(tài)度。 4、合理安排結(jié)構(gòu)： 習(xí)作指導(dǎo)：習(xí)作指導(dǎo)：28 開頭開頭：可直接點(diǎn)題，點(diǎn)明你把自己想象成了什么事物。如我是一個(gè)小雨點(diǎn)，我是一片云等等。 中間：中間：以物的眼光看世界，把自己想象成某一物詳細(xì)記述發(fā)生的事。

10、如果介紹一種自然現(xiàn)象，比如小水珠、白云、風(fēng)、霧、露珠等，可從它的形態(tài)、顏色、變化過程等方面來展開聯(lián)想和想象，最好介紹一些自然現(xiàn)象的科學(xué)知識，使文章不僅具有趣味性，而且具有知識性，那就更好了。 結(jié)尾：結(jié)尾：點(diǎn)明主題。 29大膽構(gòu)思，精巧命題。大膽構(gòu)思，精巧命題。 師生共同討論出一些題目：師生共同討論出一些題目：1我是一棵我是一棵樹樹2小樹與鳥的對話小樹與鳥的對話3雪的自述雪的自述.30 31范文范文1： 我是大自然中的一員自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細(xì)雨，我是大自然中的一員自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。有

11、狂風(fēng)怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。 調(diào)皮的我開始霏霏地飄灑，密密麻麻的灑地面上，但是無聲無息。我放眼望去，整個(gè)大調(diào)皮的我開始霏霏地飄灑，密密麻麻的灑地面上，但是無聲無息。我放眼望去，整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍?，我仿佛給大地掛上了一層薄薄的簾子。小樹們貪婪吸著雨露，愛美的花兒們地?zé)ㄈ灰恍?，我仿佛給大地掛上了一層薄薄的簾子。小樹們貪婪吸著雨露，愛美的花兒們脫下自己五顏六色的長裙，松鼠孩子躲在樹枝下，攤開小手接著水滴，并興奮的叫著下雨脫下自己五顏六色的長裙，松鼠孩子躲在樹枝下，攤開小手接著水滴，并興奮的叫著下雨啦下雨啦。樹林是那么安靜，只有雨打在落下的樹葉上，融入泉水中，滴在每一個(gè)小動

12、物啦下雨啦。樹林是那么安靜，只有雨打在落下的樹葉上，融入泉水中，滴在每一個(gè)小動物的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無崖的綠茸茸的地毯。的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無崖的綠茸茸的地毯。 不知不覺我來到了田野。我環(huán)顧四周，你看田野里層層梯田一片金黃，一人高的玉米，不知不覺我來到了田野。我環(huán)顧四周，你看田野里層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋著胡子笑口常開，沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。像老人捋著胡子笑口常開，沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。 紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的大棗子，咧開大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的

13、大棗子，咧開大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田里，已有農(nóng)民在開鐮割稻，這是勝利的秋天，豐收的秋天。金黃的稻田里，已有農(nóng)民在開鐮割稻，這是勝利的秋天，豐收的秋天。 秋天的田野啊！金黃燦燦，一望無際，到處是金黃的稻浪。秋風(fēng)拂過那沉甸甸的稻穗，秋天的田野??！金黃燦燦，一望無際，到處是金黃的稻浪。秋風(fēng)拂過那沉甸甸的稻穗，發(fā)出聲響，仿佛在催促人們：發(fā)出聲響，仿佛在催促人們：“快收吧，快收吧！快收吧，快收吧！” 這已到豐收的季節(jié)了。這已到豐收的季節(jié)了。 我微笑的望著稻田，我舞動著，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因?yàn)槲抑肋@場雨過后我微笑的望著稻田，我舞動著，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因?yàn)槲抑肋@場雨過

14、后是農(nóng)民的笑臉，是豐厚的豐收。是農(nóng)民的笑臉，是豐厚的豐收。 秋天的田野?。〗瘘S燦燦，一望無際，到處是金黃的稻浪。秋風(fēng)拂過那沉甸甸的稻穗，秋天的田野??！金黃燦燦，一望無際，到處是金黃的稻浪。秋風(fēng)拂過那沉甸甸的稻穗，發(fā)出聲響，仿佛在催促人們：發(fā)出聲響，仿佛在催促人們：“快收吧，快收吧！快收吧，快收吧！” 這已到豐收的季節(jié)了。這已到豐收的季節(jié)了。 我微笑的望著稻田，我舞動著，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因?yàn)槲抑肋@場雨過后我微笑的望著稻田，我舞動著，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因?yàn)槲抑肋@場雨過后是農(nóng)民的笑臉，是豐厚的豐收。是農(nóng)民的笑臉，是豐厚的豐收。 我笑著離開了田野，來到了熙熙攘攘的都市里。人們

15、撐著花花綠綠的傘，滴滴噠噠聲音我笑著離開了田野，來到了熙熙攘攘的都市里。人們撐著花花綠綠的傘，滴滴噠噠聲音化成了一個(gè)一個(gè)的音符，跳入了大自然的樂曲中。馬路上暢通無阻，沒有喇叭的不和諧之化成了一個(gè)一個(gè)的音符，跳入了大自然的樂曲中。馬路上暢通無阻，沒有喇叭的不和諧之聲，沒有大聲喧嘩的吵鬧聲，只有蒙蒙的霧，細(xì)細(xì)的雨。一切是那么安靜祥和。聲，沒有大聲喧嘩的吵鬧聲，只有蒙蒙的霧，細(xì)細(xì)的雨。一切是那么安靜祥和。32 我嘩啦啦唱起歌，咦，遠(yuǎn)處波濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海我嘩啦啦唱起歌，咦，遠(yuǎn)處波濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打擊著海面，時(shí)而雄偉，時(shí)

16、而柔和。水面上的波浪翻動著，滾一直是我的愿望。巨浪一次一次打擊著海面，時(shí)而雄偉，時(shí)而柔和。水面上的波浪翻動著，滾動著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越動著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。跳越快，雨越下越大。 漸漸的云散了，雨越來越小，越來越小?？諝饽敲辞逍?，人們收起了自己手中的傘，漸漸的云散了，雨越來越小，越來越小?？諝饽敲辞逍?，人們收起了自己手中的傘，小動物們也紛紛從樹下跑了出來。我仰望天空想，接下來應(yīng)該是彩虹姐姐接班了吧小動物們也紛紛從樹下跑了出來。我仰望天空想，接下來應(yīng)該是彩虹姐

17、姐接班了吧 天空的那一邊出現(xiàn)了彩虹，它凝結(jié)了我的汗水，它留給了天空一道絢爛。天空的那一邊出現(xiàn)了彩虹，它凝結(jié)了我的汗水，它留給了天空一道絢爛。 月，一彎新月，帶著難以描繪的含羞掛上了深藍(lán)的天。天，好悠遠(yuǎn)好悠遠(yuǎn)，綴滿了月，一彎新月，帶著難以描繪的含羞掛上了深藍(lán)的天。天，好悠遠(yuǎn)好悠遠(yuǎn)，綴滿了星斗，像寶石，似珍珠，又似如瑪瑙，點(diǎn)綴著這明凈的夜。月色潤潤，星光盈盈。世界的一切，星斗，像寶石，似珍珠，又似如瑪瑙，點(diǎn)綴著這明凈的夜。月色潤潤，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在這月色中。早已沉浸在這月色中。 33范文范文2： 我是一只小蝌蚪我是一只小蝌蚪 圓圓的腦袋，黑灰色的身子，一條又細(xì)又長的尾巴，這就是我，

18、一只小蝌蚪，一只自由圓圓的腦袋，黑灰色的身子，一條又細(xì)又長的尾巴，這就是我，一只小蝌蚪，一只自由的小蝌蚪，更是一只沒有煩惱的小蝌蚪。的小蝌蚪，更是一只沒有煩惱的小蝌蚪。 我原來住在一條清澈的小河里，和伙伴們成群結(jié)伴地在河里游來游去，歡樂無比。啊，春我原來住在一條清澈的小河里，和伙伴們成群結(jié)伴地在河里游來游去，歡樂無比。啊，春天到了，和煦的陽光照在河面上，波光粼粼。天到了，和煦的陽光照在河面上，波光粼粼。 我們可高興啦！甩著長尾巴來到美麗的淺灘上，生命的樂章在向我們奏響，我們躺在淺灘我們可高興啦！甩著長尾巴來到美麗的淺灘上，生命的樂章在向我們奏響，我們躺在淺灘上，柔軟的河水，柔軟的河水，仿佛就像

19、母親暖暖的胸懷，滋潤著我們的心田。我們在淺灘上，柔軟的河水，柔軟的河水，仿佛就像母親暖暖的胸懷，滋潤著我們的心田。我們在淺灘上盡情地嬉戲、玩耍、是多么自由，多么地歡暢呀。上盡情地嬉戲、玩耍、是多么自由，多么地歡暢呀。 不知什么時(shí)候，河邊來了一群淘氣的孩子。這時(shí)，我有著不祥的預(yù)感，厄運(yùn)將要降臨在不知什么時(shí)候，河邊來了一群淘氣的孩子。這時(shí)，我有著不祥的預(yù)感，厄運(yùn)將要降臨在我們身邊。無知而又自私的孩子們一個(gè)勁兒地扔著塑料袋，易拉罐我們身邊。無知而又自私的孩子們一個(gè)勁兒地扔著塑料袋，易拉罐 突然，一塊沉重而巨大的石塊扔在我們中間，頓時(shí)水花四濺，不知道有多少同伴命喪黃突然，一塊沉重而巨大的石塊扔在我們中

20、間，頓時(shí)水花四濺，不知道有多少同伴命喪黃泉。天啊，人類真是太殘忍了，從這以后，經(jīng)常有孩子拿起塑料袋或口袋來捕捉我們，我們?nèi)Ｌ彀?，人類真是太殘忍了，從這以后，經(jīng)常有孩子拿起塑料袋或口袋來捕捉我們，我們的伙伴經(jīng)常有被他們捉走的。我們的心都碎了。的伙伴經(jīng)常有被他們捉走的。我們的心都碎了。 我只能隨著玻璃瓶邊緣慢慢地游動，在小河里生活習(xí)慣了的我，怎么能適應(yīng)這窄小陰暗我只能隨著玻璃瓶邊緣慢慢地游動，在小河里生活習(xí)慣了的我，怎么能適應(yīng)這窄小陰暗的小瓶子呢？我就像一只被囚禁于籠子里的小鳥，沒有了自由，失去了希望。的小瓶子呢？我就像一只被囚禁于籠子里的小鳥，沒有了自由，失去了希望。 一天，我被一個(gè)小孩子捉住

21、了，關(guān)在那冰冷悶氣的玻璃瓶里，沒有鮮美的水藻，沒有要一天，我被一個(gè)小孩子捉住了，關(guān)在那冰冷悶氣的玻璃瓶里，沒有鮮美的水藻，沒有要好的伙伴，也沒有小河那樣的寬闊美麗。好的伙伴，也沒有小河那樣的寬闊美麗。 后來，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回憶著過去的自由，思念著伙伴的情誼。渴望生后來，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回憶著過去的自由，思念著伙伴的情誼。渴望生活的我，伴著淚入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也無法擁有以往的幸福，以往的歡樂，活的我，伴著淚入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也無法擁有以往的幸福，以往的歡樂，以往的自由了。以往的自由了。 34 后來，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回憶著過去的

22、自由，思念著伙伴的情誼?？释髞恚抑荒苊刻焯稍诒涞钠孔永?，回憶著過去的自由，思念著伙伴的情誼?？释畹奈遥橹鴾I入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也無法擁有以往的幸福，以往的歡樂，活的我，伴著淚入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也無法擁有以往的幸福，以往的歡樂，以往的自由了。以往的自由了。以往的自由了。以往的自由了。 我已支持不了幾天了，在我奄奄一息的時(shí)候，我想：人類啊，你們會后悔的，你們將受到我已支持不了幾天了，在我奄奄一息的時(shí)候，我想：人類啊，你們會后悔的，你們將受到應(yīng)有的懲罰。我絕望了，我多么希望生命的樂章再次向我奏響，我多么希望回到那美麗的小河應(yīng)有的懲罰。我絕望了，我多么希望生

23、命的樂章再次向我奏響，我多么希望回到那美麗的小河中。和伙伴們盡情地玩耍。但對于現(xiàn)在的我來說，這將成為過去，這只能是一個(gè)美好的夢想。中。和伙伴們盡情地玩耍。但對于現(xiàn)在的我來說，這將成為過去，這只能是一個(gè)美好的夢想。 這時(shí)，我仿佛聞到了清清的草香，看到了綠綠的草地，岸邊的柳樹倒映在河里，清清的河水這時(shí)，我仿佛聞到了清清的草香，看到了綠綠的草地，岸邊的柳樹倒映在河里，清清的河水如同一條藍(lán)綢帶，飄向遙遠(yuǎn)的天邊，迎接著新一輪陽光，我和伙伴們生活在自由的樂土里。如同一條藍(lán)綢帶，飄向遙遠(yuǎn)的天邊，迎接著新一輪陽光，我和伙伴們生活在自由的樂土里。 35范文范文4：我是小雪花：我是小雪花 冬天的天空，有時(shí)落下一些

24、白色的結(jié)晶體，那就是我和我的兄弟姐妹們，我有一個(gè)好聽的名字冬天的天空，有時(shí)落下一些白色的結(jié)晶體，那就是我和我的兄弟姐妹們，我有一個(gè)好聽的名字雪花。雪花。 我既不需要土地的養(yǎng)育，也不需要陽光的照耀，更不需要園丁的施肥、澆灌和修剪。這就是我與別的花的不同之處。我既不需要土地的養(yǎng)育，也不需要陽光的照耀，更不需要園丁的施肥、澆灌和修剪。這就是我與別的花的不同之處。 我原來并沒有那潔白而又晶瑩的身軀，只不過是一縷水蒸汽而已。不過由于我在天空中越升越高，與周圍的云結(jié)合我原來并沒有那潔白而又晶瑩的身軀，只不過是一縷水蒸汽而已。不過由于我在天空中越升越高，與周圍的云結(jié)合在一起后，天氣驟然變冷，我和云兄弟被凍得

25、直哆嗦。在一起后，天氣驟然變冷，我和云兄弟被凍得直哆嗦。 我們緊緊地?fù)肀г谝黄?，還是擋不住寒氣。沒辦法，我們只有使出最后一招我們緊緊地?fù)肀г谝黄?，還是擋不住寒氣。沒辦法，我們只有使出最后一招釋放體內(nèi)的熱量，這樣一來，空氣變釋放體內(nèi)的熱量，這樣一來，空氣變暖了，這也是人們常說的下雪不冷的原因。暖了，這也是人們常說的下雪不冷的原因。 但我們體內(nèi)的溫度急驟下降，我們就由輕盈的水氣變成了朵朵美麗的雪花。我們的體重也驟然增加，空氣再也浮不但我們體內(nèi)的溫度急驟下降，我們就由輕盈的水氣變成了朵朵美麗的雪花。我們的體重也驟然增加，空氣再也浮不住我們，我們就從空中跳傘般地紛紛飄落下來。霎時(shí)，田野里，房屋上，樹枝

26、上都是我們的兄弟姐妹。住我們，我們就從空中跳傘般地紛紛飄落下來。霎時(shí)，田野里，房屋上，樹枝上都是我們的兄弟姐妹。 別看冬天一場雪，我們的數(shù)量以億為計(jì)數(shù)單位，可在這數(shù)以億計(jì)的雪花中從來沒有相同的兩朵，換句話說，我們的別看冬天一場雪，我們的數(shù)量以億為計(jì)數(shù)單位，可在這數(shù)以億計(jì)的雪花中從來沒有相同的兩朵，換句話說，我們的家族中從來沒有誕生過雙胞胎。家族中從來沒有誕生過雙胞胎。 這就是大自然所創(chuàng)造的奇跡。雖說這樣，但我們還是有一定的形狀，大體上屬于六角形，以此為基礎(chǔ)，連成片狀、這就是大自然所創(chuàng)造的奇跡。雖說這樣，但我們還是有一定的形狀，大體上屬于六角形，以此為基礎(chǔ)，連成片狀、星狀、針狀，柱狀和不規(guī)則狀五

27、大類。星狀、針狀，柱狀和不規(guī)則狀五大類。 我們雪花是人類的摯友。干燥的冬季，我們不僅可以增加空氣的濕度，還可以吸附空氣中的塵埃，潔凈空氣，減少我們雪花是人類的摯友。干燥的冬季，我們不僅可以增加空氣的濕度，還可以吸附空氣中的塵埃，潔凈空氣，減少人類疾病的發(fā)作。另外，我們雪花的另一個(gè)重要作用，就是給冬麥等農(nóng)作物蓋上一層厚厚的人類疾病的發(fā)作。另外，我們雪花的另一個(gè)重要作用，就是給冬麥等農(nóng)作物蓋上一層厚厚的“棉被棉被”，使它們安全越，使它們安全越冬，為來年的豐收打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，人們常說：冬，為來年的豐收打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，人們常說：“農(nóng)家要吃飯，九九雪甭斷農(nóng)家要吃飯，九九雪甭斷”，還說，還說“

28、冬天麥蓋三層被，來年冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡枕著饅頭睡”。這些溢美之詞都是人類朋友對我們雪花所做貢獻(xiàn)的稱贊。這些溢美之詞都是人類朋友對我們雪花所做貢獻(xiàn)的稱贊。 古城西安有古關(guān)中的八大勝景之一，叫古城西安有古關(guān)中的八大勝景之一，叫“楊柳風(fēng)雪楊柳風(fēng)雪”，那個(gè)，那個(gè)“雪雪”可不是我們雪花兄弟，只是柳絮的飄飛和我們雪可不是我們雪花兄弟，只是柳絮的飄飛和我們雪花的飄落相似，像飄雪一樣，于是騷客們便拿我們雪花來形容柳絮罷了，柳絮和我們沒有任何血緣關(guān)系?；ǖ娘h落相似，像飄雪一樣，于是騷客們便拿我們雪花來形容柳絮罷了，柳絮和我們沒有任何血緣關(guān)系。 近年來，由于地球上出現(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象，使全球氣溫普遍升高（

29、還有人類不注意保護(hù)大氣環(huán)境），我們也越來越近年來，由于地球上出現(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象，使全球氣溫普遍升高（還有人類不注意保護(hù)大氣環(huán)境），我們也越來越少地光臨人間了。我們呼吁人類朋友要很好地保護(hù)地球大氣層，否則人類以后再提到我們時(shí)，就像神話傳說一樣了。少地光臨人間了。我們呼吁人類朋友要很好地保護(hù)地球大氣層，否則人類以后再提到我們時(shí)，就像神話傳說一樣了。 我，一片小小的雪花，但我的兄弟姐妹們團(tuán)結(jié)一起，卻有著巨大的力量，地球上眾多的江河的源頭，都是我的兄弟我，一片小小的雪花，但我的兄弟姐妹們團(tuán)結(jié)一起，卻有著巨大的力量，地球上眾多的江河的源頭，都是我的兄弟姐妹化融化而成，變成了滔滔的江河，哺育了人類。姐妹化融

30、化而成，變成了滔滔的江河，哺育了人類。 36 “邯鄲學(xué)步邯鄲學(xué)步”這個(gè)成語這個(gè)成語講的是戰(zhàn)國時(shí)候，講的是戰(zhàn)國時(shí)候，燕國的一個(gè)青年人到邯鄲學(xué)當(dāng)?shù)厝俗呗罚Y(jié)燕國的一個(gè)青年人到邯鄲學(xué)當(dāng)?shù)厝俗呗?，結(jié)果學(xué)了幾個(gè)月，不但沒有學(xué)會邯鄲的走法，果學(xué)了幾個(gè)月，不但沒有學(xué)會邯鄲的走法，還把自己原來的走法也忘了。原來是形容不還把自己原來的走法也忘了。原來是形容不要盲目學(xué)步，現(xiàn)在用來要盲目學(xué)步，現(xiàn)在用來比喻一味模仿別人，比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也丟掉不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也丟掉了。了?！昂悓W(xué)步邯鄲學(xué)步”講了什么講了什么內(nèi)容內(nèi)容？這個(gè)成語告？這個(gè)成語告訴我們什么道理？訴我們什么道理

31、？37 學(xué)而致用學(xué)而致用請用請用“邯鄲學(xué)步邯鄲學(xué)步”造句。造句。1 1、在學(xué)習(xí)上，我們一定要根據(jù)自身的情、在學(xué)習(xí)上，我們一定要根據(jù)自身的情況，制訂符合實(shí)際的目標(biāo)和計(jì)劃，切不況，制訂符合實(shí)際的目標(biāo)和計(jì)劃，切不可邯鄲學(xué)步，盲目地模仿別人的做法?？珊悓W(xué)步，盲目地模仿別人的做法。2 2、無論學(xué)什么，都不可邯鄲學(xué)步，、無論學(xué)什么，都不可邯鄲學(xué)步，否則將一事無成。否則將一事無成。38 東施效東施效顰顰 春秋時(shí)代，越國有一位美女名叫西施。她的美貌春秋時(shí)代，越國有一位美女名叫西施。她的美貌簡直到了傾國傾城的程度。無論是她的舉手、投足，簡直到了傾國傾城的程度。無論是她的舉手、投足，還是她的音容笑貌，樣樣都惹人

32、喜愛。西施略用淡還是她的音容笑貌，樣樣都惹人喜愛。西施略用淡妝，衣著樸素，走到哪里，哪里就有很多人向她行妝，衣著樸素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目禮注目禮”，沒有人不驚嘆她的美貌。，沒有人不驚嘆她的美貌。西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚了，只見她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當(dāng)她從鄉(xiāng)間走過的時(shí)候，鄉(xiāng)里人無柔弱的女性美。當(dāng)她從鄉(xiāng)間走過的時(shí)候，鄉(xiāng)里人無不睜大眼睛注視。不睜大眼睛注視。鄉(xiāng)下有一個(gè)丑女子，名叫東施，不僅相貌難看，鄉(xiāng)下有一個(gè)丑女子，名叫東施，不僅相貌難看，而且沒有修養(yǎng)。這一天，她看到西施捂著胸口、皺而且沒有修養(yǎng)。這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子竟博得這么多人的青睞，因此回去著雙眉的樣子竟博得這么多人的青睞，因此回去39 這則寓言比喻不了解人家真正長處，這則寓言比喻不了解人家真正長處，而去生搬硬套，結(jié)果事與愿違。也泛而去生搬硬套，結(jié)果事與愿違。也泛指機(jī)械的模仿者愚蠢可笑。或者：不指機(jī)械的模仿者愚蠢可笑?；蛘撸翰灰つ磕７滤?，這樣只會適得其反，要盲目模仿他人，這樣只會