學(xué)陶師陶匯報(bào)材料.doc

1、學(xué)陶師陶匯報(bào)材料行走在行知路上 - 太和四小 學(xué)陶師陶 工作總結(jié) 多年來(lái)，在縣教育局及城關(guān)鎮(zhèn)中心校正確領(lǐng)導(dǎo)下、在縣陶研會(huì)的指導(dǎo)下，我校在陶研、教研等方面取得了一定的成績(jī)。創(chuàng)學(xué)校特色，辦品牌學(xué)校一直是我校努力追求的目標(biāo)。為此，自 91 年以來(lái)，我校乘著新課程改革的春風(fēng)，立足站在教育改革的前沿，全面貫徹黨的教育方針，本著“以生為本、以師強(qiáng)校、以研興教”的辦學(xué)理念，牢固樹(shù)立一切為了教師和學(xué)生的發(fā)展的辦學(xué)思想，努力沿著“科研興校、質(zhì)量立校、特色亮校、文化潤(rùn)校、品牌強(qiáng)校”的辦學(xué)方向。各項(xiàng)工作立足“求實(shí)效、求創(chuàng)新、求發(fā)展”。我校現(xiàn)已成為“質(zhì)量?jī)?yōu)、師資硬、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)正、社會(huì)公認(rèn)”的窗口學(xué)校。如我校開(kāi)展的書(shū)

2、法教育、校本培訓(xùn)、書(shū)香校園、學(xué)陶師陶、校園文化建設(shè)等，都取得了較突出的成績(jī)，現(xiàn)就學(xué)陶師陶活動(dòng)總結(jié)如下：陶行知是一位偉大的人民教育家，他一生為人民辦學(xué)的高尚品質(zhì)，受到人們的贊許稱道。陶行知教育思想博大精深，極其閃光。包括教育理論和實(shí)際的方方面面，其優(yōu)秀思想被升華為行知精神，主要有“民之所好好之，民之所惡惡之”的尊民愛(ài)國(guó)思想；“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的獻(xiàn)身精神；勤奮好學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取的拼搏精神； “為一大事來(lái)，做一大事去”的創(chuàng)新精神；盡心竭力、不求所報(bào)的全心全意為人民的服務(wù)精神；誨人不倦為人師表的育才精神。陶行知的優(yōu)秀教育遺產(chǎn)對(duì)當(dāng)前的教育改革，對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)教育理論有極大的啟迪和借鑒意義

3、，值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)，更值得學(xué)習(xí)和研究。學(xué)習(xí)踐行陶行知教育思想，對(duì)促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生的健康成長(zhǎng)意義重大，對(duì)今天的新課程改革很有指導(dǎo)意義。基于這些認(rèn)識(shí)，我校扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)陶師陶&“活動(dòng)，真正使全體師生行走在行知路上。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視、模范帶頭 為了使&“學(xué)陶師陶”活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展，我校成立了學(xué)陶師陶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成陶研 網(wǎng)絡(luò)，并多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，認(rèn)真研究如何學(xué)習(xí)陶行知，宣傳陶行知、踐行陶行知教育教學(xué)思想，使每個(gè)班子成員充分認(rèn)識(shí)到“學(xué)陶師陶”對(duì)推動(dòng)教育改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要性。我校要求每一位班子成員要做“學(xué)陶師陶”的榜樣，做到先學(xué)、厚學(xué)、耐住寂寞潛心學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)其

4、精神和思想，努力將陶行知偉大精神和教育理論落實(shí)到自己日常工作當(dāng)中去，并能很好地引領(lǐng)和指導(dǎo)教師學(xué)陶師陶。要通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)陶行知精神，做工作的排頭兵，做研究的引路人，通過(guò)學(xué)習(xí)，光明磊落地影響老師，春風(fēng)化雨地教育老師，激情四射地感染老師，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛(ài)老師，切合實(shí)際地用好老師，公平公正地評(píng)價(jià)老師，措施得力地提高老師，全心全意地成功老師。二、大力營(yíng)造濃厚的“學(xué)陶師陶”校園文化氛圍 “文化潤(rùn)校”是我們的辦學(xué)理念，“文化感召”具有極強(qiáng)的力量，陶行知離開(kāi)我們已經(jīng) 60 多年了，他的生平事跡，他對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，他的閃光思想、可貴精神和卓越成就，今天的師生并不太了解，為使師生更好地走進(jìn)陶行知、了解陶行知、學(xué)習(xí)陶行

5、知、研究陶行知，我校通過(guò)黑板報(bào)、建立陶研室、布置文化墻、建立學(xué)陶師陶?qǐng)@地（學(xué)陶師陶?qǐng)@地每月更換一期）、張貼陶行知畫(huà)像和名言，通過(guò)升旗儀式講話和紅領(lǐng)巾廣播（目前，我校紅領(lǐng)巾廣播稿已結(jié)集出版四期）、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)、舉行講陶行知故事、誦讀陶行知詩(shī)歌等多種形式地構(gòu)建學(xué)陶師陶校園文化，大力營(yíng)造濃厚的學(xué)陶師陶氛圍，力爭(zhēng)讓校園每個(gè)地方都能彰顯這位大師的風(fēng)采，都能發(fā)出震撼人心的教育聲音來(lái)。文化氛圍的營(yíng)造、熏陶感染著師生和家長(zhǎng)，陶行知像一面鏡子，照著師生前行。三、加大以校為本的培訓(xùn)力度，多形式地開(kāi)展學(xué)陶師陶活動(dòng) 校本培訓(xùn)工作是我校的特色，由于我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，縣教育局和中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們起步早，在全

6、市率先開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，為全市的校本培訓(xùn)工作開(kāi)了好頭，推動(dòng)了全市的校本培訓(xùn)工作。05 年 4 月，全市的校本培訓(xùn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)，市教育局局長(zhǎng)胡韜親臨現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)我校校本培訓(xùn)工作給予了高度的評(píng)價(jià)，幾年來(lái)，我校為阜陽(yáng) 8 個(gè)縣市區(qū)提供參觀交流現(xiàn)場(chǎng) 100 余次，我校也先后被阜陽(yáng)市教育局命名為“市校本培訓(xùn)先進(jìn)單位”， “示范性，實(shí)驗(yàn)性校本培訓(xùn)基地?！?，“阜陽(yáng)市特色學(xué)?！?。我校的校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)被刊登在阜陽(yáng)市高師學(xué)報(bào)上，引起了強(qiáng)烈的轟動(dòng)。學(xué)習(xí)貴在一個(gè)“真”，培訓(xùn)貴在一個(gè)“實(shí)”。我校充分發(fā)揮“周一的綜合素養(yǎng)培訓(xùn)會(huì)”和“周三的大業(yè)務(wù)研討會(huì)”的作用，利用各種資，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，引領(lǐng)召喚師生學(xué)習(xí)陶行知，更加深入地

7、了解陶行知，使“天下一圣人”敬愛(ài)的陶公走進(jìn)每位教師的心中，我們把集中學(xué)習(xí)和分散自修結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)陶行知與立師德鑄師魂結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)陶行知與開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)陶行知與課堂教育改革結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)陶行知與教科研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)陶行知與突顯辦學(xué)特色、提升辦學(xué)品味結(jié)合起來(lái)。我們大力營(yíng)造書(shū)香校園，廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為教師生活中必不可少的重要組成部分，成為教師的一種樂(lè)趣，一種習(xí)慣。幾年來(lái)，常抓不懈、多法并舉，收效顯著。通過(guò)認(rèn)真研讀陶行知名篇佳作及有關(guān)教育書(shū)刊，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)出心得體會(huì)、舉行教師讀書(shū)論壇、舉行學(xué)陶論壇、召開(kāi)學(xué)陶座談會(huì)、觀看錄像資料、動(dòng)手自辦小報(bào)、開(kāi)展主題班

8、會(huì)、上網(wǎng)查閱資料、進(jìn)行征文評(píng)比等。還要求 45 周歲以下中青年教師每學(xué)期擬一份學(xué)陶師陶計(jì)劃、每月上交讀書(shū)心得一篇，教育故事（或日記）一篇。要求教師正確理解和把握陶行知教育思想及其產(chǎn)生的背景，聯(lián)系實(shí)際，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，用以指導(dǎo)工作。我們還通過(guò)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)參與到孩子讀書(shū)中來(lái)；召開(kāi)學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生明白讀書(shū)的意義，未來(lái)的責(zé)任，還開(kāi)展書(shū)香班級(jí)，書(shū)香家庭評(píng)選活動(dòng)。爭(zhēng)做讀書(shū)的好少年等系列活動(dòng)。在生生共讀的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)師生共讀，親子共讀，全面營(yíng)造“書(shū)香氛圍”，今年，我們成功舉辦了第二屆校園讀書(shū)節(jié)。通過(guò)這一系列活動(dòng)，努力使陶行知的教育思想、教育理論鮮活地植根于師生的心靈

9、之中，靈活的運(yùn)用到日常的實(shí)踐之中，久久地存儲(chǔ)于自己的記憶中。師生們被陶行知的人格魅力所折服、高尚的品德修養(yǎng)所感動(dòng)、深厚的愛(ài)國(guó)情懷所敬仰、閃光的教育思想所驚嘆、精深的學(xué)術(shù)理論所欽佩，有力地激起了老師的讀書(shū)熱情、研究熱情、實(shí)踐熱情、反思熱情，真正感受到與經(jīng)典相伴、生命如歌。四、確立研究專(zhuān)題，拓寬研究領(lǐng)域 細(xì)品陶行知的著作就會(huì)發(fā)現(xiàn)陶行知精深的教育理論與今天的課程改革理念一脈相承，與當(dāng)前的教育形勢(shì)高度吻合，很好地詮釋了素質(zhì)教育的精髓，理應(yīng)很好地發(fā)揚(yáng)光大。如他提出的“六大解放”理論、生活教育理論、創(chuàng)造教育理論、“教學(xué)做合一”的理論、“好的先生不是教書(shū)，而是教學(xué)生學(xué)”的理論、“愛(ài)的教育”理論等等。為了深入

10、研究，使學(xué)陶師陶更有針對(duì)性，見(jiàn)實(shí)效，我校分層次、分學(xué)科確立教研主題，做到課題問(wèn)題化，困惑課題化，我校承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題學(xué)生個(gè)性化作文研究，幾年來(lái)，已有 80 余篇學(xué)生作品，在國(guó)家級(jí)刊物作文個(gè)性化平臺(tái)發(fā)表，還承擔(dān)省級(jí)課題促進(jìn)小學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的和諧教學(xué)模式構(gòu)建研究，目前正在結(jié)題。開(kāi)展大業(yè)務(wù)活動(dòng)，如：備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、微型講座、心得隨筆、反思論文、班級(jí)管理等，步步深入地研究。在研究的過(guò)程中充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用。我們充分挖掘本校教師資，我校有國(guó)家級(jí)骨干教師 2 人，省級(jí)骨干教師 5 人，我們讓骨干教師進(jìn)行專(zhuān)題業(yè)務(wù)講座、上示范課；讓青年教師上展示課、嘗試課和研討課，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)

11、。我們通過(guò)新老幫扶，全員參與，互促共進(jìn)，老師們以研究的姿態(tài)，把簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真地做，把重復(fù)的事情快樂(lè)地做，把傳統(tǒng)的東西創(chuàng)新地做，成長(zhǎng)了一大批骨干教師。（如邱自俠、魏彩萍、張小芬、韓海燕、杜治禮、張靖華、蔣秀娟、劉俠等在市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎(jiǎng)。）取得了可喜的成績(jī)，老師們?cè)谘芯康倪^(guò)程中，學(xué)會(huì)抬頭仰望崇高，低頭尋求教育的快樂(lè)，把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，實(shí)現(xiàn)著為師的生命價(jià)值。五、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展 根據(jù)陶行知“生活即教育”的教育思想，我校積極組織學(xué)生走向社會(huì)，走向大自然，開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。1.、我校每學(xué)期都組織學(xué)生到校實(shí)驗(yàn)基地-恒進(jìn)種子公司參加勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的思想，讓學(xué)生能做自我

12、服務(wù)性勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。2、為了普及法律知識(shí)，增強(qiáng)全民的法制意識(shí)。我校還利用法制宣傳月和法制宣傳日，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，設(shè)立法制咨詢臺(tái)，發(fā)放宣傳單，向廣大居民宣傳基本法律知識(shí)，有效地推動(dòng)了五五普法工作。3、為了使學(xué)生養(yǎng)成尊老敬老、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)感恩。我校還定期組織學(xué)生到城關(guān)敬老院，幫助老人疊被子、洗頭、洗臉、剪指甲、打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，給老人講故事、表演節(jié)目等，深受老人的喜愛(ài)。4、為了讓學(xué)生深切感受家鄉(xiāng)的巨大變化，體會(huì)我國(guó)改革開(kāi)放取得的輝煌成就，我校舉行了歌頌祖國(guó)誦讀比賽、迎國(guó)慶，頌祖國(guó)演講比賽、中華魂讀書(shū)征文比賽、“愛(ài)我太和，我為太和添光彩”征文比賽、攝影比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中品味家鄉(xiāng)的真善美，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的熱情，為后繼的集體、愛(ài)國(guó)教育，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陶研工作重在學(xué)習(xí)研究、貴在實(shí)踐發(fā)展，陶行知 55 年短暫的一生光輝照人，對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)很大，學(xué)陶