部編版二年級上冊語文 第二講校園生活 公開課課件

1、第二講 校園生活 成語泛舟望梅止渴“望梅止渴”：原意是梅子酸,人想吃梅子 就會流涎, 因而止渴。后比喻愿望無法實現(xiàn),用空想安慰自己。 博學(xué)多才火 （火字旁）（燦）（煙） （燒）（燦爛）（煙火） （燃燒）犭 （ ） 廴 （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） 衤 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）山 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） 學(xué)海無涯采訪一下你的同學(xué)最喜歡或者最擅長的校園（課外）活動是什么。C.C.說的時候要說清楚在哪里和誰一起做的，怎么做說的時候要說清楚在哪里和誰一起做的，怎么做的，心情怎么樣。的，心情怎么樣。A.A.說一說你都知道哪些課外活動。說一

2、說你都知道哪些課外活動。B.B.采訪一下你的同桌最喜歡的課外活動是什么。采訪一下你的同桌最喜歡的課外活動是什么。 妙語連珠仔細(xì)觀察下面這幅圖，說一說他們在做什么？ 下課了，我們來到 （什么地方），開始 （干什么）。我的對手 （人物），他 （ 臉上的表情）， （動作 ）。我們一直到 （時間）才 結(jié)束了這場 （什么樣的）比賽。 你也來說一說你喜歡的校園活動吧！ 2019年4月27 星期天 陰 今天我和小伙伴們在體育館痛痛快快地踢了一場球。 球賽開始了，雙方打得非常激烈。當(dāng)球傳到王嚴(yán)的腳下時，他猛地飛起一腳，球在空中劃了一道美麗的弧線飛向了球門。守門員立刻反撲，接住了球！唉，真是“出師不利”呀！球在

3、我們的腳下傳來傳去，我一次射門的機(jī)會都沒有，真讓人著急！我忍不住大聲喊到：“傳過來！傳過來！”隊友果然把球傳了過來！這時，我緊張極了，心里“咚咚”打著小鼓。我抓住機(jī)會，來了個“倒掛金鉤”。哎，球好像長了眼睛似的，不偏不倚進(jìn)了球門。我們隊的隊員頓時興奮得抱成一團(tuán)，大聲地喊著：“耶！”而我們的對手卻像泄了氣的皮球，一個個的垂頭喪氣。但是很快他們的隊長就不服氣的喊道：“不行！咱們再來比一場！”可是，天黑了，我們該回家吃飯了，于是我們約定下周再來一次。 這可真是一次痛快的比賽呀！ 書山有路 難忘的運動會 九月金秋,天高云淡,我們迎來了一年一度的校園秋季田徑運動會。 運動會正式開始了，運動場上立刻歡騰起

4、來。最緊張、最激動、最扣人心弦的是女子100米短跑比賽。該我上場了，我緊張的站在起點上“砰”的一聲比賽開始了，我和其它班的小隊員像離弦的箭飛了出去。我們飛快地跑著，像一只只兇猛的獅子。耳邊是同學(xué)們幫我加油吶喊的聲音：“加油，謝云柯！”“加油，謝云柯！”眼看就要到終點了，我還在第二名的位置，但是我聽到了同學(xué)們?yōu)槲壹佑凸膭诺穆曇?，我咬著牙向前沖去，一下子就超過了前面的那位同學(xué)，結(jié)果我得了第一名。全班同學(xué)都為我歡呼，還有幾個同學(xué)沖過來遞給我水和毛巾，我的心里美滋滋的。 怎么樣，這就是我們精彩、熱鬧的“小奧運會”。1 1、這個小作者用了我們學(xué)習(xí)的寫課外生活的方法了嗎？、這個小作者用了我們學(xué)習(xí)的寫課外生活的方法了嗎？2 2、文章中有哪些生動的語言值得我們學(xué)習(xí)積累呢？、文章中有哪些生動的語言值得我們學(xué)習(xí)積累呢？ 書山有路一展身手同學(xué)們，你們也來寫一寫自己豐富的校園生活吧！詩風(fēng)詞韻 曉出凈慈寺送林子方 【宋】楊萬里 畢竟西