小學(xué)語文五升六語文綜合能力測試卷_第1頁
小學(xué)語文五升六語文綜合能力測試卷_第2頁
小學(xué)語文五升六語文綜合能力測試卷_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、藍(lán)迪教育2014年五升六語文綜合能力測試卷一、知識積累及應(yīng)用。(39分)1、下列加下劃線字的注音完全正確的一項是(2分) ( ) A、輕蔑(mià) 熱忱(chén) 要挾(xiá) 瞻仰(zn) B、償還(cháng) 咨詢(z) 堅韌(rèn) 鳥巢(cháo) C、先兆(zào) 粘稠(nán) 吞咽(yn) 模樣(mó) D、都督(d) 拒絕(zhù) 抱怨(yàn) 憂慮(l)2、下列類似“詳略”這個詞的兩個字組成的一組詞是(2分) ( ) A、前后 生死 上下 快慢 新舊

2、運輸 B、好歹 裝卸 優(yōu)劣 曲直 良莠 黑白 C、長短 冷熱 厚薄 古今 正反 正直 D、春秋 出入 精明 手腳 深淺 恩仇3、下列詞語中加點字解釋不完全正確的是(2分) ( ) A、高不可攀(攀登) 高瞻遠(yuǎn)矚(注意地看) B、各抒己見(表達(dá)、發(fā)表) 茍延殘喘(暫且,免費) C、繪聲繪色(描繪,描摹) 驚濤駭浪(大) D、氣壯山河(氣概) 目不暇接(空閑)4、加入下面一段字橫線上的句子,順序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分) ( ) 南極是一個冰雪有2000米厚的大陸, 。 1983年7月,測得最低氣溫為零下89.2攝氏度。在南極點,年平均氣溫達(dá)零下50攝氏度。世界上環(huán)境最惡劣的大陸在等待著我們?nèi)フ鞣K?/p>

3、世界上最寒冷,風(fēng)最大的地方。A、 B、 C、 D、5、在下面的橫線上依次填入關(guān)聯(lián)詞正確的一項是(2分) ( ) 這個創(chuàng)造性設(shè)計, 節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量, 在河水暴漲時, 可以增加橋的過水量,減輕洪水對橋身的沖擊。 A、因為 所以 就 B、雖然 但是 卻 C、既然 那么 總 D、不但 而且 還6、補充古詩文的上句或下句。(6分) (1)王師北定中原日, (2) ,不拘一格降人才。 (3)大漠沙如雪, (4) ,唯見長江天際流。 (5)可憐九月初三夜, (6) ,柳暗花明又一村。7、下列說法不正確的一項是(2分) ( )A、三國時期,吳國大將呂蒙十分善于領(lǐng)兵作戰(zhàn),曾立下不少戰(zhàn)功?!笆植会尵?/p>

4、”這個成語就與呂蒙有關(guān)。B、牛郎織女是一個在我國流傳很廣的民間故事,表現(xiàn)了牛郎勤勞、善良的品質(zhì),作者是葉圣陶。C、兩小兒辨日選自列子 湯問,這是一篇短小生動的寓言故事,現(xiàn)存列子一書孔子所輯注。D、有位著名的醫(yī)學(xué)專家指著一大堆獲獎證書笑著說:“他們都叫我名醫(yī),我覺得叫民醫(yī)更合適一些。”從這里可以看出醫(yī)學(xué)專家是一個醫(yī)術(shù)高明,心系人民的人。8、下列與其三句修辭方法不同的一句是(2分) ( ) A、我知道我和閏土之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚墻了。 B、故宮不愧為我國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。 C、天亮?xí)r才發(fā)現(xiàn),我們倆已成了泥人。 D、三十八年過去,彈指一揮間。9、請用符號畫出下句的主干。(3分) 六月的小

5、考并不像吃冰棒那么簡單。10、下列句子表達(dá)羅嗦,請修改。(4分) (1)班上出現(xiàn)了從來沒有出現(xiàn)過的空前的學(xué)習(xí)熱潮。 (2)我?guī)缀醪畈欢嗝刻於荚谧x有益的課外書。 11、填上表示“看”的詞語,但不能含有“看”字,也不能重復(fù)。(3分) 清明節(jié)那天,我們?nèi)熒ブ猩搅辏?)了孫中山先生的陵墓,站在頂峰,我( )遠(yuǎn)方,( )那充滿生機的春景,滿心喜悅。( )四周,同學(xué)們有的( )藍(lán)天,有的( )山腳下12、在括號里填上正確的漢字(3分)jì不( )其數(shù) 遵( )守法 一( )之長 毫無顧( )豐功偉( ) ( )性13、補上成語或歇后語。(4分) (1)一言既出, (2)千里之行, (3)小

6、蔥拌豆腐, (4)五十斤面做個蛋糕, 14、“身長等于頭長加尾長的一半”一句有歧義,有兩種解釋,用公式表示為:(2分) (1)身長=頭長+(1/2)尾長 (2)身長=(1/2)(頭長+尾長) 請你用準(zhǔn)確的話語分別表述兩個公式: (1)宜表述為: (2)宜表述為: 二、口語交際。(6分)除了你的腳印什么都別留下除了你的記憶什么都別帶走某旅游景點有如下一則告示:這則告示告訴游客的主要意思是什么?它寫得好不好?請談?wù)勀愕目捶ā?三、閱讀(25分)(1)仔細(xì)越多越,回答問題(10分)松鼠是一種美麗的小動物。它四肢靈活 行動敏捷 總是在樹枝上跳來跳去 互相追逐嬉戲 精巧的小面孔上,嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼

7、睛,機警地轉(zhuǎn)動著。身上灰褐色的毛,光滑得如同搽過油,摸上去細(xì)膩而柔軟。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮。它小巧玲瓏,格外討人喜歡。 1、給文中的空白處加上標(biāo)點符號。(2分) 2、結(jié)合上下文,解釋詞語意思。(2分) 嵌著: 機警: 3、這段話的結(jié)構(gòu)方式是( )(2分) a.總分總 b.并列 c.順承 d.轉(zhuǎn)折 4、用-畫出這段話的中心句。(2分) 5、填空。(2分) 這段話圍繞中心句,抓住了松鼠四肢( )、眼睛( )、灰褐色的毛( )、大尾巴( )等特點,突出了松鼠十分討人喜歡。 2閱讀短文,回答問題。(15分)(1)突然,覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味,很熟悉,卻一時想不出是什么

8、香味。開始,還以為是同事身上的香水味,可一個個換著猛嗅了一番,卻都不是。這時,有人提醒:“是桂花香吧?”。(2)我才恍然大悟,這確實是桂花香?。∮谑?,感到室外,走到立在道旁的桂樹旁。果然一股濃烈的幽香沁人心脾,激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去,在那密密的樹葉后面,那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍,卻十分靜mì( ),毫無張揚之意。(3)瞧著瞧著,我的眼睛就濕潤了,這些惹人憐愛的小東西,竟在暗暗的飄香,飄香了還像什么都沒發(fā)生似的,靜靜的立在枝頭,等著悄悄的dio( )零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧,還不知道它們已經(jīng)到過了這個世界,已經(jīng)香過這個世界。這時,我的思緒觸到一個最溫柔的記憶,那是上中學(xué)時,一

9、個同學(xué)講的故事。(4)當(dāng)時,這個同學(xué)家里很窮,為了省電,他每天晚自習(xí)后十一點鐘才回家,學(xué)校大門也在他走后一段時間才緩緩關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的,因此,春夏秋冬,他天天如此,從不覺得有什么不妥。直到有一天,他被鎖在校園內(nèi)過了一夜,他才知道學(xué)校大門是十點鐘就關(guān)的,而原來守門的老大爺生病住院了。直到那時,他才明白,老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮口去看望老大爺時,老大爺已去世了(1)根據(jù)拼音寫漢字。(2分) 靜mì( ) dio( )零(2)第(3)段中“飄香了還像什么都沒發(fā)生似的”與第二段中哪一句互相呼應(yīng)?(2分) (3)請用一句話簡要地概括第(4)段的主要內(nèi)容。(2分) (4)第三段中加點詞“這些”指 。(2分)(5)文章畫橫線句子在結(jié)構(gòu)上起的作用是 。(1分)6、文章第(4)段采用的表達(dá)方式主要是(1分) ( ) A、談?wù)?B、抒情 C、描寫 D、記敘7、本文中的“暗香”有指“桂花之香”的意思,請閱讀下列詩句,回答問題:(1分) 詩句:“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”中的“暗香”指 之香。8、仿照示例,完成下面表面。(4分)作品人物精神或性格(例)暗香老大爺默默無聞,無私奉獻(xiàn)星期五忠實而勇敢水滸傳粗而兼狠,最富有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論