“教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案袋”設(shè)計(jì)方案

1、 “教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案袋”設(shè)計(jì)方案一、指導(dǎo)思想隨著課程改革的進(jìn)一步深入，學(xué)校迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。精心實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，加速教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，成為學(xué)校實(shí)現(xiàn)新一輪跨越的關(guān)鍵。為科學(xué)記錄教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程，增強(qiáng)教師自我反思、主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)和能力，完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，經(jīng)學(xué)校研究，決定從本學(xué)期開(kāi)始建立教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案袋。 二、內(nèi)容設(shè)計(jì) 我的成長(zhǎng)規(guī)劃1、我的基本信息2、我的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展計(jì)劃和規(guī)劃表3、我喜歡的教育思想、理念和教育格言 我的教育研究4、我參與研究的課題、實(shí)踐課、講座等活動(dòng)的記錄5、我自己最滿(mǎn)意的一份教案6、我最滿(mǎn)意最有激勵(lì)性的學(xué)生評(píng)語(yǔ)或課堂

2、教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)7、我精選的讀書(shū)筆記、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)反思8、他人對(duì)我的公開(kāi)課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)（表）9、我參加各種培訓(xùn)的情況記錄10、我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)要事活動(dòng)和典型事件記錄 我的工作成果11、我制作的多媒體課件（用光盤(pán)刻錄或?qū)懨骶W(wǎng)上鏈接地址）12、我的最后學(xué)歷文憑、教師資格證書(shū)、職稱(chēng)、普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)13、計(jì)算機(jī)水平等級(jí)證書(shū)等復(fù)印件14、我發(fā)表于街道以上的論文15、我的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)及獲獎(jiǎng)證明復(fù)印件（含輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況）16、我培養(yǎng)教師的情況17、我的年度考核表18、我的教育教學(xué)情況考核評(píng)價(jià)記錄19、他人（上級(jí)、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生等）對(duì)我的評(píng)價(jià)20、其他能展示我專(zhuān)業(yè)發(fā)展的相關(guān)材料三、操作方法1、學(xué)校為

3、每師建立一個(gè)檔案袋，期中前后隨時(shí)添加，期末完整更新。2、在校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)“個(gè)人成長(zhǎng)檔案”版塊。設(shè)置“電子表格”和“獲獎(jiǎng)證書(shū)”兩個(gè)欄目。3、根據(jù)學(xué)校制定的“成長(zhǎng)檔案”表式，教師認(rèn)真整理收集資料，認(rèn)真輸入電子表，掃描獲獎(jiǎng)證書(shū)（或拍成照片），并上傳至相應(yīng)的欄目。 四、“教師成長(zhǎng)檔案袋”表式教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃表（2009年9月2012年6月） 我的基本信息姓 名性 別出生年月籍 貫民 族黨 派最后學(xué)歷職 稱(chēng)職 務(wù)教 齡年班主任年限年任教年級(jí)年級(jí)自我剖析（明確優(yōu)點(diǎn)、找出不足） 我的三年發(fā)展目標(biāo)1、總體發(fā)展目標(biāo)職稱(chēng)目標(biāo)A、一級(jí)教師B、高級(jí)教師C、名教師D 師德目標(biāo)A、鄉(xiāng)先進(jìn)德育工作者B、肥城師德標(biāo)兵C、市先

4、進(jìn)德育工作者D、地市先進(jìn)德育工作者教學(xué)能力目標(biāo)A、校骨干教師、B肥城骨干教師或?qū)W科帶頭人C、市骨干教師或?qū)W科帶頭人D、省骨干教師或?qū)W科帶頭人班主任能力目標(biāo)A、鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任B、肥城優(yōu)秀班主任泰安模范班主任 2、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)目標(biāo)（可以多選）自學(xué)理論書(shū)籍共 冊(cè)A、教育理論冊(cè)B、學(xué)科知識(shí)冊(cè)教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)A、職務(wù)培訓(xùn)B、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)C、校本培訓(xùn)D、其它3、教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)（可以多選）公開(kāi)教學(xué)A、校 級(jí)B、鄉(xiāng)級(jí)C、肥城市級(jí)D、地市級(jí)教學(xué)比武A、獲鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng)B、獲肥城市獎(jiǎng)C、獲地市級(jí)獎(jiǎng)D、獲省級(jí)獎(jiǎng)指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽A、獲鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng)B、獲肥城市獎(jiǎng)C、獲地市級(jí)獎(jiǎng)D、獲省級(jí)獎(jiǎng)指導(dǎo)培養(yǎng)教師A、見(jiàn)習(xí)教師B、初級(jí)教師C、中級(jí)教師校本課程開(kāi)

5、發(fā)A、0門(mén)B、1門(mén)C、2門(mén)D、3門(mén)學(xué)生滿(mǎn)意度A、60以上B、70以上C、80以上D、90以上信息技術(shù)A、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用B、Office和Excel應(yīng)用C、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)D、建資源庫(kù)教科研論文或案例 篇A、街道級(jí)B、縣市級(jí)C、地市級(jí)D、省級(jí)或CM、國(guó)家級(jí)教科研成果 項(xiàng)A、街道級(jí)B、縣市級(jí)C、地市級(jí)D、省級(jí)或國(guó)家級(jí)4、階段目標(biāo)20092010 學(xué)年度2010-2011學(xué)年度2011-2012學(xué)年度我面臨的困難和挑戰(zhàn)我希望學(xué)校給予的幫助 我的教育研究參與研究的課題、實(shí)踐課、講座等活動(dòng)的記錄；我參與的課題名稱(chēng)我承擔(dān)的子課題名稱(chēng)日 期活 動(dòng) 名 稱(chēng)活動(dòng)地點(diǎn)在何范圍內(nèi)參與活動(dòng)效果本學(xué)期累計(jì)撰寫(xiě)隨筆總篇數(shù) 我的工作成果1、主要榮譽(yù)目錄。（獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件掃描或攝影后上傳）主要榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)目錄榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)名稱(chēng)授予年月授 予 單 位2、發(fā)表、獲獎(jiǎng)教科研文章、案例目錄。（本欄目中所有獲獎(jiǎng)和發(fā)表的文章都要發(fā)至自己的博客，并且在電子表格中的題目上做好鏈接，獲獎(jiǎng)而未發(fā)表的文章可用“隱藏日志”的方式，但博客目錄中須有顯示；獲獎(jiǎng)證書(shū)掃描或攝影后上傳）發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?、案例目錄日期題 目出版、登載、獲獎(jiǎng)或在何范圍內(nèi)交流推廣本人承擔(dān)部份3、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)記錄。（可獲獎(jiǎng)證書(shū)掃描或攝影后上傳）輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)記錄序號(hào)學(xué)生姓名獲獎(jiǎng)內(nèi)容獲獎(jiǎng)級(jí)別獲獎(jiǎng)時(shí)間4、指導(dǎo)青