唱歌綜合課讓世界充滿愛教學設計(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上唱歌綜合課讓世界充滿愛教學設計選自十二冊五單元讓世界充滿愛教學內(nèi)容：感受與鑒賞音樂表現(xiàn)創(chuàng)造音樂與相關內(nèi)容欣賞歌曲讓世界充滿愛演唱歌曲和平友誼之歌和平友誼、團結友愛教學目標：1、情感、態(tài)度、價值觀：增進學生和平友誼團結友愛的意識，讓學生感受到人間處處有真情。2、過程與方法：教師把歌曲分為三個部分，用種植希望之花的活動來激發(fā)學生學習歌曲的興趣，在歌曲難點合唱部分處，教師分別請高低聲部會唱的同學帶領本組學生自學歌曲的高低聲部旋律。再在老師的指揮下進行二聲部合唱。3、知識與技能：訓練學生二聲部合唱能力，提高學生的識譜能力。教學重點：教師指導學生識譜學唱歌曲。教學難點：學唱歌曲

2、和平友誼之歌的合唱部分。教具：課件、鋼琴、卡片教學過程：一、 導入新課（用問題引入新課）師：同學們，老師想問你們一個問題，你覺得幸福是什么？（生答略）二、欣賞讓世界充滿愛。（看視頻，用視聽結合的方法引入本課的主題）1、 看視頻，欣賞音樂。師：看到你們健康快樂的成長，對我來說也是一種幸福。可是在同一片藍天下，在地球的某個角落，還發(fā)生著這樣的故事。（教師放一段戰(zhàn)爭后無家可歸、失去親人的圖象，洪水、地震等后的災民的圖像。以歌曲讓世界充滿愛為背景音樂）三、學唱歌曲。（用種植希望之花的活動來激發(fā)學生學習興趣，采取小組自學，老師指導的方法來解決歌曲難點。）1、引入歌曲。師：如果你有一枝神筆，你想為他們畫點

3、什么？（生答略）2、 聽歌曲范唱。師：如果我有一枝神筆，我要為全世界的人寫一首歌。（出示歌單，播放和平友誼之歌）師：我們和高山連在一起，我們和大海連在一起，全世界的人民團結在一起，和平友誼連在一起，讓我們一起播種一朵希望的花。2、學唱歌曲最后9小節(jié)。師：枯枝上要長出綠葉紅花需要雨水的灌溉，請你們跟著音樂學學下雨的聲音。（教師彈奏歌曲最后9小節(jié)旋律，學生用“沙”字唱）3、唱歌曲合唱部分。師：經(jīng)過小雨的滋潤，枯枝長出了樹葉（教師把兩片分別寫者合唱高低聲部的樹葉卡片貼在樹枝卡片旁。）師：請左邊的同學唱高聲部，右邊的同學唱低聲部。只有把兩聲部的聲音合在一起，才能長出希望的花。師：高聲部的同學，誰能起來

4、揮拍唱你們的旋律，你能唱幾小節(jié)就唱幾小節(jié)。（請一個學生唱，如果沒唱完整，就再請一個學生和他一起唱。）師：請你跟著我的琴聲唱一唱。（學生跟琴唱）師：低聲部的同學誰能唱唱你們的旋律。（請學生唱）師：老師給你伴奏，請你跟著琴聲唱一唱。（學生跟琴唱）師：請剛才的那幾個同學來當小老師，帶著你們大組揮拍唱唱自己的聲部。（學生在小老師的帶領下學唱自己的聲部）師：讓我來聽聽你們的學習成果。（兩聲部分別跟琴唱，如有不準確的地方，老師再給予指導。）師：現(xiàn)在讓我們把兩邊的聲音合在一起。注意看老師的手勢，找準第一給音。（教師從合唱部分前一句彈起。）師：合在一起的聲音真好聽，請你們把歌詞帶進去唱一唱。（兩邊分別跟琴帶詞

5、唱）師：讓我們把兩邊的歌聲合起來，讓希望的花快快盛開。教師指揮兩聲部一起唱。4、學唱歌曲剩余部分。師：在大家的努力下，花開了。每個花瓣上都有我寫下的一個愿望（教師把歌曲1句、2句、4句的歌詞和旋律寫在三個花瓣上）我把它加上了旋律，請各組各領一個花瓣唱一唱上面的愿望。（1）學生分組練唱。（2）各小組跟琴唱。5、完整演唱歌曲。師：花兒笑了，它唱起了希望的歌。（教師播放歌曲范唱，學生聆聽）。師：這首歌充滿了希望，讓我們手握手，心連心，用團結的聲音在來唱一遍歌曲。（學生演唱歌曲）6、 再次渲染主題。（通過視頻，讓學生感受到人間自有真情在）（1） 看視頻。（教師放一段人們紛紛積極向戰(zhàn)后、災后群眾支援的視頻。背景音樂用讓世界充滿愛）師：戰(zhàn)爭和災難讓他們失去了很多，但是人們沒有遺忘他