教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 8.3電話和傳感器教案

1、 九年級(jí)物理科教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容83電話和傳感器教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1. 了解電話的工作原理，知道聲電相互轉(zhuǎn)化的原理；2. 了解傳感器原理及生活中用到的各種傳感器。過(guò)程與方法1. 通過(guò)學(xué)生自己課余收集信息，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力；2. 通過(guò)學(xué)生交流、討論，培養(yǎng)學(xué)生自主思考、提出問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1. 通過(guò)學(xué)生收集處理信息，自己上講臺(tái)講解，激發(fā)學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣，體驗(yàn)成功的喜悅；2. 通過(guò)交流討論，使學(xué)生學(xué)會(huì)與人交流自己的見解，認(rèn)識(shí)到交流合作的重要性；3. 通過(guò)學(xué)習(xí)體會(huì)生活中的物理， 初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展、自然環(huán)境及人類 生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)，

2、激發(fā)學(xué)生振興中華的使命感與責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)電話的原理及各種傳感器教學(xué)難點(diǎn)電話的原理及各種傳感器教學(xué)方法觀察實(shí)驗(yàn)法、科學(xué)猜想、實(shí)驗(yàn)探索法、討論歸納法、多媒體演示、合作探究。教學(xué)準(zhǔn)備板書設(shè)計(jì)：第三節(jié)：電話和傳感器電話的發(fā)明者：貝爾聲音電流（電磁感應(yīng)現(xiàn)象）電流聲音（磁場(chǎng)對(duì)電流的作用）將其他信息轉(zhuǎn)換成電信息的器件叫傳感器聲音傳感器、溫度傳感器、紅外傳感器、光傳感器、煙氣傳感器、壓力傳感器作業(yè)設(shè)計(jì)：課后習(xí)題及基訓(xùn)教 學(xué) 步 驟個(gè)案修改一、引 入“人的聲音是通過(guò)空氣的振動(dòng)傳遞的。如果把這一振動(dòng)轉(zhuǎn)換成電流的強(qiáng)弱而傳送，再把電流轉(zhuǎn)換成聲音，那么也許能把說(shuō)的話傳送到很遠(yuǎn)的地方?！?860年，德國(guó)的萊斯提出這樣的

3、猜想。1876年，貝爾發(fā)明了電話，實(shí)現(xiàn)了萊斯的夢(mèng)想。你知道電話是怎樣工作的嗎？讓我們沿著科學(xué)家的足跡，探索聲與點(diǎn)轉(zhuǎn)換的奧秘吧！二、開始新課1.（1）電話的工作原理是什么？ （2）話筒的組成及其工作原理是什么？ （3）聽筒的組成及其工作原理是什么？ 電話、話筒和聽筒的工作原理可分別用下面的圖示表示： 話筒的工作原理：聲波膜片振動(dòng)擠壓碳粒電阻變化變化的電流. 聽筒的工作原理：變化的電流磁力變化鐵片振動(dòng)發(fā)聲 2.為什么在電話接通后，聽筒和對(duì)方的話筒要串聯(lián)在一個(gè)電路中？ 因?yàn)榇?lián)電路中電流處處相等，聽筒和對(duì)方的話筒只有串聯(lián)才能保障二者間的電流強(qiáng)度一致，從而使聽筒薄鐵片和對(duì)方話筒碳精薄片的振動(dòng)情況一致，

4、保證聽到的聲音與對(duì)方的講話聲相同. 3.電話聽筒中的螺線管內(nèi)的鐵芯為什么要用永磁鐵做成？ 電話聽筒中的螺線管內(nèi)用永磁體做鐵芯是因?yàn)椋涸诼菥€管未通電時(shí)，振動(dòng)膜也會(huì)被永磁鐵所吸引.當(dāng)螺線管內(nèi)通過(guò)按聲音的規(guī)律而變化的忽強(qiáng)忽弱的電流時(shí)，螺線管與磁鐵對(duì)振動(dòng)膜的吸引就發(fā)生忽大忽小的變化，振動(dòng)膜在這種忽大忽小的力的作用下就振動(dòng)起來(lái).這比用軟鐵做鐵芯要靈敏得多.如果永久磁鐵的磁性減弱會(huì)發(fā)現(xiàn)聽筒就不太靈敏了，發(fā)出的聲音就會(huì)減弱，甚至失真.例 甲乙兩部電話接通時(shí)，正確的說(shuō)法是 A.甲的聽筒和話筒，乙的聽筒和話筒分別串聯(lián)在兩個(gè)電路中 B.甲的聽筒和話筒，乙的聽筒和話筒串聯(lián)在一個(gè)電路中 C.甲的聽筒和乙的聽筒串聯(lián)，甲

5、的話筒和乙的話筒串聯(lián) D.甲的聽筒和乙的話筒串聯(lián)在一個(gè)電路中，乙的聽筒和甲的話筒串聯(lián)在另一個(gè)電路中 評(píng)析：因?yàn)槁犕埠蛯?duì)方的話筒串聯(lián)才能保證二者間的電流強(qiáng)度一致，才能保證聽到的聲音和發(fā)出的聲音相同.故選D答案.錯(cuò)選C的較多，原因是對(duì)“話筒、聽筒要串聯(lián)”這句話未真正理解. 方法指導(dǎo)：解題的關(guān)鍵是抓住“甲的聽筒傳出的聲音和乙的話筒發(fā)出的聲音強(qiáng)弱一致”這句話，只有串聯(lián)在一個(gè)電路中方能保證.小結(jié) 2.話筒和聽筒的組成及工作原理： （1）話筒的組成及其工作原理：話筒由金屬盒、碳粒、碳精薄片組成.其工作原理是：聲音薄片振動(dòng)擠壓碳粒電阻變化變化的電流. （2）聽筒的組成及其工作原理：聽筒由永磁體、螺線管、薄鐵片組成.其工作原理