三班級(jí)學(xué)校生作文批語 學(xué)校生作文批語大全

1、三班級(jí)學(xué)校生作文批語 學(xué)校生作文批語大全 作文評(píng)語作為作文評(píng)價(jià)方式中一種極為重要的方式在提升同學(xué)的寫作力量方面發(fā)揮著重要的作用。作文評(píng)語是老師對(duì)同學(xué)作文完成后的一次更為深化的再指導(dǎo)過程,是對(duì)同學(xué)作文的綜合點(diǎn)評(píng)過程。下面是為您整理的關(guān)于三班級(jí)學(xué)校生作文的批語，盼望對(duì)您有所關(guān)心! 三班級(jí)學(xué)校生作文批語(精選) 1. 你真是寫作高手!把民間故事奇妙地運(yùn)用到景物描寫中來。 2. 閱讀你的文章是我的一種榮幸，幾年后或許你的名字會(huì)家喻戶曉。 3. 可喜可賀，又一篇佳作問世了!細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，奇妙的前后照應(yīng)，證明你已把握了肯定的寫作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到世紀(jì)的冰心! 4. 本篇作文選材新奇，構(gòu)

2、思精致，動(dòng)用了對(duì)比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作 5. 你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。作業(yè)仔細(xì)，字跡清楚，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，寫的文章語言清爽活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍.;構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá).希今后永久保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 6. 詳情描寫頗具匠心。極富功底。 7. 文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣美麗，但卻真實(shí)好玩，寫得入情入理 8. 文章將寫得細(xì)致入微 9. 語言活潑明快，富有情趣。 10. 大量采納生活中的口語，使文章更顯自然親切。 11. 你是一個(gè)聰慧、富有想像力的男孩。這學(xué)期雖然剛開頭表現(xiàn)的不好，但是

3、能立刻熟悉到自己的錯(cuò)誤，后半學(xué)期表現(xiàn)的很好。所寫的文章語言也流暢，層次也清晰，流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，真為你興奮。老師盼望你連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步.。 12. 字是人的臉，這次作文書寫有明顯進(jìn)步，你的臉上也完彩多了。不過，你一向厭煩的錯(cuò)別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會(huì)寫的字問字典，寫完作文后，請(qǐng)教老師或同學(xué)，你情愿試一試嗎? 13. 張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你個(gè)錯(cuò)別字，個(gè)病句，夠凄慘了!你呀，你呀!不是沒本領(lǐng)，而是沒志氣! 14. 我替那些大人對(duì)你說聲對(duì)不起。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能

4、想象你在等車時(shí)的著急;被車撇下時(shí)的苦痛;擠在車內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告知你，老師也是這樣擠大的，老師還要告知你，正如你以后會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣，我們這個(gè).肯定會(huì)美妙起來的，由于太陽下有陰影，但是更多的是陽完。 15. 家本應(yīng)當(dāng)是溫馨的、快樂的，然而你現(xiàn)在的境況有些惡劣。對(duì)此老師很憐憫，但你要正視現(xiàn)實(shí)：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，信任你會(huì)勝利的;另一方面，我們要想方法轉(zhuǎn)變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但凡事在于一試，讓我們一起努力吧! 16. 你是個(gè)思想純樸，心地和善的小男孩。踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)，上課仔細(xì)

5、聽講，所學(xué)方法記得快;寫作時(shí)用詞精準(zhǔn)，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，字里行間透露出清爽的兒童情趣，是個(gè)進(jìn)步快的同學(xué)，連續(xù)加油吧。 17. 你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。經(jīng)過兩學(xué)期的寫作學(xué)習(xí)，進(jìn)步了，但老師覺得你學(xué)習(xí)上還欠缺"鉆勁'，平常還應(yīng)與好書交伴侶，多讀多看，應(yīng)記?。?quot;書籍是學(xué)問的源泉'。 18. 文中的兩個(gè)比方句很奇妙，獨(dú)特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜愛，盼望以后還能享受到，老師信任你不會(huì)讓我絕望的 19. 文章最終揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。 20. 以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感

6、染力極強(qiáng)。 三班級(jí)學(xué)校生作文批語(熱門) 1. 雖為一件小事，但卻描述得繪聲繪色，結(jié)尾處不行或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。 2. 文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。 3. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一揮而就。 4. 很喜愛你這篇作文，風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，假如書寫再美麗些，不就更錦上添花了嗎? 5. 本文構(gòu)思奇妙，內(nèi)涵深刻。表面看來，小是寫用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品嘗則是用赤誠的童心"塑造'全新的校內(nèi)，表達(dá)了少年兒童對(duì)學(xué)校進(jìn)展遠(yuǎn)景的企盼，主題主動(dòng)。語言生動(dòng)、活潑，有童真童趣。 6. 你思想上進(jìn)，待人隨和、懇切，同學(xué)

7、關(guān)系好。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信念。在不斷努力下，所寫的文章構(gòu)合理，語言流暢連貫，自然通達(dá)，進(jìn)步了。盼望你再接再厲，勇攀高峰。 7. 你是一位聰慧可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、思維靈敏、發(fā)言主動(dòng)、團(tuán)同學(xué)，特殊值得興奮的是，你對(duì)語言的感受力相當(dāng)好。文章節(jié)奏明快，語言清爽，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮.老師信任，經(jīng)過你鍥而不舍的努力，肯定能取得更大的進(jìn)步。老師期盼著! 8. 對(duì)詳情傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是的勝利之處。 9. 文章以為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。 10. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。 11. 結(jié)尾令人飽含期盼與熱忱，言已盡，意猶未了。

8、 12. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新奇的立意。所謂"登山則情滿于山，觀海則意溢于海'，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大勝利。 13. 在老師心目中，你始終是一個(gè)聰慧的的孩子。瞧，你那寫景的文章寫得多好啊，語言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清爽的生活氣息和兒童情趣.不過，寫其他類的文章，總達(dá)不大到老師對(duì)你的要求。記住：學(xué)無止境，只要不斷拼搏，肯定能獲得更大豐收。 14. 題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)當(dāng)花些功夫。文中的人物語言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。 15. 本文寫了一件很一般的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套

9、，但對(duì)比的寫法用得很恰當(dāng)：人物描寫簡(jiǎn)潔、形象。對(duì)中年婦女肖像的描寫，只有十幾個(gè)字，卻抓住了特點(diǎn)。對(duì)胖先生的兩處描寫也很勝利，充分地表現(xiàn)了對(duì)其厭惡、鄙夷的感情。 三班級(jí)學(xué)校生作文批語(最新) 1. 以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思索的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫"哭'開篇，以寫"笑'結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。 2. 文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，布滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。 3. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。 4. 故事雖平凡，感情卻真摯、充足、感人。 5. 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。 6. 小姑娘

10、，別忘了"學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑'!人生的路還長(zhǎng)著呢?假如未達(dá)目的就已疲乏不堪，那北大、清華的門開著，少了一個(gè)你，多遺憾呀! 7. 你是個(gè)聰慧，機(jī)智的小男孩。你不缺靈氣、才氣，但缺一點(diǎn)勤奮。在這里老師送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要達(dá)到自己的抱負(fù)境界，必需持之以恒，不懈努力才行。 8. 你是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的男孩，上課用心聽講，主動(dòng)發(fā)言，你那洪亮而精準(zhǔn)的回答，讓大家刮目相看。當(dāng)你仔細(xì)寫作時(shí)，確定會(huì)寫出一篇好文章，惋惜不能常常觀察.。盼望你能以每一次的勝利為新的起點(diǎn)，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗。 9. 你是個(gè)很乖巧的小男孩，上課用心聽講，作業(yè)仔細(xì)按時(shí)完成。所寫的文章想象豐

11、富，而且用了比方、擬人的寫法，字里行間透露出清爽的兒童情趣。假如你在選材上下點(diǎn)功夫，把材料按肯定的規(guī)律挨次排列就更好了。盼望你不斷拼搏，在新的一年里獲得更大的豐收。 10. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。用詞精準(zhǔn)，語言平實(shí)自然，構(gòu)思合理，行文層次清晰，這些都是你自己努力得來的。盼望你在將來的學(xué)習(xí)過程中，專心感受和體會(huì)生活，寫出更加感人的好文章。連續(xù)加油吧! 11. "前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國(guó)無人也。 12. 細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，奇妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)把握了肯定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金!' 13. 你感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)頑強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，由于你寫出了這樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的同學(xué)而興奮，只要把握住今日，你的將來肯定會(huì)是美妙而美好的。 14. 一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我觀賞她的老實(shí)和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會(huì)成為茂密叢林中的一只傲慢雪白的天鵝。 15. 你是一個(gè)主動(dòng)上進(jìn)，勤奮學(xué)