家長(zhǎng)會(huì)講話稿 (2).doc

1、家長(zhǎng)會(huì)講話稿 (2)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 各位家長(zhǎng)：晚上好！首先對(duì)大家在百忙中抽空參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠(chéng)地感謝你們對(duì)我的信任，感謝你們對(duì)我工作的支持、幫助和包容。家長(zhǎng)們，我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的：就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流，共同探討，使我們對(duì)孩子的教育達(dá)成共識(shí)，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。下面讓我先向大家談?wù)勔恍┗厩闆r：一、介紹本班的基本情況：在座的各位都是有文化知識(shí)的新一代的家長(zhǎng)，你們對(duì)孩子的早期智力都開(kāi)發(fā)得比較好，所以 你們的孩子都很聰明，活潑可愛(ài)、接受能大多也比較強(qiáng)， 并且在你們的教導(dǎo)下，全

2、班學(xué)生的思想品德比較好，同學(xué)之間能和睦相處，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)日漸濃厚，所以我的班主任工作開(kāi)展得也比較順利。二、 開(kāi)學(xué)以來(lái)做的工作：在教育工作方面：要求孩子自覺(jué)遵守校規(guī)、班規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力。制定了班長(zhǎng)值日制度，開(kāi)展了班長(zhǎng)值日活動(dòng)，每天安排班長(zhǎng)做好老師的小助手，每節(jié)課前，由班長(zhǎng)組織學(xué)生讀書(shū)，用朗朗的書(shū)聲迎接上課老師，我們這樣做的目的：一是，配合學(xué)校開(kāi)展有效課堂，二是，讓孩子們?cè)谧疃痰臅r(shí)間靜下心來(lái)聽(tīng)老師講課。在工作中我做到：有布置、 有檢查、有評(píng)價(jià)、有總結(jié)。在教學(xué)工作方面：我們幾位老師根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和年齡特征，積極改進(jìn)教學(xué)方法，在課堂教學(xué)中，做到面向全體，關(guān)注學(xué)習(xí)有向 困難的學(xué)生，想方設(shè)法提高課

3、堂的教學(xué)效率，向 40 分鐘要質(zhì)量。在課外學(xué)習(xí)中，要求同學(xué)們：每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，自覺(jué)完成語(yǔ)、數(shù)、英練習(xí)冊(cè)的練習(xí)，每天堅(jiān)持讀語(yǔ)文和英語(yǔ)，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。作業(yè)方面：要求作業(yè)工整、規(guī)范，優(yōu)秀作業(yè)及時(shí)表?yè)P(yáng)。要求同學(xué)們，每天要完成當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)及練習(xí)，我們?cè)u(píng)講時(shí)，學(xué)生用紅筆自改、更正、并做好筆記。雖然孩子們有很多優(yōu)點(diǎn)，但根據(jù)我們的了解和觀察，如果用 中高年級(jí)學(xué)生的要求來(lái)要求他們，他們還存在著一些問(wèn)題：（1） ） 時(shí)間觀念不強(qiáng)。大部分同學(xué)時(shí)間觀念都不夠強(qiáng)，他們對(duì)什么都好象不緊不慢，不屑一顧，比如，下課了，要上衛(wèi)生間的同學(xué)不是急忙去，而是先與同學(xué)聊會(huì)兒，現(xiàn)夠，上課的預(yù)備鈴響了，他才急忙跑去衛(wèi)生間；又

4、如上課前，沒(méi)有做好充分準(zhǔn)備，課堂上要做練習(xí)時(shí)，他才慢條斯理拿練習(xí)本、筆記本等。（2 ）部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性欠缺。該讀該背的知識(shí)一旦老師不檢查，學(xué)生就不能自覺(jué)地記憶，如英語(yǔ)單詞的聽(tīng)寫就不能寫 全班同學(xué)都全對(duì)，有些同學(xué)聽(tīng)寫 10 個(gè)單詞，他才聽(tīng)對(duì)一、兩個(gè)，語(yǔ)文科方面，生字詞、要背要 默的古詩(shī)或段落 都不能課課過(guò)關(guān)，那怎樣去提高學(xué)科成績(jī)呢？ 數(shù)學(xué)科，對(duì)公式、概念背不出，做作業(yè)或練習(xí)時(shí)應(yīng)付完成，對(duì)于老師布置的任務(wù)，還有一些同學(xué)們就不能及時(shí)的高質(zhì)量地去完成，如練習(xí)不能按時(shí)完成，沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣等等，這些表現(xiàn)都會(huì)影響到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高；（3 ）存在著丟三落四、粗心大意的壞習(xí)慣，如做作業(yè)

5、或做練習(xí)時(shí)，經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)字，計(jì)算錯(cuò)誤，他們中有的似乎只求完成，質(zhì)量怎么樣那就是另一回事了，一些同學(xué)或把作業(yè)落在家里或書(shū)包或沒(méi)有做，來(lái)到學(xué)校再做，導(dǎo)致不能按時(shí)繳交作業(yè)，但在課堂上即做即交的作業(yè)，質(zhì)量就很高。（4 ）同學(xué)們?nèi)狈炭鄬W(xué)習(xí)，努力拼搏的精神，同學(xué)們的 上進(jìn)心不夠強(qiáng)，讀書(shū)聲不大等等，由于這些問(wèn)題的存在，導(dǎo)致這么聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)卻不夠拔尖。（5 ）聽(tīng)說(shuō)有的孩子經(jīng)常在假期或周末無(wú)節(jié)制的上網(wǎng)，網(wǎng)上聊天，玩游戲等。（6 ）依賴性過(guò)強(qiáng)。學(xué)習(xí)總是要老師或家長(zhǎng)督促，作業(yè)布置依賴校訊通。開(kāi)學(xué)初，經(jīng)常有同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)，不知道做什么作業(yè)？總的來(lái)說(shuō)就是學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠好，學(xué)習(xí)的依賴性過(guò)強(qiáng)，過(guò)

6、于依賴父母，過(guò)于依賴?yán)蠋?。針?duì)以上的情況，我們開(kāi)展了一些活動(dòng)，制定了一些措施：（ （1 ）我們利用班會(huì)課和課外時(shí)間，用身邊的人或事引導(dǎo)他們，激勵(lì)他們自覺(jué)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)也提出了新學(xué)年的要求。（ （2 ）加強(qiáng)思想教育，理想前途教育，安全教育，榜樣教育，通過(guò)游戲、故事和身邊事，用活生生的事例去感染學(xué)生 ，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（ （3 ）我班要求預(yù)備鈴一響了，孩子們必須做好上課準(zhǔn)備，如果是上語(yǔ)文課，就先集體讀課文，要是上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們就先讀概念、公式，英語(yǔ)課就讀課文，就是要求同學(xué)們用朗朗的書(shū)聲迎接老師的到來(lái)，我認(rèn)為這樣做，有幾個(gè)好處：一，可以杜絕課前的講話、吵鬧聲。二、可以讓同學(xué)們提前進(jìn)入

7、學(xué)習(xí)狀態(tài)。三、可以振奮學(xué)生的精神。（ （4 ）建立作業(yè)的繳交、預(yù)習(xí)等檢查制度。其實(shí)作業(yè)的難度不大，它 是面向全體同學(xué)的，我們的孩子不是不會(huì)做，而是不用心做，才會(huì)。出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)學(xué)，計(jì)算錯(cuò)誤等等，所以就需要我們用制度來(lái)約束他們。（ （5 ）積極做好“培優(yōu)推中輔差”工作。就孩子的教育問(wèn)題，我提出一些個(gè)人建議，與大家共勉：1.淡化節(jié)假日，科學(xué)安排好孩子的娛樂(lè)與學(xué)習(xí)（很多同學(xué)星期一或節(jié)假日回來(lái)上課的精力很不好，顯得很疲倦。） 2.在孩子面前要樹(shù)立老師的威信（當(dāng)然，我們做老師的，要用高尚的人格，去熏陶我們的學(xué)生，用科學(xué)、有效的教學(xué)方法去培養(yǎng)我們?cè)谧议L(zhǎng)的孩子），無(wú)論遇到什么事情，都要站在老師的角度說(shuō)話，正常情況下，老師不會(huì) 無(wú)故去指責(zé)我們的孩子。有疑惑或建議可以電話聯(lián)系老師或直接與老師交流； 3.在孩子面前盡量不要談?wù)撋鐣?huì)的一些負(fù)面現(xiàn)象。4.每天盡量抽出一些時(shí)間，檢查孩子的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)，看是否完。成，卷面是否工整，錯(cuò)誤的是否已更正、老師評(píng)講后的是否已自改。家長(zhǎng)會(huì)，望子成龍，望女成鳳是我們大家的共同心愿，我們老師會(huì)盡我們最大努力把你們的孩子教育好，同時(shí)我們殷切地期盼著我們的工作能得