個(gè)人教研工作總結(jié)

1、個(gè)人教研工作總結(jié) 一、工作目標(biāo)： 開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校的工作方案，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過全組老師的熱鬧爭論，確定了工作目標(biāo)和詳細(xì)措施，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，工作要點(diǎn)有： （1）組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，提高老師的理論素養(yǎng)。 （2）抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化動(dòng)身，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試）的管理，提高課堂教學(xué)效率。 （3）主動(dòng)開展教學(xué)科研，用訓(xùn)練科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。 （4）組織公開教學(xué)，開展聽課和評課活動(dòng)。 （5）關(guān)懷培育青年老師，使之早日成為教學(xué)骨干。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成； 初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué)，培育數(shù)學(xué)素養(yǎng)；初三

2、多角度訓(xùn)練同學(xué)的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題力量。圍繞目標(biāo)，教研組有方案，有內(nèi)容主動(dòng)綻開工作。 二、本組各班級老師工作狀況： 我們學(xué)校數(shù)學(xué)組每位老師有富有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競爭、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。如初一的老師為了抓好起始班級同學(xué)的思想品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)成果，培育良好習(xí)慣，他們新能結(jié)對，集體備課，老老師無私奉獻(xiàn)，新老師虛心好學(xué)，集思廣益，通力合作。初一的老師對“有理數(shù)乘法”的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思，全體老師爭論激烈并都能當(dāng)好參謀，提出建議； 初二班級課程難，他們輔導(dǎo)同學(xué)特別耐煩，遇到問題總是共同探討，常常相互溝通，取長補(bǔ)短，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，

3、教學(xué)效果較好；初三畢業(yè)班的老師惜時(shí)如金，分秒必爭，他們常常一起討論提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，溝通從前帶班的閱歷。學(xué)校數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。 三、參與教研活動(dòng)狀況： 我們組的教研活動(dòng)每兩周開展一次，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過細(xì)心預(yù)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論和本學(xué)科的教學(xué)閱歷，改善老師的現(xiàn)代訓(xùn)練理論和學(xué)科學(xué)問，王育才主任，符強(qiáng)，陳元圣老師每人都上了一堂校級公開課，老師常常相互聽課、評課、溝通，教研氣氛深厚，加強(qiáng)隨堂聽課，聽課都在15節(jié)以上,主動(dòng)參與學(xué)校組織的各類訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。 四、主動(dòng)組織課外活動(dòng)： 廣泛開展多層次，多樣化的課外活動(dòng)，重視培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，拓寬同學(xué)的學(xué)問面，初一、初二數(shù)學(xué)愛好小組，發(fā)揮同學(xué)特長，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，在活動(dòng)中講究方案性、學(xué)問性、科學(xué)性，初三班級組組織了校級數(shù)學(xué)競賽。 我們學(xué)校數(shù)學(xué)組全體老師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時(shí)工作，常常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實(shí)干。展望將來，我們學(xué)校數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn)，我組全體老師在新的一年里，決心更加團(tuán)結(jié)